會計手工做賬實習報告

1、會計手工做賬實習報告一模擬會計目的會計是企業(yè)最主要，最基本的一種工具，是一種最主 要，最普及的商業(yè)語言。是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益 的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作 就顯得越重要。我們在學校只是學到會計的基礎理論知 識，缺乏會計理論在企業(yè)實踐的經(jīng)驗。學校開展的模擬實 訓課，對我們即將畢業(yè)的學生來說極其重要。同其他 理論 一樣，會計理論來自實踐，同時又能夠對實踐進行指導。學生通過對企業(yè)模擬實訓I,加強對所學的會計理論知識的理解與認識，完成理論到實踐的認知過程。理論與實踐是密相連的，只有把書本上學到的理論知識應 用到實際的會計實務操作真正掌握這門知識。學校實訓的 目的就是提高我

2、們的能力和加強我們的職業(yè)道德精神。二 模擬會計實訓的主要內容手工賬的主要內容有：填制原始憑證，設置賬戶，編 制會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、 總分類賬、明 細分類賬、數(shù)量賬，賬項調整，對賬，結 賬，編制會計報表。電子賬的主要內容有：1、建立賬套，增加用戶，設置權限，設置基礎檔案， 填制記賬憑證，填制報表，審核憑證，自動轉賬定義。2、建立工資賬套，定義計算公式，工資分攤。3、建立固定資產系統(tǒng)，控制參數(shù)，錄入固定資產原始 卡片。三模擬實訓要求手工賬實訓要求1根據(jù)XX年12月份的實際經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證。2根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證。3將記賬憑證所記載的有關賬戶金額登記到相

3、應的日記 賬，明細賬。 4根據(jù)12月份的全部記賬憑證編制記賬憑證 科目匯總表。5根據(jù)記賬憑證科目匯總表登記總分類賬簿。6根據(jù)總分類賬期末余額填制資產負債表，并試算平 衡。7結算本年利潤，填制利潤分配表。電子賬實訓要求1、根據(jù)企業(yè)信息建立賬套。2、根據(jù)操作員的崗位設置權限，進行賬務分工。3、根據(jù)規(guī)定XX年12月份的實際經(jīng)濟業(yè)務，填制原始 憑證。4、進行銀行對賬5、根據(jù)基礎信息建立工資賬套。6、根據(jù)工資項目定義公式。7、根據(jù)計稅基數(shù)代扣個人所得稅。8、根據(jù)固定資產資料，錄入固定資產原始卡片。四實訓的基本流程手工賬的基本流程首先對取得或自制的原始憑證進行合規(guī)性審核、完整 性審核、技術性審核，然后以經(jīng)

4、濟業(yè)務發(fā)生而引起會計要 素增減變動來設置賬戶編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑證 逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有 關明細賬。之后按 XX年12月 份的全部記賬憑證按相同的 會計科目分類編制記賬科目匯總表，再根據(jù)記賬科目匯總 表登記總賬和明細分類賬，總分類賬與明細分類賬要同 期、同向、等額登記。發(fā)生錯誤的賬簿賬頁用劃線更正法和紅字更正法來更正。然后進行對賬：賬證核對，賬賬核 對，賬實核對。結算賬目，最后編制會計報表，將有關記 賬憑證，賬頁和報表加封皮并裝釘成冊。電子賬基本流程1-建立賬套一一分類編碼一一增加用戶一一設置權限建立部門、職員檔案一一進行客戶、供應商、地區(qū)分 類一一填制記

5、賬憑證一一項目目錄錄入一一錄入期初余額 及借貸方發(fā)生額一一進行試算平衡一一審核憑證一一銀行 對賬一一自動轉賬定義2-建立工資賬套一一設置工資項目一一錄入人員檔案定義計算公式一一輸入工資數(shù)據(jù)一一進行工資分攤3、啟動固定資產系統(tǒng)一一進行控制參數(shù)一一進行資產 分類一一錄入固定資產原始卡片4、新增一名用戶并設定為賬套主管，進入總賬對新增 的憑證進行審核，然后記賬，結賬。5、賬套輸由五 實訓中遇到的困難及解決方法手工賬中遇到的困難及解決方法在實訓之初，由于平時寫字習慣把數(shù)字寫得大，在填 寫記賬憑證時，數(shù)字占滿了表格的三分之二，很多憑證填 寫不合格。經(jīng)過多加練習之后，數(shù)字填寫整齊規(guī)范很多， 不超過憑證的二

6、分之一，能編制完整、合格的記賬憑證。 對賬時發(fā)現(xiàn)總賬登記的科目不齊全，這是由于自己在編制 分錄時科目不全。從這檢驗由了自己對結轉損益類 知識掌握不牢，在這方面的知識 需加強。在編制記賬科目匯總表時，總計的借貸方不平 衡，檢查發(fā)現(xiàn)金額登記為數(shù)錯誤。登記憑證、賬簿時容易 發(fā)生借貸方向錯誤，金額登記錯誤。所以在做賬時每一步都要謹慎細心，每做完一道工序就核對一遍，盡量減少錯 誤，避免帶來不必要的麻煩。電子賬中遇到的困難及解決方法在 進行部門編碼時由現(xiàn)輸入不了三位數(shù)編碼，解決方法：在基礎信息更改部門編碼次級方案；在錄入生產成本 的期末余額時無法錄入金額，解決方法：在項目目錄中的 生產成本增加直接材料、直

7、接人工、折舊費等；填制記賬 憑證進行保存時由現(xiàn)“不滿足貸方必無條件”解決方法： 更改憑證類別的限制類型；賬套主管審核過憑證在進行主管簽字時由現(xiàn)“沒有符合憑證”的信息提示框，解決方 法：進行由納簽字后才可進行主管簽字在銀行對賬期初，銀行對賬單無法輸入，解決方法：在總賬下的會計科目，指定銀行存款為指定科目；在設置工資項目時無法增加工資項目，解決方法：先關閉工資類別再增加工資項目；固定資產原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬系統(tǒng)進行對賬時會 由現(xiàn)一信息提示框“無法實現(xiàn)對賬”解決方法：在進行錄入固定資產數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則可以進行選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進行對賬。但如

8、果由現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必須返回檢查，在進行賬套參數(shù)設置時，用戶是否選擇了 “與賬套系統(tǒng)進行對賬”的選項，只有選擇了此項，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。六實訓心得為 期一個月實訓課結束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從 中學到了很多東西。實訓的內容涵蓋了會計學原理，財務 會計，管理會計等知識。涵蓋了會計操作的全部基本技 能，從建賬，填制和審核原始憑證，記賬憑證到記賬簿以 及能熟練用友軟件的運用。能把所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的 實際操作能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如在做實訓 時，總是一邊做賬一邊與同學聊天，導致矢誤增多，做會計最忌諱是做賬時不專心，會導致

9、會計信息質量矢真，這一毛病須徹底改掉。雖然在實訓每筆經(jīng)濟業(yè)務的分錄都校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還 存在著一定的不足，今后還得加強練習。做會計，職業(yè)道德是很重要的。我必須加強自身的會 計職業(yè)道德，熱愛會計工作，忠于職守，盡職盡責不為利 益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密，不貪不占，尊紀守 法，客觀公正，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業(yè) 務水平。做一名合格的會計人員。一、 實驗目的本次的會計綜合模擬實驗是在主要專業(yè)主干課程教學任務結束后進行的一次專業(yè)實踐活動，是運用已掌握的專 業(yè)理論知識，在老師的具體指導下，獨立進行會計綜合模 擬實驗的實踐活動，是我們經(jīng)受一次專業(yè)實際操作

10、技能的 訓練，從而培養(yǎng)和提高我們應用理論知識解決實際問題的 能力。通過實際業(yè)務的處理，初步掌握各種會計核算方法 及程序操作的基本技能，為畢業(yè)后更快更好地適應工作崗位打下良好的基礎二、實驗內容本次課程采取模擬實驗方式，根據(jù)已經(jīng)掌握的會計專 業(yè)課程的主要內容，在教師的指導下，獨立完成海塘市廣 海股份有限公司12月份的相關業(yè)務。根據(jù)教學計劃的安 排，本次會計手工模擬實驗主要分為以下幾個方面內容：了解模擬企業(yè)的概況和會計工作組織；模擬實習操作：具體包括從原始憑證和記賬憑證的填 制、賬簿的設計與登記、成本計算、納稅申報與繳納到財 務報表的編制等會計核算模擬操作以及財務報表的分析；撰寫實驗報告裝訂驗收三、

11、實驗收獲和體會每一次上課之前，我們會根據(jù)老師上一節(jié)課布置的任 務獨立的完成相關作業(yè)，遇到自己難以解決的問題，我們 會先自己動手查找資料、詢問他人或小組討論，如果還是 沒有辦法解決，我們就會將它寫入我們的小組日記當中， 并讓組長在周末這些問題發(fā)給老師，等待老師在上課時給 予講解。如果老師上課沒有講到相關的問題，我們會私下 詢問老師。雖然我們都已經(jīng)是大三的學生，有關會計的專業(yè)基礎 擬實驗報告 一定程度的掌握，而且已經(jīng)做過一次會計會計 手工模擬實驗，但在這次在操作中我還在編制記賬憑證 時，首先要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務寫由會計分錄。這是會計工作中 最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點差錯，要是在這里犯下一點點 錯誤，會計工

12、作也會產生連鎖反應。所以每一次編制會計知識與基本理論，我們都有是遇到了不少問題會計手工模分錄時，我們會再三斟酌，以免造成錯誤，而且每次在老 師講解會計分錄時我們都會特別認真的聽講，以免因為走 神而導致沒有聽到。登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。這個環(huán)節(jié)很容易由現(xiàn)一些筆誤或者忘記使用紅筆導致。所以我們都會 先用鉛筆書寫，確保正確以后再改用黑筆填寫。結帳是在把一定時期內發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務登記入帳 的基礎上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計 算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。我還把明細賬和總分 類賬的數(shù)據(jù)進行對比，以防生現(xiàn)錯誤。會計工作的最后一個環(huán)節(jié)就是編制

13、會計報表，會計報 表包括資產負債表、利潤表、科目匯總表。以前，我總以為自己的會計理論知識還不錯，正如所 有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次 手工模擬操作，我才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際 操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些 理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次模擬操作，我們因為長期沒有進行相關的實際操作，剛開始的時候十分擔心自己的會計分錄是否編制正 確，直接填寫記賬憑證會不會造成失誤，所以心情有些浮 躁。而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的那 幾次，那真是錯誤百生啊。原因有以下幾點：之前的理論基礎學的不好，以至于在做的時候還要不

14、停的翻書；以前很少接觸實際的會計操作，很多憑證都是幾乎沒 填寫過，剛開始根本無從下手，怕做錯；個人性情比較急躁，心浮氣燥，希望一次性把帳做 好，直接用黑筆直接編制，容易導致錯誤。所以我們要在 接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣。爭取下次再做的時候能夠又快又準。此次的手工模擬實驗雖然經(jīng)歷了不少挫折，但為我們以后深入 社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活 動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向老 師請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利 用空余時間認真學習一些課本內容以外的相

15、關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什 么,加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華 ，走上工 作崗位打下了基礎。本學期的會計手工模擬實驗已經(jīng)接近了尾聲，海塘市廣海股份有限公司的12月份的所有業(yè)務已經(jīng)完成，只差將記賬憑證進行裝訂。在這個學期的學習 中，小組日記是本次課程的一大亮點。讓我們回顧和理解 上一節(jié)課的內容，可以加深我們的理解和讓老師了解我們 的掌握程度。針對我們在完成過程中所遇到的問題，首先 讓我們自己通過查找資料和小組討論來進行解決，可以加 強我們自主學習，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。面對我們 無法解決的問題，將它寫入小組日記，可以讓老師知道我 們的知識不扎

16、實的地方。這樣，老師就能在新課講解過程 中，根據(jù)我們的薄弱點，難以解決的問題著重進行解釋?？梢蕴岣邔W習效率和課堂效率。四、建議通過本次手工模擬會計實驗，我收獲頗多。王老師是 以我在大學里見過的最負責任的老師之一了，每一節(jié)課都 會關注由勤率、檢查我們的作業(yè)完成情況、每節(jié)課都很認 真的根據(jù)小組日記進行課程安排。以下是我對本門課的教 學過程中幾點個人想法：1 .當有一些同樣操作的過程時，例如第二次填制記賬 憑證或入賬時，由于已經(jīng)進行過同樣的操作，并且每一個 操作流程都是固定的，所以我們會遇到難以解決的問題的 概率會減少。在寫小組日記時，我們會考慮到老師的感受 而強迫自己編制一些我們難以解決的問題，這

17、樣感覺有點多此一舉。因而，老師可以在課前說一下，如果實在沒有 太多的難以解決的問題，不必為了湊字數(shù)而自己撰寫。2 .在講解會計分錄時，有一些數(shù)據(jù)我們難以理解，不 知道它是怎么得由來的，老師可以多多加以解釋，或者在 PPT上加以演示，可以讓我們了解數(shù)據(jù)的來源，為我們以后 處理類似的題目提供一種思路，便于我們對此類題目的處 理。3 .偶爾課堂氛圍較為嘈雜，坐在旁邊的時候有時聽不 太清，或者會因為環(huán)境問題而不認真聽講。本學期的會計手工模擬已經(jīng)到達了收尾的工作，在操 作過程中，我們遇到了許多的問題，在老師的指導下，我 們順利的完成了海塘市廣海股份有限公司12月份的相關業(yè)務處理。為我們的以后進行實際操作

18、奠定了基礎。會計學是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過專業(yè)學習后， 在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固 理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，我們管理系按 照學校的計劃要求，在本學期末的暑期實踐周里，進行了 會計手工記賬的訓練，采取模擬實習的方式，使用印制好 的莫企業(yè)一個月業(yè)務資料作為整個會計手工記賬實習的材 料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其 具體操作-包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬 戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判 填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識 并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的。在這以前，我總以為自己的會計基礎理論知識學習的 較好，就像其他工作一樣，掌握了一定的規(guī)律，照葫蘆畫 瓢就行了。但是經(jīng)過這次會計手工記賬訓練我才發(fā)現(xiàn)，會 計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎 只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上實際上 應用，那我們也有可能無從下手。本次訓練是按照指導老師的要求，5人一小組，大家坐在一起做帳，大家模擬各個職位，有財務主管，由納等 等。按照企業(yè)會計制度要求，我們首先設置了總賬、現(xiàn)金 日記賬、銀行存款日記賬、資產類負債和所有者權益類以 及損益類等明細賬。然后我們大家根據(jù)模擬材料，判斷資 料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及