最新幼兒心理健康知識(shí)資料

1、精品文檔幼兒心理健康知識(shí)（）尊敬的家長(zhǎng)：您好！藉“ 5 25心理健康日”與“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際， 我園特舉辦心理健康宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)的口號(hào)是“七彩世界、繽紛 童年”，主題是“關(guān)注心靈、關(guān)愛(ài)自己” ?！?25”是“我愛(ài)我”的諧音，選擇這一天作為心理健康日是為 了便于兒童記憶?！拔覑?ài)我”寓意愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。心理健 康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我、接納自我、體驗(yàn)自我存在的價(jià)值，這 樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、 接受、給予愛(ài)和友誼。這里是一些兒童心理健康的相關(guān)資料。謝謝您對(duì)我園工作的一 貫支持與配合！祝愿您和孩子生活幸福！幼兒園衛(wèi)生保健培養(yǎng)兒童健康心理的方法

2、 培養(yǎng)兒童的健康心理，歸納起來(lái)有以下幾種方法：1、鼓勵(lì)法。兒童有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵(lì)的心理，他們喜歡成功，喜歡得 到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng)。因此，家長(zhǎng)就要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，孩子通過(guò)不斷地被鼓勵(lì)和贊揚(yáng)， 自身的行為才能得到肯定，由肯定產(chǎn)生心理升華。2、反問(wèn)法。語(yǔ)言是溝通兒童心靈的工具，因此，家長(zhǎng)和孩子談時(shí)要試探、發(fā) 問(wèn)、反問(wèn)，這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力，發(fā)展創(chuàng)造 性思維。3、出難題法。給孩子出點(diǎn)難題，讓他們知道什么叫困難，并要讓其自己解決， 只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨、見(jiàn)過(guò)世面，經(jīng)受失敗和挫折，才能產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。4、講故事法。兒童都愛(ài)聽(tīng)故事， 家長(zhǎng)應(yīng)該抽出時(shí)間給孩子講一些健康向上的故 事，一個(gè)好故事能

3、使孩子進(jìn)行一次心理上的調(diào)適， 還能鼓舞孩子上進(jìn)。5、興趣引導(dǎo)法。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的氣質(zhì)和性格去發(fā)現(xiàn)其興趣和愛(ài)好。6、反面教育法。家長(zhǎng)利用反面教材讓孩子分清是非， 對(duì)生活中的反面事物， 家長(zhǎng) 要給予引導(dǎo)，使其提高分析和判斷能力，有利于其心理預(yù)防。7、寬嚴(yán)結(jié)合法。對(duì)孩子過(guò)寬過(guò)嚴(yán)都是不正確的， 要培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康心理狀態(tài) 和較強(qiáng)的心理素質(zhì)， 既需要嚴(yán)教又要寬容， 既有組織紀(jì)律又有個(gè)人的 愛(ài)好，一旦孩子犯了錯(cuò)要批評(píng)的嚴(yán)一些，指出其危害，又要給予愛(ài)護(hù) 和關(guān)心。培養(yǎng)兒童心理健康的要點(diǎn)心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究認(rèn)為， 兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí) 代，各種習(xí)慣和行為模式， 都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)， 如果有一個(gè)好的開(kāi)始

4、， 將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展； 如果在此時(shí)忽略了孩子 的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就 比較困難，甚至是不太可能的了。所以，作為父母應(yīng)十分重視用正常的心理原則來(lái)訓(xùn)練兒童。 那么， 我們應(yīng)該注意些什么呢？一、注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重 他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要賄賂孩子 要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子 應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì) 與人相處的方法。四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強(qiáng)迫他們做

5、力所不能及的 事情，只會(huì)打擊他們的自信心。五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯埂?殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。六、不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡， 孩子就不會(huì)服從了。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。八、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過(guò)分夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子沾染沽 名釣譽(yù)的不良心理。九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常這樣會(huì)使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)

6、孩子分析 問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。當(dāng)然，要讓孩子的心理健康發(fā)展，不但要給予他們良好的教育， 每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。不要拿自己的孩子跟別的孩子比內(nèi)容提要：不管你的孩子現(xiàn)在是如何的優(yōu)秀，但是如果你總是喜歡 拿他去跟別的孩子比較，你總是能夠發(fā)現(xiàn)還有別的孩子遠(yuǎn)比你的孩子 更優(yōu)秀。關(guān)鍵詞：孩子教育 比較優(yōu)秀當(dāng)偉偉一個(gè)半月大的時(shí)候，他的母親驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然已經(jīng) 在拍打懸掛在嬰兒床上面的玩具，而根據(jù)嬰幼教育讀物里的描述，小 嬰兒應(yīng)該要到二、三個(gè)月大時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)這種拍打玩具的動(dòng)作，因此 偉偉的母親興奮的向左鄰右舍宣布自己兒子的神奇表現(xiàn)。當(dāng)偉偉四個(gè)半月大的時(shí)候，他又出現(xiàn)另一項(xiàng)早熟的特征：他居

7、然 已經(jīng)會(huì)坐起來(lái)，于是他的母親又興奮地把這個(gè)消息告訴她的親戚朋 友。當(dāng)偉偉一歲的時(shí)候，他告訴媽媽：“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)醫(yī)生。”偉偉 的母親再次驕傲的告訴別人：“我的兒子好會(huì)講話?！眰サ哪赣H非常喜歡向別人吹噓自己兒子的表現(xiàn)， 直到有一天她 到朋友家里作客時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一件非常氣餒的事情后， 從此才停止 這樣的行為。偉偉母親的朋友有個(gè)習(xí)慣，喜歡隨手將孩子發(fā)育的情況 以及值得回味的事情，隨手記在掛在廚房的掛歷上，當(dāng)偉偉母親在朋 友家廚房里喝水時(shí)，她順便瞄了掛歷幾眼，沒(méi)想到無(wú)意間發(fā)現(xiàn)朋友的 兒子早在幾個(gè)星期以前，就已經(jīng)告訴母親他長(zhǎng)大以后要開(kāi)飛機(jī)， 由于 朋友的兒子比偉偉還要小四個(gè)月，因此偉偉的母親稍微推

8、算一下，這 等于說(shuō)朋友孩子的發(fā)育要比偉偉還快上四個(gè)多月， 這個(gè)情況讓偉偉母 親覺(jué)得非常沮喪，不過(guò)她也從此終于了解，作為父母實(shí)在沒(méi)必要因?yàn)?小孩的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而自我膨脹。父母以自己的孩子為榮，這種現(xiàn)象非常正常，但是有些父母往往 喜歡拿自己的孩子跟別人的孩子進(jìn)行比較，如果自己的孩子更有成 就，父母就非常得意。反過(guò)來(lái)，當(dāng)別人在他們面前不斷吹噓自己孩子 的成就時(shí)，就會(huì)讓他們不禁開(kāi)始懷疑，自己的孩子在發(fā)育方面是否出 現(xiàn)了問(wèn)題。其實(shí)，有的時(shí)候，別的父母很可能是在夸大其詞地吹噓， 但是對(duì)于望子成龍、望女成鳳心切的新手父母來(lái)說(shuō)，心情卻很難不受 到影響。還有的父母可能是想通過(guò)不斷的吹噓， 來(lái)掩飾自己或者孩子 的某

9、些缺點(diǎn)，有些人往往喜歡夸大其詞來(lái)說(shuō)服自己相信自己的孩子完 全沒(méi)有問(wèn)題！所以如果碰見(jiàn)類似上述的情況時(shí)， 你千萬(wàn)不要因此而生 氣，不過(guò)還有另外一種情況，有一種父母天生就喜歡與人競(jìng)爭(zhēng)， 在他 們的觀念里，這個(gè)世界上只有兩種人，不是成功的人，就是失敗的人。 這種父母往往會(huì)不計(jì)任何代價(jià)，一定要讓自己的孩子在跟別人的比較 和競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。因此當(dāng)你遇上這種類型的父母時(shí)， 最好的對(duì)策就是敬 而遠(yuǎn)之，千萬(wàn)不要跟他們?nèi)ケ容^。那些總是喜歡拿自己的孩子和別的小孩一較長(zhǎng)短的父母，其實(shí)這樣做只是庸人自擾，自尋煩惱。如果因?yàn)楹蛣e人孩子比較，覺(jué)得自己 孩子不如別人孩子，而感覺(jué)沮喪，甚至對(duì)自己孩子開(kāi)始失望，這樣的 比較除了讓父母

10、變的不開(kāi)心之外，對(duì)于子女的成長(zhǎng)和教育又有什么作 用呢？而如果你總是希望從自己孩子和別人孩子的比較中來(lái)獲得滿 足和成就感，但總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)人上有人、天外有天，無(wú)論怎么比 永遠(yuǎn)都比不完的。有這么一個(gè)真實(shí)的故事：一棟樓里住著兩戶要好的人家，兩家各 有一個(gè)同齡的兒子，從小一起玩耍，非常要好。打從兩位小朋友還在 幼兒園的時(shí)候，他們的母親就已經(jīng)開(kāi)始激烈競(jìng)爭(zhēng)到底是誰(shuí)的孩子更聰 明，對(duì)于每一次考試結(jié)果，兩個(gè)母親都要比較到底是誰(shuí)的孩子成績(jī)更 好。長(zhǎng)久下來(lái)讓兩個(gè)小孩的生活變得越來(lái)越緊張，終于在小學(xué)四年級(jí) 的時(shí)候，兩位小朋友再也無(wú)法忍受每天都那么緊張日子， 他們開(kāi)始一 起逃課，跑到游戲廳去打發(fā)時(shí)光，兩個(gè)孩子的成績(jī)都一落千丈。好在 經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)之后，兩位母親及時(shí)醒悟，如今她們不再嚴(yán)格要求小孩 考試的分?jǐn)?shù)，只希望孩子能夠正常的接受教育。事實(shí)上，不管你的孩子現(xiàn)在是如何的優(yōu)秀，但是如果你總是喜歡 拿他去跟別的孩子比較，你總是能夠發(fā)現(xiàn)還有別的孩子遠(yuǎn)比你的孩子 更優(yōu)秀。你的寶寶九個(gè)月時(shí)就會(huì)走路，但是隔壁鄰居的兒子卻在七個(gè) 月大就開(kāi)始走路。你的孩子在四歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)幾十個(gè)漢字，但是有些孩子卻在四歲時(shí)就