最新web應(yīng)用與開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)題目--

1、學(xué)習(xí) 好資料web應(yīng)用與開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)需求說(shuō)明書(shū)一、業(yè)務(wù)描述二、業(yè)務(wù)流程圖三、功能結(jié)構(gòu)圖四、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1、概念模型設(shè)計(jì)2、邏輯模型設(shè)計(jì)3、物理結(jié)構(gòu)(表結(jié)構(gòu))設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程圖 (transaction flow diagram, 簡(jiǎn) 稱 TFD), 就是用一些規(guī)定的符號(hào)及連線來(lái)表 示某個(gè)具體業(yè)務(wù)處理過(guò)程。業(yè)務(wù)流程圖的繪制基本上按照業(yè)務(wù)的實(shí)際 處理步驟和過(guò)程繪制。換句話說(shuō) , 就是一 “本”用圖形方式來(lái)反映實(shí)際業(yè)務(wù)處理過(guò)程 的“流水賬”。繪制出這本“流水賬”對(duì)于 開(kāi)發(fā)者理順和優(yōu)化業(yè)務(wù)過(guò)程是很有幫助的。 有關(guān)業(yè)務(wù)流程圖的畫(huà)法 , 目前尚不太統(tǒng)一。 但若仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都是大同小異 , 只是在一些具體

2、的規(guī)定和所用的圖形符號(hào) 方面有些不同 , 而在準(zhǔn)確明了地反映業(yè)務(wù)流 程方面是非常一致的。 業(yè)務(wù)流程圖是一種用盡可能少、 盡可能簡(jiǎn)單 的方法來(lái)描述業(yè)務(wù)處理過(guò)程的方法。 由于它 的符號(hào)簡(jiǎn)單明了 , 所以非常易于閱讀和理解 業(yè)務(wù)流程。 但它的不足是對(duì)于一些專業(yè)性較 強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理細(xì)節(jié)缺乏足夠的表現(xiàn)手段 , 它 比較適用于反映事務(wù)處理類型的業(yè)務(wù)過(guò)程。(1) 基本符號(hào)業(yè)務(wù)流程圖的基本圖形符號(hào)非常簡(jiǎn)單, 只有6 個(gè)。有關(guān) 6 個(gè)符號(hào)的內(nèi)部解釋則可直接用 文字標(biāo)于圖內(nèi)。 這 6 個(gè)符號(hào)所代表的內(nèi)容與 信息系統(tǒng)最基本的處理功能一一對(duì)應(yīng)。 圓圈 表示業(yè)務(wù)處理單位； 方框表示業(yè)務(wù)處理內(nèi)容 報(bào)表符號(hào)表示輸出信息 (

3、報(bào)表、報(bào)告、文件、 圖形等 ) ；不封口的方框表示存儲(chǔ)文件 ; 卡片 符號(hào)表示收集資料 ; 矢量連線表示業(yè)務(wù)過(guò)程 聯(lián)系。一、 設(shè)計(jì)要求1、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)階段要根據(jù)具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的表。其中包括 表結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)寬度以及主鍵、外鍵、規(guī)則、默認(rèn)值的設(shè) 計(jì)等。2、JSP設(shè)計(jì)頁(yè)面設(shè)計(jì)美觀，使用方便 如所選題目要求功能較少，需要自己擴(kuò)充其它功能。使用 MVC模式：即 JavaBean+JSP+Servlet 技術(shù)。3、設(shè)計(jì)報(bào)告要求設(shè)計(jì)報(bào)告參照以下提綱書(shū)寫：1）摘要。2）需求分析。3）數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。4）程序結(jié)構(gòu)框圖。5）程序功能說(shuō)明。6）系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)界面。7）總結(jié)。（特別提示：課程

4、設(shè)計(jì)報(bào)告一律用 A4 紙打印。）4、時(shí)間安排：答辯時(shí)間另行通知。5、任務(wù)安排：1）項(xiàng)目分組完成（每組 4 人）。每人承擔(dān)項(xiàng)目的一部分任務(wù)，如：總體設(shè)計(jì)、數(shù) 據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、代碼實(shí)現(xiàn)、美工、文檔等。每組設(shè)一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體設(shè)計(jì)和最 終代碼的整合。 負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)、 美工、文檔的同學(xué)也要完成項(xiàng)目中部分簡(jiǎn)單功能模 塊的代碼。（分組項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神、鍛煉與他人溝通的能力。 ）2）提交電子版完整的設(shè)計(jì)報(bào)告和源程序。3）設(shè)計(jì)分三階段第一階段 : 明確系統(tǒng)功能需求，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)第二階段：系統(tǒng)功能模塊分析并用JSP實(shí)現(xiàn)相應(yīng)頁(yè)面第三階段 : 整理文檔和調(diào)試程序，答辯。答辯時(shí)需要演示項(xiàng)目作品功能，敘 述小組分工和

5、每個(gè)人的工作量?；卮鹄蠋熖岢龅膯?wèn)題。答辯，或隊(duì)員協(xié)助演 示作品的功能。答辯 10 分鐘，老師提問(wèn) 5 分鐘。最后老師從作品功能完善 性、交互界面美觀性、文檔規(guī)范性、答辯是否流暢等幾個(gè)方面給出小組答辯 成績(jī)。個(gè)人最終成績(jī) =小組成績(jī) *0.4+ 個(gè)人得分 *0.6 。二、設(shè)計(jì)題目1. 課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)參照實(shí)際的課程設(shè)計(jì)選題過(guò)程， 實(shí)現(xiàn)一個(gè)可以在網(wǎng)上選擇課程設(shè)計(jì)題目的系 統(tǒng)，其中學(xué)生可以登錄后選擇題目并提交確認(rèn)， 教師可以登錄后修改、 添加課程 設(shè)計(jì)的題目及具體要求，并可查詢選題情況。2學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)模塊構(gòu)成：1）增減學(xué)生對(duì)象（學(xué)生對(duì)象包括學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、課程、分?jǐn)?shù)等） 。2）登記、編輯分

6、數(shù)。3）按學(xué)號(hào)和姓名查找學(xué)生成績(jī)。4）按成績(jī)分?jǐn)?shù)排序。3 圖書(shū)借閱管理背景資料：1）圖書(shū)室有各種圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè)。2）每種圖書(shū)都有書(shū)名、書(shū)號(hào)（ISBN）、一名或多名作者（譯者）、出版社、 定價(jià)和內(nèi)容簡(jiǎn)介。3）借書(shū)證記錄有借閱者的姓名、所在單位、職業(yè)等。4) 憑借書(shū)證借書(shū)，每次最多能借 8 本書(shū)。借書(shū)期限最長(zhǎng)為 30 天 設(shè)計(jì)要求：1) 實(shí)現(xiàn)新進(jìn)圖書(shū)的數(shù)據(jù)錄入。2) 能夠按書(shū)名、作者等分類查詢現(xiàn)有圖書(shū)的數(shù)量。3) 記錄借閱者的個(gè)人資料和所借圖書(shū)的書(shū)名、書(shū)號(hào)數(shù)據(jù)等。4. 工資管理背景資料：1) 某單位現(xiàn)有 1000名員工，其中有管理人員、 財(cái)務(wù)人員、技術(shù)人員和銷售 人員。2) 該單位下設(shè) 4 個(gè)科室，

7、即經(jīng)理室、財(cái)務(wù)科、技術(shù)科和銷售科。3) 工資由基本工資、福利補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)工資構(gòu)成，失業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金在 工資中扣除。4) 每個(gè)員工的基本資料有姓名、性別、年齡、單位和職業(yè)(如經(jīng)理、工程 師、銷售員等)。設(shè)計(jì)要求：1) 實(shí)現(xiàn)按照科室錄入個(gè)人的基本資料、工資和扣除金額的數(shù)據(jù)。2) 按科室、職業(yè)分類統(tǒng)計(jì)人數(shù)和工資金額。3) 實(shí)現(xiàn)查詢。5庫(kù)存物資管理背景資料：1) 有一個(gè)存放商品的倉(cāng)庫(kù)，每天都有商品出庫(kù)和入庫(kù)。2) 每種商品都有名稱、生產(chǎn)廠家、型號(hào)、規(guī)格等。3) 出入庫(kù)時(shí)必須填寫出入庫(kù)單據(jù)，單據(jù)包括商品名稱、生產(chǎn)廠家、型號(hào)、 規(guī)格、數(shù)量、日期、時(shí)間、入庫(kù)單位(或出庫(kù)單位)名稱、送貨(或提 貨)人姓名。

8、設(shè)計(jì)要求：1) 設(shè)計(jì)出入庫(kù)單據(jù)的錄入。2) 實(shí)現(xiàn)按商品名稱、出入庫(kù)日期的查詢。3) 實(shí)現(xiàn)分別按日、月和年對(duì)出入庫(kù)商品數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。6網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)模塊構(gòu)成：1) 主頁(yè)面：要求列出所選商品的目錄，價(jià)格和數(shù)量等內(nèi)容，用戶對(duì)商品 作出選擇。2) 修改商品模塊：主要完成對(duì)所選商品的添加、刪除和修改功能。3) 結(jié)算模塊：用戶輸入個(gè)人信息，個(gè)人信息正確，按“提交”按鈕，則 購(gòu)物成功。7網(wǎng)上論壇模塊構(gòu)成：1) 用戶注冊(cè)登陸2) 留言板：可以發(fā)表、回復(fù)、修改、刪除、查詢、顯示留言 8在線考試及試題資源庫(kù)系統(tǒng)根據(jù)考試的不同要求能組出滿足需要的不同的試卷，并能自動(dòng)出卷，更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料1）根據(jù)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成卷

9、：試題出自哪章；試題的難度系數(shù)；試題的數(shù)目； 試題每題的分值； 試題的類型；2）教師在進(jìn)行試題庫(kù)（選擇題，填空題，判斷題，改錯(cuò)題，編程題）管理時(shí)，可以對(duì)其刪除，添加，修改等操作。對(duì)試題設(shè)置它的難度系數(shù)，章節(jié)，答案。3）教師在進(jìn)行組卷時(shí)，從試題庫(kù)中選擇所需要的試題，然后給定各試題的 分值，整套試卷選取完畢后便自動(dòng)出卷并形成 word文檔。4）系統(tǒng)可以自動(dòng)抽取指定數(shù)量的客觀題，用戶可以在線答題，答題結(jié)束后 系統(tǒng)可以自動(dòng)評(píng)分。9呂梁學(xué)院公寓信息管理系統(tǒng)提供具體的底層數(shù)據(jù)信息，要求你分析設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，并在數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上完成對(duì)， 公寓各種信息的管理。例如宿舍分配，空宿舍查詢，各類綜合查詢，每周宿舍打 分情

10、況錄入，查詢等等。10. 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)網(wǎng)站的目的是使學(xué)生和教師能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，這樣能夠得到最新的畢業(yè)設(shè)計(jì)信息，更好的輔導(dǎo)效果。內(nèi)容如下：1 .學(xué)生注冊(cè)/登陸/忘記密碼/管理個(gè)人信息，上傳文件和下載文件，向指導(dǎo)教師提問(wèn)，查詢問(wèn) 題2. 教師登陸/忘記密碼，管理所輔導(dǎo)學(xué)生的賬戶，上傳文件和下載文件，回答問(wèn)題，群發(fā)消息3. 管理員管理教師和學(xué)生信息，查詢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（日問(wèn)題量，答疑率），提醒教師答疑，發(fā)布公告， 群發(fā)消息要求：1.加入評(píng)價(jià)機(jī)制（學(xué)生評(píng)價(jià)教師；系統(tǒng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)利用效率評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的指 導(dǎo)質(zhì)量等）。2. 擴(kuò)展文檔管理功能（根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，催交/管理/評(píng)價(jià)學(xué)生在

11、不同階段上交的畢 業(yè)設(shè)計(jì)文檔）。3. 考慮適應(yīng)所有學(xué)院/大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)網(wǎng)站。11. 超市管理系統(tǒng)一個(gè)面向小型超市的管理系統(tǒng)，可完成以下工作：1. 實(shí)現(xiàn)客戶購(gòu)物收銀管理；2. 向超市倉(cāng)庫(kù)中添加商品，記錄商品的損耗（如過(guò)期、變質(zhì)等非購(gòu)買方式的損耗）；3. 查詢某商品的庫(kù)存情況；4. 當(dāng)各種商品庫(kù)存量少于某規(guī)定值時(shí)，系統(tǒng)給予提示；5. 實(shí)現(xiàn)月度、年度商品銷售情況統(tǒng)計(jì)（如銷售量最大的商品，銷售額最多的商品， 各商品的銷售量、銷售額匯總等）學(xué)習(xí)-好資料12. 工資管理系統(tǒng)為某單位開(kāi)發(fā)工資管理系統(tǒng)，建立職工工資數(shù)據(jù)庫(kù)，存放所有職工的工資信息： 職工號(hào)、所屬部門、姓名、性別、職務(wù)、職稱、基本工資、工齡工

12、資、崗位津貼、車貼、 伙食補(bǔ)貼、房貼、病事假扣款、個(gè)人所得稅、公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失 業(yè)保險(xiǎn)金等。該系統(tǒng)含有的功能有：增加工資（按條件更新、全部更新、個(gè)別更新）；職工的 調(diào)入、調(diào)出或部門變動(dòng)；新增職工的工資信息輸入、職工工資數(shù)據(jù)修改和刪除； 打印工資單、統(tǒng)計(jì)等功能。設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、所需要的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、輸入輸出界面 設(shè)計(jì)程序?qū)崿F(xiàn)以上功能。13. 期末考試安排系統(tǒng) 每學(xué)期期末教務(wù)處都會(huì)下發(fā)通知要求每個(gè)系根據(jù)具體情況安排學(xué)生考試信息表， 具體是教務(wù)處給各系分配可使用的教室，通知期末考試時(shí)間段（一般為兩周時(shí) 間），公共課的統(tǒng)一考試時(shí)間，專業(yè)課各系根據(jù)情況具體定考試時(shí)間，那些人員 參加監(jiān)考，哪些班

13、參加哪些科目的考試等等，最后根據(jù)這些信息安排出具體的考 試安排表，如下圖：nuvjj口j-un1jliurV_1rt間 ”科目 7地成專業(yè)”班級(jí)二人默監(jiān)尋截師”*!1%c Y234誡月23日a £M-l!l ：M3-A9B計(jì)林畔與時(shí)1WH«1A.4S= TH* 臨*哽月町日g：葉 moo罕事磴*3-ASH計(jì)鼻肌科學(xué)!5按斗他瑯拍車罩脈計(jì)林胖與曲對(duì)口）mmpSO馳宇56哽月的日罕爭(zhēng)磴*計(jì)鼻機(jī)科學(xué)與拽術(shù)関口）L1DESE40StKilL明罄日a：Ofl-LL：M車事障匸：3-JS3L他遜3T非弊MpN4f-l7g腔月曲日罕爭(zhēng)磴心3-A5®花件工理HazmnM硼兩IE直

14、月和日9：ca-n：oo毛曲東思劃與中國(guó)科邑 社會(huì)3-JSDL時(shí)林方向）屮和JSiJMi白律風(fēng)駆腔月前曰毛跡融與豐附色社述主;：；1目也煉菲陽(yáng)咗3-ASE計(jì)楓海與技豐 啟?井楂朮方向見(jiàn)科lasUlf»苣n10說(shuō)月30日9:00-11:00毛基東豈劃勺中囲f邑 社主壬開(kāi)出也轉(zhuǎn)果IH論3-1ML歆外戰(zhàn)忖5即體和他珊5=昊脊111Z1314叱月葡曰毛郅荒區(qū)總m中附色社總致理就和理計(jì)楓摘與財(cái) 歐件僅#方向和X任屋宇直月30日9：aj-LL:C0社殳主：11論博殺惘百3-JiSCG計(jì)簞札時(shí)與枝*津和伺口） IBOIH«腔冋妙曰毛¥荒囲總呂中附豈 社輩主冥問(wèn)迪悚爭(zhēng)幅迪3-jfcSOfl計(jì)筑潮，與妬呼用t対） L噸呑1那堰月30日9:O1-LL:C（毛遙東電組勺中詠色 社會(huì)邛：ii話譚耳罔出3-JUK13i+簞時(shí)胖與枝術(shù)建科J（潤(rùn)口）t2133ffiMIS1516171S1920212223毛*丸區(qū)理m中酎色 社生主義灘師幅龍3-A<H計(jì)紅潮字與找才呼卻）闔） IMHlft<3pg亞*iA|月q日9：iD0-ll：iDaBMW3-JSDLi+第機(jī)科學(xué)與轉(zhuǎn)澤科jJ30JM29白顋粗腫曰9.CO-U1.:Mtf郵十13Kf«£29蘭1*|月q日9:DO-Il：oa起