大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《看海去》

1、大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思看海去活動目標：1.了解去海邊游玩的相關(guān)準備內(nèi)容。2.能結(jié)合已有生活經(jīng)驗準備材料。活動準備：小手提包游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。活動過程：操作在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品，粘到小手提包游戲卡上。教師：想一想，去海邊應(yīng)該帶些什么東西?老師給每個小朋友準備了一個小背包，還有很多小粘貼，請你找到去海邊需要帶的東西，然后粘到小背包上。講述1.展示小背包，請幼兒講一講去海邊準備帶的物品。教師：小朋友，你都想帶什么東西去海邊?帶這些東西有什么用?小結(jié)：去海邊的時候，要帶很多東西，如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽

2、、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。2.了解去海邊游玩的安全。教師：你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什么?在海邊游玩的時候要注意什么?小結(jié)：我們在海邊玩的時候，要注意安全，不能一個人亂跑，游泳時要戴上泳圈，要有大人陪著。體驗教師將活動室創(chuàng)設(shè)成海邊的情境，請幼兒想象自己在海邊，模仿穿泳衣、涂防曬霜的動作，一起玩沙、模仿游泳等。教師：現(xiàn)在我們一起來穿上泳衣，再涂點防曬霜，一起去海邊玩吧?；顒咏ㄗh：本活動結(jié)合了大連海濱城市的特點，通過讓幼兒準備去海邊的所需物品、講述物品的作用，創(chuàng)設(shè)海灘游玩的情景，體驗去海邊游玩的快樂。在活動的講述環(huán)節(jié)，教師要重點引導(dǎo)幼兒講述選擇這些物品的原因，了解這些物品的作用，充分喚

3、起幼兒已有的生活經(jīng)驗，還要重點讓幼兒了解海邊游玩的安全。，在體驗環(huán)節(jié)，教師可在教室的一邊支起一個帳篷，另一邊放沙盆和玩沙用具，其他地方裝飾成大海，創(chuàng)設(shè)海邊游玩的情景，調(diào)動幼兒參與的積極性。如果幼兒園室外有沙池，教師可以在沙池中創(chuàng)設(shè)海邊的情景，讓幼兒在沙池中體驗海灘游玩的快樂。此活動可以延伸到家庭活動，讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。活動反思：夢想課進行了半個學(xué)期的繪本教學(xué)，我感覺孩子們在繪本童話的世界里無拘無束，自由自在，很高興，很快樂，可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，還有很多老師都意想不到的新創(chuàng)意?？蔀槭矀兾覀冊谶M行其它的教學(xué)活動時，孩子們卻沒有這樣活躍的思維，也沒有這些稀奇古怪的想法。也許，正是夢想課程讓孩子們的在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，可以任意發(fā)表意見，可以任意進行表演，不受時間地點的限制，不受固定的思維方式的