勞動(dòng)技術(shù)教案

1、八 年 級(jí) 勞 動(dòng) 技 術(shù) 教 案Xxx第一課 識(shí)圖與制作1-自制小書架一、【教學(xué)目標(biāo)】1.情感發(fā)展目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。2.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握多種制作小書架的方法。3.能力目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：不同形狀小書架制作方法。2.難點(diǎn)：不同形狀小書架的識(shí)圖能力。三、【教學(xué)器材】1、教具：實(shí)物投影儀、多媒體課件、木制書架模型2、學(xué)具：鉛筆、尺、量角器、圓規(guī)等。四、【教學(xué)過程】1.準(zhǔn)備工具材料。2.圖片導(dǎo)言按作品的特點(diǎn)歸納分類。

2、3.針對(duì)每類作品，講解演示制作方法。4.分小組，發(fā)工具。5.創(chuàng)作制作小書架成果展示。6.小組討論推選出優(yōu)勝作品。五、【展示交流】學(xué)生談心的體會(huì)。第二課 風(fēng)味食品2-2制作果脯一、【教學(xué)目標(biāo)】1.情感發(fā)展目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，解決生活實(shí)際困難的能力。2.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的果脯制作方法。3.能力目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：果脯的制作方法。2.難點(diǎn)：實(shí)際制作果脯的能力。三、【教學(xué)器材】1.教具：實(shí)物投影儀、多媒體課件、果脯的樣品2.原料和工

3、具：紅薯、白糖、蜂蜜、檸檬酸、亞硫酸、鍋、刀、案板等四、【教學(xué)過程】1.準(zhǔn)備原料和工具2. 紅薯干果脯制作步驟：（1）洗凈 切塊。（2）配料 煮熟。（3）撈出 烘干。3.學(xué)生實(shí)踐操作，談體會(huì)。五、【展示交流】1.嘗一嘗，說一說誰(shuí)做的紅薯干口感最好。2.看一看誰(shuí)做的紅薯干色澤形狀美觀。3.交流學(xué)做果脯的心得體會(huì)。第三課 塑料絲杯套教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用塑料絲編織方法。2.初步學(xué)會(huì)用塑料絲編織杯套的技能。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。 4.陶冶學(xué)生愛美情操，感受勞動(dòng)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：塑料絲編織法的操作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：塑料絲編織方法異同點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)過程：塑料絲是常見的帶狀編織材料之

4、一。它質(zhì)地柔軟且可塑性強(qiáng)。如果通過精心設(shè)計(jì)，運(yùn)用編制的常用技法，就能用它編制出提包.果盤.花籃等生活用品和工藝品。下面我們學(xué)習(xí)用塑料絲編織杯套，了解編織簡(jiǎn)單工藝品的基本方法，在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)設(shè)計(jì).編織的樂趣。編織材料準(zhǔn)備(1).60 cm長(zhǎng)的塑料絲40根，40 cm長(zhǎng)的塑津斗絲l根。 (2).剪刀。 編織過程 1.觀察思考：你能看出杯套的編制用了結(jié)藝中的哪些技術(shù)和方法嗎? 2.實(shí)踐探索 （1）編套口 （2）編套身 （3）編套底 注意：在編結(jié)時(shí)，拉絲的力度要均勻，盡量使套身整呈圓筒形，這樣才美觀。第一節(jié) 塑料帶提籃教學(xué)目標(biāo)1.掌握挑壓編織技法，學(xué)習(xí)提籃的編制方法，編成小提籃。 2.在編提籃的過程

5、中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn).踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。 3.啟發(fā)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：塑料帶提籃編織法的操作要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn)：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。 教學(xué)過程：用過的塑料捆扎帶扔了十分可惜。我們可以廢物利用，用它們來編制提籃等物品。通過編制提籃，我們可以學(xué)習(xí)挑壓.扭絞的基本編織技法，為以后學(xué)習(xí)編制枝條生活用品和工藝品打下良好的基礎(chǔ)。編織材料準(zhǔn)備 1.剪刀。2.塑料捆扎帶數(shù)根。經(jīng)條：寬08 cm.長(zhǎng)60 cm的15根，寬0.8cm.長(zhǎng)80 cm的5根，寬0.8cm.長(zhǎng)40 cm的4根；緯條：寬0.5 cm.長(zhǎng)約2500 cm和寬0.2 cm.長(zhǎng)約500 cm的各1根，寬1.5 c,m

6、.長(zhǎng)75 cm的1根；提手：寬0.8 cm.長(zhǎng)80 cm的2根。另準(zhǔn)備直徑1 cm.長(zhǎng)25 cm的塑料管2根。編織過程 1.觀察思考想一想，這個(gè)提籃是怎樣編制而成的?提手是怎樣安裝的? 2.實(shí)踐探索 （1）編制底部 （2）編制四邊 （3）收口 （4）制作提手第二節(jié) 麥稈遮陽(yáng)帽教學(xué)目標(biāo)1.掌握麥稈遮陽(yáng)帽的編織技法，編制麥稈遮陽(yáng)帽。2.在編織麥稈遮陽(yáng)帽的過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn).踏實(shí)的作風(fēng)與合作精神。3.啟發(fā)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：麥稈遮陽(yáng)帽編織法的操作要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn)：麥稈遮陽(yáng)帽的編織帶。 教學(xué)過程：麥稈輕盈柔軟而且透氣性強(qiáng)，是天然的編織材料。麥稈編織常用折.疊.穿.插.壓等編織方法

7、，簡(jiǎn)單易學(xué)。只要掌握了基本方法，你就可以用編織好的帶子縫制遮陽(yáng)帽.各種小提包或其他生活用品和工藝品了。編織材料準(zhǔn)備麥稈或彩色塑料管若干根。如果沒有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。編織過程 1.觀察思考想一想，編織制作這頂遮陽(yáng)帽需要注意些什么呢? 2.實(shí)踐探索 （1）編織帶子 （2）縫遮陽(yáng)帽第三節(jié) 竹篾筲箕教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生會(huì)了解在國(guó)際上享有盛譽(yù)的東陽(yáng)竹編工藝品的生產(chǎn)流程。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)及熱愛勞動(dòng)人民的感情。 3.嘗試學(xué)習(xí)竹篾編織，在合作中享受勞動(dòng)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：竹篾筲箕編織的操作要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn)：竹篾筲箕的操作過程。 教學(xué)過程：竹篾是竹子劈開削成的薄片，也稱篾片。竹篾無毒耐洗，人們

8、常用它來編制籃子.盤子.筲箕等器物，一般可用來直接盛裝食物。編制筲箕用的竹篾較薄.竹條較細(xì)，使用前一定要削刮光滑。在把所有的用料準(zhǔn)備齊全后，要先經(jīng)過煮.燙之后才能動(dòng)手編制。編織材料準(zhǔn)備1長(zhǎng)40 cm.寬0.7 cm的撐圈篾片1根，長(zhǎng)35 cm.寬l cm的外圈篾片l根，長(zhǎng)30cm.寬0.9 cm的內(nèi)圈篾片1根，長(zhǎng)34 cm.寬0.8 cm的上圈篾片1根，長(zhǎng)15 cm.寬0.8 cm的經(jīng)條篾片6根，0.15 cm細(xì)的竹條若干，長(zhǎng)25 cm的細(xì)鐵絲1根。2篾刀，尖嘴鉗。 編織過程 1.觀察思考說說筲箕的形狀特點(diǎn)。想一想，編制筲箕應(yīng)該從哪兒開始起頭呢?你能看出它那細(xì)密整齊的竹條是怎樣編制的嗎?2.實(shí)

9、踐探索 （1）編制底部 （2）圍撐圈 （3）編兩側(cè) （4）扎外圈第五課.藤條小果盤；教學(xué)目標(biāo)：；1.在操作中探索一根壓一根交叉編織的方法；2.繼續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配；3.用語(yǔ)音表達(dá)操作方法；在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法；教學(xué)過程：；大自然中很多植物都長(zhǎng)滿柔軟的枝條；編織材料準(zhǔn)備；寬約0.2cm.長(zhǎng)約60cm的細(xì)藤條24根寬約0；編織過程；1.觀察思考；你能看出小果盤是從哪兒開始起頭的嗎?它又在哪里收；2.-第四節(jié) 藤條小果盤教學(xué)目標(biāo)：1.在操作中探索一根壓一根交叉編織的方法。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配。3.用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)

10、在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。教學(xué)過程：大自然中很多植物都長(zhǎng)滿柔軟的枝條。我國(guó)民間藝人就地取材，根據(jù)枝條的粗細(xì)不同，因材而異，用巧手編制出大小不一.富有裝飾性的生活器具或工藝品，使枝條編制形成獨(dú)特的技法。其中，用細(xì)細(xì)的藤條編制而成的盤.籃.簍.筐等用品，不僅顯得小巧玲瓏，而且美觀實(shí)用。學(xué)習(xí)編制藤條小果盤，可以從中了解枝條編織的基本技巧。編織材料準(zhǔn)備寬約0.2 cm.長(zhǎng)約60 cm的細(xì)藤條24根寬約0.2 cm.長(zhǎng)約30 cm的細(xì)藤條24根。編織過程1.觀察思考你能看出小果盤是從哪兒開始起頭的嗎?它又在哪里收尾的?2.實(shí)踐探索（1）起頭（2）編盤底（3）編盤邊（4）收尾第五節(jié) 柳條花籃教

11、學(xué)目標(biāo)：1.在操作中探索一根壓一根交叉編織的方法。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配。3.用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。教學(xué)過程：柳條編制的提籃.籮筐.背簍等生產(chǎn)或生活用具，歷來受到大家的喜愛并被廣泛使用。尤其是被染色后的柳條編制工藝品進(jìn)人國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)后，更是受到廣大用戶的青睞。我們學(xué)習(xí)編制柳條花籃，是為了進(jìn)一步鞏固枝條編織的技法，并從中找到更多的創(chuàng)作靈感，編制出更新奇的作品。編織材料準(zhǔn)備細(xì)柳條若干(取12根長(zhǎng)20 CIII_的柳條作為經(jīng)條，其他作為緯條，另外再準(zhǔn)備長(zhǎng)l20 cm.略粗的柳條2根)。觀察思考柳編花籃與其他材料

12、編制的籃子形狀有什么不同?你能看出它是怎樣編制而成的嗎?實(shí)踐探索略第六節(jié) 盤花布扣教學(xué)目標(biāo)：1.在操作中初步了解及探索盤花布扣編織的方法。2.盤花布扣的縫制方法以及花樣的編織。3.用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)盤花扣的樣式和編織制作技術(shù)。教學(xué)過程：精美的時(shí)裝.別致的盤花布扣，古樸典雅，頓具神韻，演繹出中國(guó)服裝工藝的淵源文化。盤扣，又名中式扣，通常用斜條布縫成圓索帶盤繞而成?，F(xiàn)在，盤花布扣多用絲麻和合成材料機(jī)織成的圓索體彩帶制作，其色彩亮麗，方便實(shí)用。盤花布扣尤以尾部盤花造型的變化來體現(xiàn)其傳統(tǒng)與時(shí)尚巧妙結(jié)合的風(fēng)格，通常廣泛用于旗袍.仿古服飾等中式衣服的衣領(lǐng).袖襟

13、以及一些鞋帽的裝飾。近年來流行的唐裝正是以盤花扣的點(diǎn)綴而愈顯東療魅力，并風(fēng)靡全球的。其藝術(shù)欣賞價(jià)值是其他紐扣所不可比擬的。同學(xué)們，讓我們一起來縫制一對(duì)新穎.獨(dú)特的盤扣吧!搜集盤花扣的樣式，初步了解制作技術(shù)，編織材料準(zhǔn)備針，線，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機(jī)織(或布條縫制)的圓索帶。 觀察思考這件衣服漂亮嗎?它的裝飾有什么特點(diǎn)?看一看這些裝飾花樣，你發(fā)現(xiàn)了什么?你還見過哪些不同的花樣?第七節(jié) 拼布靠墊教學(xué)目標(biāo)：1.布藝靠墊圖案拼裝技巧和縫織技法的探索。2.了解熟悉操作過程。3.用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。教學(xué)過程：布藝裝飾品

14、在現(xiàn)代家居生活中必不可少。其艷麗的色彩.別致的造型以及簡(jiǎn)單易學(xué)的制作技巧，備受人們的青睞。在日常生活中，用那些顏色各異.大小不一的布?jí)K或舊衣服.舊床單等，依照自己的想象，把它們剪成規(guī)則的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來試試吧編織材料準(zhǔn)備。1針線，剪刀。21塊長(zhǎng)為15 cm的正方形厚紙板。3邊長(zhǎng)為45 cm的舊布?jí)K2塊。4約185 cm長(zhǎng)的斜紋滾邊帶l根。5兩種不同顏色的布各9塊。(剪布的方法：把紙板放在布?jí)K上，用筆沿紙板畫一周虛線，在虛線外0.8 cm；處剪下正方形布?jí)K，若布上有圖案，最好將圖案位于正方形中心)觀察思考這些圖案漂亮嗎?看一

15、看，它們的構(gòu)圖有什么特點(diǎn)?你還見過哪些類似的裝飾?第八節(jié) 刺繡小手帕教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)刺繡的發(fā)展史和現(xiàn)狀.2.學(xué)會(huì)欣賞刺繡作品.3.知道刺繡的材料和步驟. ,刺繡的分類,針法.4.掌握基本的刺繡針法,能夠完成簡(jiǎn)單的刺繡作品.5.通過講解中國(guó)涌現(xiàn)出四大名繡讓學(xué)生知道交流,協(xié)作的重要. 教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生能夠積極參與活動(dòng),欣賞刺繡作品,掌握刺繡的基本知識(shí). 教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能夠積極參與活動(dòng),從活動(dòng)中感受我國(guó)民間藝術(shù)的魅力,激起愛藝術(shù)的熱情,從而增強(qiáng)愛學(xué)習(xí),愛生活的信心.教學(xué)過程：刺繡是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，春秋時(shí)期多用以服飾點(diǎn)綴。到了唐代，它又發(fā)展成接近純觀賞型的繡字.繡像工藝，并出現(xiàn)了代表我國(guó)刺繡

16、最高水平的“四大名繡”(蘇繡.湘繡.蜀繡.京繡)。隨著科技的不斷進(jìn)步，相繼出現(xiàn)了機(jī)繡和電腦繡等，使刺繡工藝煥發(fā)出勃勃生機(jī)。但手工刺繡仍然以它獨(dú)特的風(fēng)格.逼真的效果.豐富的針法及廣泛的應(yīng)用為其他刺繡不可比擬，具確。強(qiáng)大的生命力和吸引力，備受世界各國(guó)人民的青睞。下面讓我們一起學(xué)習(xí)手工刺繡工藝，繡一塊精美的手帕吧 編織材料準(zhǔn)備1繡花針，彩色繡線，頂針，剪刀，圖樣，鉛筆，白紙，復(fù)寫紙，竹繃。2邊長(zhǎng)為30cm的正方形凈面細(xì)布1塊。觀察思考（見課本P27頁(yè)）；這是3幅刺繡作品，仔細(xì)觀察，看看它們有什么不同，；第十課.緞帶繡小飾物；教學(xué)目標(biāo):；1.讓學(xué)生了解緞帶繡的起源與發(fā)展；2.使學(xué)生掌握緞帶繡的技法與竅

17、門；3.提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的；教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀；教學(xué)步驟:；一.導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的興趣；今天我們來學(xué)習(xí)緞帶繡(板書:緞帶繡),通過這幾個(gè)觀察思考（見課本P27頁(yè)）這是3幅刺繡作品，仔細(xì)觀察，看看它們有什么不同，并說說你的看法?第九節(jié) 緞帶繡小飾物教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解緞帶繡的起源與發(fā)展。2.使學(xué)生掌握緞帶繡的技法與竅門。3.提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握緞帶繡的技法與竅門。教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。教學(xué)步驟:一.導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的興趣今天我們來學(xué)習(xí)緞帶繡(板書:緞帶繡),通過這幾個(gè)

18、字,你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎下面我們就來了解一下緞帶繡有哪些特點(diǎn)。二.介紹緞帶繡緞帶繡也稱帶繡,是一絲線為繡線直接在織物上進(jìn)行刺繡.花紋醒目有立體感,是一種深受人們喜愛的,非常別致的服裝裝飾形式。三.介紹材料及工具緞帶繡所用的主要材料是各種顏色,寬窄不同的緞帶;緞帶繡所用的主要工具時(shí)剪刀,繡針。四.講授緞帶繡基本針法1.起針:把絲帶頭剪成三角形或直接喘過,然后把針扎入帶尾。2.直針繡:向上進(jìn)針,向下出針,形成第一針,繼續(xù)繡制。3.米字繡:繡制三個(gè)直針,針從中間向上穿過布面,繞過三個(gè)直針后,穿到布的背面,完成一個(gè)米字形。4.菊葉繡:進(jìn)針后形成一個(gè)線套,針從線套穿過,針繞過線套后向套外進(jìn)針,拉

19、緊,形成一個(gè)菊花瓣。教師講解示范,學(xué)生動(dòng)手操作.五.作業(yè):回家自行設(shè)計(jì)一張圖,下次我們用緞帶繡來完成自己設(shè)計(jì)的東西。 課后反思:學(xué)生動(dòng)手能力比較強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣高。第十節(jié) 縫制工藝包教學(xué)目的和要求通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對(duì)縫制工藝包的整個(gè)制作過程有一個(gè)比較充分的理解。教學(xué)重點(diǎn)工藝包的制作過程。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝包。課型與教法講練結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合本節(jié)課通過錄像演示和學(xué)生適當(dāng)動(dòng)手操作相結(jié)合，讓學(xué)生理解男襯衫領(lǐng)翻領(lǐng)的制作過程，如不用采用這種教學(xué)方法，以老師在機(jī)房里實(shí)踐操作演示，可能會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，如直接在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，那么在實(shí)踐操作中可能會(huì)引出很多問題，所以，我認(rèn)為通過

20、比較直觀的錄像演示和學(xué)生的適當(dāng)動(dòng)手操作能力相結(jié)合（邊理論邊實(shí)踐），更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，這樣也更有利于學(xué)生的掌握。精制的工藝小包，時(shí)尚又溫馨，加上晶瑩剔透的串珠點(diǎn)綴，更加流光溢彩，令人眼花繚亂。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝小包，既輕便，又實(shí)用。趕快動(dòng)手制作吧!編織材料準(zhǔn)備1.針，線，彩帶，串珠，剪刀。2.面布，里布。(大小根據(jù)自己需要而定)觀察思考這些工藝小包各有什么特點(diǎn)?你最喜歡哪一款?第十一節(jié) 十字繡壁掛教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解十字繡的起源與發(fā)展。2.使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。3.使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)。4.提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培

21、養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。教學(xué)材料：繡花針.彩色絲線.格紋布.圖紙。異彩紛呈.彰顯個(gè)性.并富于人性化是現(xiàn)代家居裝飾的顯著特征，更是人們追求完美.實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的廣闊空間。十字繡壁掛以其豐厚的民族文化底蘊(yùn).古樸的風(fēng)格.豐富的想象以及清新的異域情調(diào)，在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，讓人們?cè)跁r(shí)尚中產(chǎn)生一種回歸自然的感覺。編織材料準(zhǔn)備1.一塊40cm×30cm的十字繡專用小方格布。2.竹繃，針，花線，圖案，復(fù)寫紙。觀察思考你喜歡這些作品嗎?想一想它們是用什么針法繡成的?實(shí)踐探索試著按照下面的方法來做一做吧!綜合實(shí)踐課教案十字繡教學(xué)方法：講解.欣賞和學(xué)生練習(xí)

22、相結(jié)合。第一課時(shí)：了解.認(rèn)識(shí)十字繡教學(xué)步驟：一.導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。同學(xué)們了解十字繡嗎？說說你是從哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞?？戳诉@么美的十字繡作品，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅？二.介紹十字繡的起源與發(fā)展什么是十字繡，顧名思義，就是使用專用的繡線和十字格布，利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法，對(duì)照專用的坐標(biāo)十字繡圖案進(jìn)行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國(guó)以及亞洲等國(guó)家和地區(qū)。最早的

23、十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動(dòng)物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國(guó)家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國(guó)的文化不盡相同，隨著時(shí)間的推移，形成了各自的風(fēng)格。無論是繡線.面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。是因?yàn)樗且豁?xiàng)易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場(chǎng)合，如工藝品.家居.裝飾等，同時(shí)也可以自?shī)首詷?，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。目前在中國(guó)，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛，市場(chǎng)上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口兩大類，國(guó)產(chǎn)十字繡，價(jià)格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價(jià)格要高

24、出一些。三.欣賞不同類型，不同種類的十字繡作品。第二課時(shí)：認(rèn)識(shí).練習(xí)十字繡基本繡法一.介紹材料十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。只要有設(shè)計(jì)圖稿，根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格就可以了。二.講授刺繡竅門1.繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。2.用普通縫紉線將繡布四周縫一圈，避免繡布脫絲。3.先將繡花線剪成約50厘米的分段，這是最方便刺；4.切勿將繡花線打結(jié)；5.切勿從一個(gè)區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域?。?.在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會(huì)在布的正；7.假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時(shí)，您可以放開；8.繡的時(shí)候線不要拉的太緊或太松；三.開始刺繡：；1.請(qǐng)將三股繡花線穿過針眼；2.找出圖案設(shè)計(jì)的中心位置；3.現(xiàn)在，將刺繡用格紋布的四邊互相對(duì)折3.先將繡花線剪成約50厘米的分段，這是最方便刺繡的長(zhǎng)度。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時(shí)，你可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會(huì)自動(dòng)解開。緊纏的繡花線會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。4.切勿將繡花線打結(jié)。當(dāng)開始用第一條繡花線時(shí)，請(qǐng)?jiān)诓剂虾箢A(yù)留一寸長(zhǎng)的線尾。用手指按住線尾，然后開始刺繡。在進(jìn)行刺繡時(shí)，針步會(huì)將線尾固定下來。完成一條繡