上學(xué)期語(yǔ)文第一單元試卷及答案

1、 上學(xué)期語(yǔ)文第一單元試卷（考試時(shí)間：150分鐘 卷面總分：100分） 班級(jí)_ 姓名_一二三四總分一、積累與運(yùn)用(共18分) 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(     )(2分) A、分歧（qí） 拆散（sn） 委屈（q） 一霎時(shí)（shà） B、癱瘓（tn huàn） 憔悴（qiáo cùi） 捶打（cúi） 訣別（jié）C、抹布（m） 逮住（di）樹(shù)杈（chà） 臉頰（xiá）D、匿笑（nì） 花蒂（dì） 姊妹（z） 蔭蔽（yì

2、;n bì） 2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字形無(wú)誤的一項(xiàng)是(     )(2分)A、舐?tīng)偾樯?水波粼粼 各得其所 喜出望外B、噓噓叨叨 自作主張 不可抗拒 形影不離C、滿不在乎 翻來(lái)復(fù)去 尊君在否 敏感D、禱告 繁雜 徘徊 爛漫3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分) A我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 C能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 D在同學(xué)們的幫助下，使他更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。4、將下列選項(xiàng)依次填入文段正確的一項(xiàng)是。（ ）(2分)  愛(ài)心是     

3、，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是    ，使瀕臨絕境的人重新宇到希望；愛(ài)心是     ，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是     ，使心靈枯萎的人宴到情感的滋潤(rùn)。  a、一首飄蕩在夜空里的歌謠 b、沙漠中的一泓清泉 c、一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 d、一片冬日的陽(yáng)光A、a b c d B、b a c dC、d b a c D、c b d a5、下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分) A、散步一文寫的是一種摯愛(ài)深沉的親情。B、秋天的懷念一文作者贊揚(yáng)了母愛(ài)的深沉和表達(dá)

4、了對(duì)母親深切的懷念。C、羚羊木雕一文寫“我”與“萬(wàn)芳”的友好關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了倒敘的寫法。D、荷葉 母親一文用荷葉比喻母親，蓮花比喻孩子。6根據(jù)提示填空。（共8分。每題2分，出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該句不得分。兩題任選一題。） 、觀滄海中表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句是 。 、次北固山下中既寫景又蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是 。 、浣溪沙中被譽(yù)為天然奇偶的詩(shī)句是 。 、學(xué)習(xí)中，我們要不斷地積累、創(chuàng)新，方能達(dá)到一個(gè)新的境界。如朱熹在觀書有感中所說(shuō)的那樣 。 、寫出含“月”的連續(xù)兩句詩(shī)句 。2、 語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含78小題，共6分）7、 班上將舉辦一次為“抗旱救災(zāi)的捐款活動(dòng)，假如活動(dòng)由你來(lái)主辦，那么，你

5、會(huì)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)怎樣的開(kāi)場(chǎng)白？(2分) 擬寫一條”抗旱救災(zāi)“的公益廣告宣傳語(yǔ)。(2分) 8、 課堂上，你的同桌張揚(yáng)與旁邊的同學(xué)說(shuō)話，老師誤認(rèn)為是你，并且批評(píng)了你。你如何向老師說(shuō)明情況，又不至于讓張揚(yáng)太難堪？(2分) 三、閱讀（36分）（一）古詩(shī)文閱讀（4分） 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 9、“次北固山下”的“次”是 的意思。詩(shī)歌最后兩句表現(xiàn)了作者 的 思想感情。（2分）10、賞析第二聯(lián)“潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸?！保?分） (2) 、閱讀下面的文言文，回答文后的問(wèn)題(9分) 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義

6、。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。11、解釋下列加點(diǎn)詞。（選做兩題，多做不加分）(2分) 與兒女講論文義。（ ) 俄而雪驟 。( ) 白雪紛紛何所似？（ ) 未若柳絮因風(fēng)起。( )12、翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分)撒鹽空中差可擬。 未若柳絮因風(fēng)起。 13、 “寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了以種怎樣的家庭氣氛？(2分) 14、兩個(gè)詠雪句“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”，哪一個(gè)更好？請(qǐng)從文中找出根據(jù)，并談?wù)勀愕目捶ā?3分) （三）課內(nèi)閱讀 散步片段(10分)我們

7、在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西-生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕?后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路

8、平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。” 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)

9、，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。15、假設(shè)“我”把母親冷落在家，那會(huì)怎么樣？你從中體會(huì)到了什么？ 16、 “我”的決定是什么？“我”為什么這樣決定？ 17、“早已習(xí)慣”與“還習(xí)慣”、“強(qiáng)壯”和“高大”能否互換？為什么？ 18、 為什么“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”，你是如何理解的？ 19、 從這一文段中，這一家人給你留下什么印象？ （四）課外閱讀（13分）懷著感激上路顧振威上初三時(shí)，我常常遲到，我的遲到和羊有關(guān)。每天上學(xué)時(shí)，我都先將羊從家

10、里請(qǐng)出來(lái)，請(qǐng)到溝邊河堤草兒豐茂的地方。羊在那兒靜靜地吃草，我在學(xué)校認(rèn)真的讀書。老師給我的評(píng)語(yǔ)是：“你成績(jī)這么好，考上重點(diǎn)高中是十拿九穩(wěn)的事，你不該把心思放在羊身上?！蔽以V苦：“不喂羊，我考上高中后哪里弄學(xué)費(fèi)？”后來(lái)，我的羊丟了，丟在河灘上，我一連找了兩天也不見(jiàn)羊的影子。我哭成了淚人，為我即將下崽的羊，為我那捉襟見(jiàn)肘的家。羊丟了，我還繼續(xù)努力讀書。七月，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)到重點(diǎn)高中的錄取通知書?？吹奖硰澣绻母改?，我的心碎了。對(duì)這個(gè)貧家來(lái)說(shuō)，一千多元的學(xué)費(fèi)無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。靜夜，母親痛苦地哀號(hào)起來(lái)。第二天，村里人踢破了我家的門檻，有送三元五元的，有送十元八元的。母親枯皺的老臉笑成了怒放的秋菊，背彎得

11、更像張弓了。麻叔也來(lái)了。麻叔已經(jīng)四十多歲了，枯黃臉上的麻子像燒餅上的芝麻一樣密密麻麻，焦黃的頭發(fā)卻稀疏得像土墻上迎風(fēng)亂擺的秋草一樣屈指可數(shù)。因?yàn)槁樽佣囝^發(fā)稀，有一身蠻力上山能打獵下河捉魚的麻叔四十多歲了仍光棍一條。上無(wú)老，中無(wú)妻，下無(wú)小，麻叔就抱著過(guò)一天少兩響的念頭但求混個(gè)一日三餐。看到村中的瘸子從山外買回個(gè)媳婦，麻叔這才抖擻精神養(yǎng)了一大群羊，想把羊養(yǎng)大后賣了也從山外買個(gè)媳婦。麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽煙，母親在一旁耐心陪著。后來(lái)，麻叔顫抖著手從貼身衣袋里摸出一沓皺巴巴的票子，扔下就走。母親攆到街上，將錢塞給麻叔：“孩子上學(xué)是需要錢，但不能花你買媳婦的錢。”麻叔甕聲甕氣地說(shuō)：“這錢本來(lái)就該是

12、你們家的，我喂的羊中個(gè)頭最大帶著四只羊羔的大黑就是你們家的，我偷了你們家的羊?！蹦赣H笑道：“你騙我，我家的羊毛色純白，而大黑毛色純黑，大黑怎會(huì)是我家的羊？”麻叔顫著聲說(shuō)：“實(shí)話告訴你，我用灶灰將你家的羊染成了黑色。大嫂，咱尼姑坳人老幾輩子有在縣城上學(xué)的嗎？孩子考上學(xué)不容易，你就讓他上學(xué)吧！” 麻叔披著褂子大踏步走了，母親仍握著錢呆愣愣地站著。 深夜，我們?cè)缫阉铝?，突然傳?lái)怯怯的敲門聲，父親開(kāi)門一看，是村里的來(lái)彬。來(lái)彬色頭頭蹲在地上，像個(gè)受審的犯人。父親扔給來(lái)彬一支煙，來(lái)彬慌亂接著，點(diǎn)燃，煙把燒到嘴才將煙扔掉。來(lái)彬小聲囁嚅道：“大叔，你家的羊是我偷殺的，賣了八十元錢，我給你送來(lái)了?！?站在一旁

13、冷眼旁觀的母親說(shuō)：“那是只母羊，懷了羊羔，你不該在蘆葦蕩里將它殺掉?！?來(lái)彬驚愕萬(wàn)分地問(wèn)：“大嬸，你全都知道？” 母親喟然一嘆：“你家媳婦躺在床上治病需要錢，我知道了又能怎樣？” 父老鄉(xiāng)親終于湊齊了我的學(xué)費(fèi)。上路時(shí)，我淚水滂沱，不止一次地向前來(lái)送行的父老鄉(xiāng)親深深地鞠躬。20、速讀全文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么會(huì)“帶著感激上路”？（2分） 21、來(lái)彬偷了羊，母親全知道，為什么不戳穿？請(qǐng)用文中母親的一句話回答。（2分） 22、文章寫“我”丟了羊，卻不直接寫明是誰(shuí)偷了羊，直到結(jié)尾才將謎底揭開(kāi)，這樣寫有什么好處？（3分） 23、麻叔和來(lái)彬都來(lái)送錢，母親的神態(tài)卻不一樣。請(qǐng)找出描寫母親不同神態(tài)的詞句（3分） 24

14、、文章有一個(gè)細(xì)節(jié)描寫麻叔：“麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽煙”，說(shuō)一說(shuō)這一細(xì)節(jié)對(duì)刻畫人物的作用。（3分） 三、作文。（40分）29.下面兩道作文題，請(qǐng)你任選一道作文。（1）請(qǐng)以“在我的人生儲(chǔ)蓄罐里”為題寫一篇作文。要求：字?jǐn)?shù)不少于500字，書寫規(guī)范、干凈。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（2）在金字塔頂，雄鷹看見(jiàn)一只蝸牛，甚是驚奇，問(wèn)：“小蝸牛，是誰(shuí)把你叼到塔頂上來(lái)的？”“不，是我自己爬上來(lái)的?！蔽伵Ｕf(shuō)?！斑@怎么可能呢？你爬的速度那么慢，你的身體又如此弱小，怎么可能爬到高高的金字塔頂呢？”“如果每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕爬行速度再慢，日積月累也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡，”請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選一個(gè)角度寫一篇

15、500字以上的文章，文體自選，題目自擬，書寫規(guī)范、干凈。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。七年級(jí)語(yǔ)文（上）第一單元試卷答案1、 積累與運(yùn)用(共18分) 1、D 2、A 3、A 4、C 5、C6、 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。 海日生殘夜，江春入舊年。 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。略二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含78小題，共6分） 7、老師，同學(xué)們大家好。我國(guó)南方正遭受著百年不遇的旱災(zāi)，在那里，有許多的同胞需要我們的幫助。雖然相距千里，但我們的心是緊密相連的，讓我們伸出援助之手，幫災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。-抗旱救災(zāi)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！ 齊心協(xié)力， 共抗旱災(zāi) 。 抗旱

16、顯天地真情，救災(zāi)現(xiàn)中華一心 8、請(qǐng)老師你自己做出正確的判斷，我沒(méi)有講話，就算是我講話我也不屑不去承認(rèn)。言之成理即可。9、 閱讀(共36分)14、 古詩(shī)文閱讀（4分）9、 停泊 思念故鄉(xiāng)10、 描寫了一幅漲潮時(shí)江水漫無(wú)際崖，水面變得遼闊無(wú)邊。曉風(fēng)徐徐，波濤不驚，一葉白帆順風(fēng)在高遠(yuǎn)的江天上飄蕩的畫面。（二）、閱讀下面的文言文，回答文后的問(wèn)題（9分）8、 兒女：子侄輩，指家中年輕一代 俄而：不久、一會(huì)兒 何：什么 未若：不如、比不上12、跟把鹽撒在空中差不多。 、不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。20、 和睦、融洽、歡快、輕松14、“未若柳絮因風(fēng)起”更好。作者也沒(méi)有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了道韞的身份，這

17、是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。 因?yàn)榱鯃F(tuán)狀，與雪花相似，漫天飛舞給人以想象和美感，比喻十分傳神，而且還給人以春天即將到來(lái)的溫暖的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)。 （三）課內(nèi)閱讀 散步片段（10分）15、那會(huì)讓老人覺(jué)得很孤單，何況春天來(lái)臨，老人家呆在家里難以感受到自然和生命的美好，還有家人同行的快樂(lè)。我體會(huì)到：應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。16、我的決定是走大路。因?yàn)槲艺J(rèn)為孩子還小，未來(lái)的路還長(zhǎng)，母親年事已高，時(shí)日不多，應(yīng)該充分尊重老人，為老人著想。17、不能互換。“早已習(xí)慣”表明母親早已養(yǎng)成聽(tīng)從兒子的習(xí)慣；“還習(xí)慣”表明兒子還不會(huì)違背父親的意見(jiàn)?！皬?qiáng)壯”是從母親的角度看的；“高大”是從兒子角度說(shuō)的。18、因?yàn)槲液推拮颖成系氖俏?/p>