優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的第一步是善于放松

1、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的第一步是善于放松世界上唯一不變的就是變化。如今，世界開始面對更多不確定性，我們唯 有緊跟變化、實事求是，改變觀念、重塑底層邏輯，才能帶領(lǐng)團隊突圍。以下， Enjoy :1,從管理者變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者一提到領(lǐng)導(dǎo)者，很多人會拋出“天賦論”，認為領(lǐng)導(dǎo)者是具備相當(dāng)高的天 賦和能力的人。但是，我認為這種想法是錯誤的。我想提醒朋友們，不要誤解 領(lǐng)導(dǎo)者的概念。歸根結(jié)底，領(lǐng)導(dǎo)者就是團隊或組織中的一個“角色”，領(lǐng)導(dǎo)者 并沒有什么了不起的，也不具有高于他人的價值。如果你認為“身為領(lǐng)導(dǎo)者，我必須具有威信才能服眾”，那么這種想法必 然會體現(xiàn)在你的領(lǐng)導(dǎo)行為中。用命令的口吻對下屬講話、像對待孩子一樣事無 巨細地盯著下

2、屬、認為自己必須在任何方面都比下屬強抱持這樣的想法， 領(lǐng)導(dǎo)者無形中就給自己施加了很大的壓力，造成了不必要的煩惱。當(dāng)我回顧自己的職業(yè)經(jīng)歷時發(fā)現(xiàn)，我第一次當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)者的時候，也認為“自 己應(yīng)該在各個方面都比下屬強”，結(jié)果這種想法壓得我喘不過氣來。在實際工 作中，分配到我的團隊中的成員各有優(yōu)勢。其中，一些人的工作經(jīng)驗比我更豐 富，還有一些人不僅橫跨多個領(lǐng)域，還是領(lǐng)域內(nèi)的專家。領(lǐng)導(dǎo)過各種各樣的團隊后，我發(fā)現(xiàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，個人的成熟度和專業(yè)領(lǐng) 域內(nèi)的優(yōu)勢并不是必需的。我領(lǐng)導(dǎo)過的團隊中，曾經(jīng)有比我大 15歲的成員，在工作之余，我甚至把他 當(dāng)作父輩看待，還和他討論過為父之道。團隊中還有過公司頂尖的技術(shù)人員，雖

3、然從工作關(guān)系上講我是他的領(lǐng)導(dǎo)， 但我對他在專業(yè)領(lǐng)域的意見滿懷敬意，還經(jīng)常向他征求意見。領(lǐng)導(dǎo)者，說到底就是一個角色。換句話說，一個領(lǐng)導(dǎo)者，有必要磨煉領(lǐng)導(dǎo) 者需要掌握的技巧，但沒有必要在所有領(lǐng)域都比團隊成員強。想成為一名優(yōu)秀 的領(lǐng)導(dǎo)者，最先要做的就是放松心情。2 .領(lǐng)導(dǎo)能力不等于管理能力據(jù)說，不想當(dāng)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的人越來越多了。他們不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的理由大多 是“管理事務(wù)越來越多，工作沒什么意思” “自己的自由時間減少了，肉體上、 精神上的負擔(dān)卻增加了” “本來我就不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的料” 。研究領(lǐng)導(dǎo)力的權(quán)威人物一一哈佛商學(xué)院的約翰 P.科特曾經(jīng)指出，領(lǐng)導(dǎo)能 力和管理能力原本就不是一回事。不管在職責(zé)上，還是在培

4、養(yǎng)方法上，團隊領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都存在很大的不 同。約翰 P.科特對領(lǐng)導(dǎo)者和管理者做了如下定義。領(lǐng)導(dǎo)者：能看透變化趨勢，指出組織前進的方向，描繪出美好愿景，激發(fā) 相關(guān)人員的積極性，帶領(lǐng)組織朝著描繪出的美好愿景前進的人。管理者：按照既定目標(biāo)對組織進行管理，帶領(lǐng)組織實現(xiàn)目標(biāo)的人?；诳铺氐亩x，我對領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的概念進行了整理，并加入了自己 的理解。我認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以性善論為基礎(chǔ)，激發(fā)人的干勁，而管理者應(yīng)該以 性惡論為基礎(chǔ)，對人進行管理。這樣一來，我們就能看出，開頭提到的很多人不想當(dāng)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的理由中， 大部分都是把管理者該做的事誤認為是領(lǐng)導(dǎo)者該做的事了。現(xiàn)實的商務(wù)工作往往會要求一個人同時具備領(lǐng)導(dǎo)者

5、和管理者兩種角色應(yīng)具 備的能力，所以很多人容易把不想當(dāng)管理者的理由誤認為是不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的原 因。領(lǐng)導(dǎo)者和管理者是兩種似是而非的角色，其對個人能力的要求也各不相同3 .領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該具備什么樣的能力？前面提到過領(lǐng)導(dǎo)力專家約翰P.科特的理論，他認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備描繪愿景、激發(fā)團隊成員積極性的能力?？?是，要做到這些，似乎不太容易。不要產(chǎn)生畏難情緒。比如，你決定“今晚全家人一起外出用餐，就吃高級 壽司吧”（描繪愿景）。你先要安排合適的時間，與孩子們逐一商量，看他們 什么時間方便（了解成員）。然后，你要去和妻子商量，這可能是難度最大的一關(guān)。此時你可以用“我 們馬上發(fā)獎金了” “孩子

6、們都嚷著要吃壽司呢” “現(xiàn)在正是金槍魚上市的季 節(jié)，金槍魚生魚片一定很肥美”等理由來說服你的妻子（激發(fā)團隊成員的積極 性）。如果你說服成功，圓滿地組織了一次家庭聚餐，就說明你發(fā)揮了了不起的 領(lǐng)導(dǎo)才能。也許很多朋友會有疑問：如果領(lǐng)導(dǎo)力僅僅是這樣，那我們豈不是每 天都在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力？言外之意，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力并不難，任何人都能隨時隨地發(fā)揮 領(lǐng)導(dǎo)力。沒錯！所有領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該具備的領(lǐng)導(dǎo)力，其實并不是什么特殊的、了 不起的能力。4 .領(lǐng)導(dǎo)力要學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合雖然領(lǐng)導(dǎo)力并不是什么特殊的、了不起的能力，但如何才能掌握這種能力 呢？領(lǐng)導(dǎo)力和其他各種知識、技能一樣，需要通過學(xué)習(xí)和實踐來掌握。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的時候，其實有一些小

7、技巧可供使用，在實踐階段，這些小技 巧是非常有效的。若將很多人眼中神秘的、高不可攀的領(lǐng)導(dǎo)力分解開來，我們會發(fā)現(xiàn)，其中 很多不過是門檻很低的小技巧而已。經(jīng)過歸納，這些小技巧可以成為幫助大家提高領(lǐng)導(dǎo)力水平的法則，只要掌 握了這些法則，你就能成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者。不管什么樣的法則，只有將其付諸實踐才有意義。而我所說的實踐，并不 需要刻苦的訓(xùn)練，也不需要特殊的才能，只需要兩點：心無旁鷲的態(tài)度、持之 以恒的毅力。領(lǐng)導(dǎo)技巧好比體育運動中的基本技術(shù)要領(lǐng)或武術(shù)中的基本步型，沒有掌握 基本技術(shù)要領(lǐng)或基本步型的人，是絕無可能成為一流的運動員或武術(shù)家的。我這樣一說，可能又有朋友會聯(lián)想到艱苦的基本功訓(xùn)練，其實，掌握領(lǐng)導(dǎo) 力的小技巧并不需要經(jīng)過專門的基礎(chǔ)訓(xùn)練，只要心無旁鷲地反復(fù)實踐這些領(lǐng)導(dǎo) 技巧，你便能完全掌握領(lǐng)導(dǎo)力的基本技術(shù)要領(lǐng)和基本步型。我們并不需要把領(lǐng)