小學(xué)四年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿8

1、四年級四班家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們： 大家好！非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，在此我衷心的感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持. 今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生?！笨梢?，這個(gè)階段非常重要。確實(shí)，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時(shí)期。所以，我們學(xué)校也非常重視，今年三升四重新分班,今天召開家長會(huì)都是出于這方面的考慮。這一階段，如果教育得法，將會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。下面

2、，我主要從語文學(xué)科和班級情況兩個(gè)方面和大家一起探討一下。我們班這次期中考試，總評第一（五科，其中，語文、英語、科學(xué)三科第一 ）全年級前四十名，我們班占了18人。成績相當(dāng)可觀。但是也存在一些問題。每科都有不及格的學(xué)生。今天我結(jié)合考試內(nèi)容就語文學(xué)科來分析一下學(xué)生的情況急需要努力方向。二、 語文情況分析：低年級時(shí)，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會(huì)開始出現(xiàn)較大的差距。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識(shí)字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀

3、奇，但四年級語文考93分以上，就相當(dāng)不容易了。三、造成成績分化的原因：1、考試內(nèi)容不在是單一的字詞記憶和理解，更注重了綜合能力的考察。閱讀題的難度也在加大。2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，便不再像低年級時(shí)那樣操心了。3、些孩子思想松懈，對自己放松要求。4、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實(shí)。四年級閱讀題和作文失分較多，是孩子成績不理想的一個(gè)重要原因。所以，要教孩子學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，但是，并不是認(rèn)真看書、寫作業(yè)，就等于會(huì)動(dòng)腦筋。低年級的學(xué)習(xí)，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子憑機(jī)械記憶，照搬照抄，也能得到好分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，也蘊(yùn)含了大量需要孩子開動(dòng)腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點(diǎn)

4、，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會(huì)每況愈下了（4）、作文有困難怎么辦？其實(shí)，作文寫得好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當(dāng)然，學(xué)生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當(dāng)然，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是

5、符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué)，知識(shí)類的書籍，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。特別是對于男孩子，他們平時(shí)課上鍛煉的機(jī)會(huì)少，不善于表達(dá)。如果課下再不多讀書，那么閱讀訓(xùn)練就更差了。四年級閱讀教學(xué)才剛剛開始，補(bǔ)救還來得及。最好最有效的方法就是讓孩子對讀書，多做筆記。以后越高年級閱讀所占的比例就會(huì)越多，差距會(huì)越來越大。所以希望家長們在這很關(guān)鍵的時(shí)期要多下功夫引導(dǎo)孩子多讀書，多做筆記。四、班級情況。我們班共有學(xué)生60人，其中男生36人，女生24人。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)

6、書寫都很整潔，早上老師沒來教室時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會(huì)自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識(shí)比較強(qiáng)。但問題同時(shí)也是存在的，主要問題有：1、少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動(dòng)。就連最基本的作業(yè)也要組長、老師催著交。2、聽課習(xí)慣有待提高，主要包括聽和說兩個(gè)方面。特別是男同學(xué)，他們有的是頭腦聰明，在低年級已經(jīng)形成習(xí)慣，認(rèn)為自己能聽明白。這是不對的。人的記憶70%來自于眼睛。再一個(gè)就是說。有的同學(xué)老師一開口她就要舉手，這樣的學(xué)生積極性高，但欠思考。所以他們回答的問題多數(shù)片面或不完整。有的學(xué)生會(huì)也不舉手不會(huì)也不舉手，老師沒處著手。這些都需要老師和學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中去磨合去改正。3、部分孩子自理能力要提高

7、，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢，作業(yè)本交沒交不知道，不會(huì)收拾東西。這些習(xí)慣應(yīng)該在一、二年級時(shí)就要培養(yǎng)好的。這個(gè)可能跟家長平時(shí)扶的太牢了有關(guān)。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會(huì)他。據(jù)說一種做法堅(jiān)持21天，就會(huì)變成習(xí)慣。4、一些孩子行為不太文明，做事不考慮后果。我不是那種墨守成規(guī)的人，我認(rèn)為孩子應(yīng)該要有自己的個(gè)性的張揚(yáng)與發(fā)展，活潑一些更好，但是要建立在遵守紀(jì)律，文明做人做事的基礎(chǔ)上，之前一些孩子很調(diào)皮，下課時(shí)追逐打鬧，我一般都是和他講道理。告訴他們走廊上人多，要注意安全。最后，送大家一句話，作為激勵(lì)： 好父母都是學(xué)出來的。 好孩子都是教出來的。 好習(xí)慣都是培養(yǎng)出來的。 好成

8、績都是幫出來的。 每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。 四年四班家長會(huì)發(fā)言 各位家長：你們好！很高興和大家又相聚在這里，首先對大家按時(shí)來參加家長會(huì)表示熱烈歡迎和衷心感謝！感謝你們對學(xué)校和班主任工作的大力支持！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，一、 先來談?wù)剬W(xué)生

9、目前的基本情況： 進(jìn)入四年級，孩子們在學(xué)校感覺到如今已經(jīng)不是低年級的學(xué)生了，無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活。四年級的教材相對于低段一二三年級的教材，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體，但是四年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常抽象，這是一個(gè)大的跨度，需要一個(gè)適應(yīng)的過程，現(xiàn)在是一個(gè)向高年級過渡的非常時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候如果孩子扎實(shí)地掌握知識(shí)，將會(huì)給以后打下牢固的基礎(chǔ)，如果囫圇吞棗，得過且過，那么即使原來成績比較好，也有可能很快下滑。我們班共有四十四名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。他們已養(yǎng)成了認(rèn)真聽講和獨(dú)

10、立完成作業(yè)的好習(xí)慣，惟有不足的是不能獨(dú)立檢查作業(yè)上的漏洞。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿信心，我認(rèn)為他們是有潛力、可雕塑的一批孩子。.以前很多家長反映:小孩子一、二年級時(shí)數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分,都很不錯(cuò),但現(xiàn)在明顯下降,只能考80幾分甚至70幾.當(dāng)然成績下降的原因很復(fù)雜,因人而異.但有一個(gè)重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好的學(xué)生,上課聽講專注，積極思考問題，學(xué)習(xí)方法科學(xué).成績下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些同學(xué).當(dāng)然,另一個(gè)原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,就不能適應(yīng)難度的提高，越來越吃力就越來越厭倦。所以現(xiàn)在就要家長及時(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)上的困難，不要讓他們覺得困難重重，從而

11、失去對學(xué)習(xí)的興趣和信心。通過三年的交往，我知道我們的家長都是很支持學(xué)校工作的，  孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作。二、 上學(xué)期期末考試情況：關(guān)于上學(xué)期期末考試成績家長已經(jīng)知道，我們班的成績還是很樂觀的。數(shù)學(xué)100分16人，平均分97.5，優(yōu)秀率100%，語文平均分94.4，優(yōu)秀率97.6%。這些成績的取得和老師同學(xué)們以及家長的付出都是分不開的?；仡檹?fù)習(xí)階段，我們做了多少卷子，練了多少試題啊，從中可以看出如今孩子不易，小小年紀(jì)就要接受如此訓(xùn)練。我們小的時(shí)候哪有啊，所以請家長體諒孩子學(xué)習(xí)的辛苦

12、，不要一味關(guān)注分?jǐn)?shù)，不好就訓(xùn)斥他們，還要多加鼓勵(lì)，耐心教導(dǎo)。我們班有很多家長是及其負(fù)責(zé)任的，每天檢查孩子的作業(yè)，時(shí)時(shí)監(jiān)督，查找不足。還有無論孩子的成績多么不好，也不會(huì)放棄，聽寫出題抄寫卷子不厭其煩，我們要的就是這種精神，這些努力不會(huì)白費(fèi)的。孩子知道大家都在關(guān)注他，他就會(huì)繼續(xù)努力，一點(diǎn)會(huì)有好的結(jié)果。但從考試中也發(fā)現(xiàn)一些不足，讓人遺憾。如：有些人做題粗心，落下題不做，還有抄錯(cuò)數(shù)字，口算題做錯(cuò)。解決問題不寫單位名稱，不寫答案。審題不認(rèn)真，題沒讀懂意思就做。好多人因?yàn)轳R虎一點(diǎn)點(diǎn)就錯(cuò)失100分。整體上看，計(jì)算能力稍微差點(diǎn)。今后我們還要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。三|、關(guān)于校訊通。感謝各位家長支持我的工作，都

13、參與了校訊通。之所以這樣是為了更好地和家長溝通，便于各種消息的通知傳播。以后我一定會(huì)將班級里的測試成績或?qū)W?；顒?dòng)及時(shí)通知給大家。也對于短消息給您造成的某種不便表示歉意，我希望家長能夠直接收到我發(fā)的短信，盡量不要再通過別人轉(zhuǎn)達(dá)了。以后這樣的短信將會(huì)經(jīng)常有的，針對個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)我也可能會(huì)通過短信和您交流，請各位家長不要客氣，多多和我聯(lián)系。四、下面我講講我班學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我們家長也配合著加強(qiáng)訓(xùn)練、培養(yǎng)。（1）詞語聽寫不理想。主要是對回家作業(yè)中的聽寫不重視，沒有時(shí)間為孩子聽寫作業(yè)的父母和不檢查孩子作業(yè)的父母，孩子圖個(gè)省事自己抄一遍，根本沒有聽寫過，第二天在學(xué)校里一大堆錯(cuò)。

14、（2）要求背誦的課文背誦不熟練。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場進(jìn)行的，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準(zhǔn)確填寫，而是憑印象寫個(gè)大概，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。（3）閱讀理解能力不行。面對閱讀短文，完成練習(xí)這題，學(xué)生浮躁心理比較普遍，往往不能靜下心來好好讀一道做一道。閱讀分?jǐn)?shù)比起以前越來越多了，以后還會(huì)更多，一定要提高閱讀能力。其實(shí)我們的大本上就有閱讀題，課不少同學(xué)根本不按要求做題，總是亂寫。（4）個(gè)別學(xué)生習(xí)作能力比較弱。這和平時(shí)沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系。見識(shí)得比較少，積累得比較少，就

15、使得表達(dá)存在困難，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章。（5）我們班部分后進(jìn)同學(xué)經(jīng)常因?yàn)榧o(jì)律不好，聽課效率差或者作業(yè)不認(rèn)真書寫，質(zhì)量較差，拖拉、少寫現(xiàn)象而受到過老師的批評，說明他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度就不夠端正，他們的作業(yè)也是每天由我直接收取檢查，牽涉了大量的精力。但是從考試的情況來看依然不理想。其實(shí)補(bǔ)習(xí)只是一種補(bǔ)救措施，關(guān)鍵的是怎樣有效地端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。要不然，要想跟上整體步伐，只會(huì)越來越難。五、給家長的一點(diǎn)建議1、每天請抽時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。  很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)

16、真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。雖然以前我說過不要讓孩子完全依賴家長的檢查，但那是給一些學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的孩子提的建議。如果您的孩子上課稍一溜號(hào)，沒有聽進(jìn)去，作業(yè)當(dāng)然不會(huì)做，那么他亂寫一通，作業(yè)還有什么意義呢。有的時(shí)候我批改作業(yè)很氣憤，一頁作業(yè)竟有30多處錯(cuò)誤，我在想自己都不知道判它還有什么用。而有的孩子就是不管對不對就寫，然后老師判完再講，講完再改，那就要浪費(fèi)很多時(shí)間。還是希望家長在家就能把他當(dāng)天的困惑解決，不要越積越多。、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多

17、給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。、讓學(xué)生多讀書，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。有的家長說給他買一堆就是不看，你想，如果您在那里看電視或者玩電腦，你讓他靜靜地看書，那他哪愿意啊，那樣也枯燥啊。所以最好在每周末您都抽出時(shí)間一起和他讀書，您看您的，讓他看他的，只要您看下去，他一定就看進(jìn)去了。學(xué)習(xí)是要熏陶的，耳濡目染。本學(xué)期我會(huì)讓學(xué)生每周寫一篇觀察日記，

18、一篇讀后感，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。、重視學(xué)生單元測驗(yàn)、聽寫的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個(gè)單元，每次單元測驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須經(jīng)常輔導(dǎo)、把知識(shí)補(bǔ)上。7、對于孩子的到校時(shí)間是7：40，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；8、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果

19、發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。其次是積極配合。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動(dòng)力，即使苦累，我也會(huì)感到欣慰。真

20、誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系。本次家長會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。  四三班家長會(huì)材料尊敬的各位家長：大家下午好! 首先感謝您在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)，我代表四三班所有的老師和孩子們對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我代表老師感謝您對學(xué)校工作的理解和支持，我代表孩子感謝您對孩子的監(jiān)督和幫助。關(guān)心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、全面提高是我們共同的目標(biāo)！您的關(guān)注是孩子的期待，您的贊賞是孩子的驕傲，您的鼓勵(lì)是孩子的動(dòng)力，請您相信，只要您付出了，您一定會(huì)有所收獲。今天家長會(huì)的主要內(nèi)容：(課件3

21、)1、了解學(xué)校，2、班級情況介紹， 3、本學(xué)期教育教學(xué)規(guī)劃，4、給家長的建議，5、家庭教育問題一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校才會(huì)有優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的學(xué)生，我們先來了解學(xué)校（課件4）接下來，我介紹一下班級情況（上學(xué)期我的管理理念）1、關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及行為習(xí)慣。3、嚴(yán)格要求, 自主管理。4、讓每一位學(xué)生都快樂學(xué)習(xí)，健康成長!（班級工作亮點(diǎn)）1、學(xué)生自主管理。2、班干部團(tuán)結(jié)能干。3、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。4、衛(wèi)生習(xí)慣較好班級榮譽(yù)： 在少先隊(duì)積分評比活動(dòng)中，全校第一，多次被評為“先進(jìn)班集體”，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。期末考試語文年級第一。這些榮譽(yù)在無聲地展示著四三班集體的優(yōu)秀，也證明了三班孩子們

22、是努力的，更體現(xiàn)了三班家長對學(xué)校工作的理解、支持和幫助。這些榮譽(yù)告訴我們，三班是強(qiáng)大的集體，是不可戰(zhàn)勝的集體。我經(jīng)常告訴孩子，你應(yīng)該為自己在強(qiáng)大的集體中學(xué)習(xí)而感到驕傲，而奮發(fā)圖強(qiáng)。要時(shí)刻銘記，我是集體的一員，我要讓集體因我的存在而感到驕傲和自豪。為了讓孩子們能更加優(yōu)秀，我有了本學(xué)期的教育教學(xué)規(guī)劃；班級管理理念（班級管理） 1、采用積分制，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)的方法。 2、狠抓孩子們的養(yǎng)成教育。比如：上課遵守紀(jì)律、注意保持環(huán)境、按時(shí)完成作業(yè)。3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的集體觀念。讓他們從小事做起，比如：做好每一次作業(yè)，走好每一次路隊(duì)，每次戴好紅領(lǐng)巾等，有一定的責(zé)任意識(shí)。由學(xué)會(huì)做事，到學(xué)會(huì)做人，做個(gè)善良的，有責(zé)

23、任感的人。（語文教學(xué)設(shè)想）本學(xué)期訓(xùn)練點(diǎn)：1、提高孩子們的朗讀水平。 利用課堂教方法，比如：桂林山水。上好早讀促提高。誦讀短小的詩歌。 全都喜歡上(金子美鈴)我好想喜歡上啊， 這個(gè)那個(gè)所有的東西。 比如蔥，還有西紅柿，還有魚， 我都想一樣不剩地喜歡上。 因?yàn)榧依锏牟?，全都是媽媽親手做的。我好想喜歡上啊， 這個(gè)那個(gè)所有的一切。 比如醫(yī)生，還有烏鴉， 我都想一個(gè)不剩地喜歡上。因?yàn)槭澜绲娜浚?都是上天創(chuàng)造的。2、利用閱讀促進(jìn)積累。 課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合，課內(nèi)教寫作方法，課外讓大量閱讀。像計(jì)劃中的每天一段的晨誦，就是很好的積累。本學(xué)期還準(zhǔn)備讓學(xué)生買一本和教材同步的閱讀書籍，還計(jì)劃讀4到5本課外書籍

24、。3、強(qiáng)化寫作訓(xùn)練。本學(xué)期會(huì)增加寫作的篇數(shù)，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。主要采取多鼓勵(lì)和多表揚(yáng)的方法，提高寫作興趣，培養(yǎng)寫作能力。設(shè)想是美好的，但是我們不得不看到目前所面臨的困難，經(jīng)過一學(xué)期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)了如下問題：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)性，如：上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)馬虎，時(shí)時(shí)需要老師監(jiān)督，家庭作業(yè)完成情況很不理想等。2、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲，無心學(xué)習(xí)，說謊話。3、學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，喜歡奔跑打鬧，有事有病，不請假，放學(xué)不按時(shí)回家等。4、部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，紅領(lǐng)巾、手、指甲臟，亂丟垃圾等。問題遠(yuǎn)不止這些，我們班額大，人數(shù)多更是實(shí)際難題，再加上個(gè)別孩子根本就不自

25、覺，如果沒有家長您的大力支持和幫助，一部分孩子的教育就存在了問題。我就是有孫悟空的72變，也不夠給我們每個(gè)孩子分一個(gè)周老師。但我們家長就不同了，你完全可以管住自己的一個(gè)孩子，只要下功夫，只要努力，只要堅(jiān)持，您一定可以的。如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議： 一、語文學(xué)習(xí)方面：第一、抓作業(yè)。堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)并簽名。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。 作業(yè)就是對基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固?；A(chǔ)知識(shí)要靠孩子下功夫花時(shí)間去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花時(shí)間去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，課后一定要及時(shí)鞏固，每學(xué)完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語，背誦課文段落。 。 家庭作業(yè)完成的好，學(xué)生才能學(xué)得好，老師才能有精力去教好。第二、監(jiān)督孩子閱讀，并簽字，每天閱讀時(shí)間不得少于30分鐘。 你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。第三、重視課前預(yù)習(xí)（因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深?yuàn)W了，