校本培訓(xùn)方案計(jì)劃原創(chuàng)10篇

1、校本培訓(xùn)方案計(jì)劃原創(chuàng)10 篇校本培訓(xùn)方案計(jì)劃原創(chuàng) 10 篇是一篇好的范文，感覺寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。校本培訓(xùn)方案計(jì)劃原創(chuàng)10 篇下面是的小編為各位收集的校本培訓(xùn)方案計(jì)劃原創(chuàng) 10 篇，請(qǐng)您參閱！如您需要符合您實(shí)際要求的，那么您可以點(diǎn)擊網(wǎng)頁兩側(cè)的 QQ：4000121855 和在線客服，我們將為您提供最優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一服務(wù)哦！篇一一、 培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)目標(biāo)：為進(jìn)一步規(guī)范我校校本培訓(xùn)工作，提高我校教師業(yè)務(wù)水平， 有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展， 要讓全校教師在一年中修滿規(guī)定學(xué)時(shí)，特制定我校校本培訓(xùn)計(jì)劃表。重點(diǎn)： 1對(duì)象為全體教職工、以新教師和 45 歲以下教師為主； 2以日常教學(xué)中遇到的

2、問題、主題、課題為抓手、在教學(xué)過程中進(jìn)行教科研研究解決實(shí)際問題， 推行“主題式”教研組研訓(xùn)活動(dòng)， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。 3. 國(guó)家課程改革和課堂變革為抓手，深入開展文本解讀，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。二、主要內(nèi)容和基本形式 1. 教研組“主題研訓(xùn)”模式：結(jié)論教學(xué)中的實(shí)際問題與教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求開展符合教研組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的“主題研訓(xùn)”。工作總結(jié)為充分發(fā)揮“校本教研”與“校本培訓(xùn)”在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、提高教師專業(yè)水平， 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的重要作用。 本學(xué)期將進(jìn)一步完善上學(xué)期提出的校本研訓(xùn)“主題化”制度， 將舉行“主題研訓(xùn)”的中期成果匯報(bào)，各教研組就開展“主題研訓(xùn)”以來的主要活動(dòng)、 成果、存在的問題

3、及下階段的“研訓(xùn)”計(jì)劃做了充分的交流與分享。 各教研組每 2 周組織 1 次校本培訓(xùn)活動(dòng)，各備課組每周舉行一次校本培訓(xùn)活動(dòng)； 教研組活動(dòng)以主題研訓(xùn)的形式開展， 每個(gè)組一個(gè)主題，每位教師學(xué)期至少上校級(jí)公開課 1 節(jié)并要求圍繞各組開學(xué)初制定的主題；每位教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于 15 節(jié)（年輕老師不少于 30 節(jié)）；扎實(shí)有效地整合了校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng)，將校本主題教研與骨干教師教學(xué)展示、學(xué)科素養(yǎng)研訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，由各教研組確定活動(dòng)主題、上課、評(píng)課及專題發(fā)言人員。同時(shí)，根據(jù)教師教育院關(guān)于校本培訓(xùn)的相關(guān)要求， 采用了新的“校本研訓(xùn)”管理平臺(tái)， 要求各教研組在每次活動(dòng)之后， 將活動(dòng)的材料（包括：教學(xué)設(shè)

4、計(jì)、課件、教學(xué)反思、評(píng)課稿等）上傳至我校的“校本培訓(xùn)管理”平臺(tái)。 2. 開展課程變革項(xiàng)目，進(jìn)一步深化家課程校本化以教學(xué)目標(biāo)校本化和校本作業(yè)本編制為主要抓手。本學(xué)期我校繼續(xù)開展以 基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的校本化學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)一體化的實(shí)踐研究為主題的課堂變革活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“飛翔課堂”模式。同時(shí)，學(xué)校將邀請(qǐng)多位專家為教師做指導(dǎo)。校本作業(yè)本已在三個(gè)年級(jí)段所有學(xué)科開始使用，本學(xué)期將對(duì)校本作業(yè)的使用進(jìn)行調(diào)研，并做修改。 3. 推進(jìn)課程建設(shè)，努力開發(fā)校本課程開發(fā)， 并做好校本課程教學(xué)展示。 本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)根據(jù)省課程改革對(duì)校本課程進(jìn)行調(diào)整，課程分知識(shí)拓展、體藝特長(zhǎng)、實(shí)踐活動(dòng)三類，尤其是體藝特長(zhǎng)，要求體育和藝術(shù)組全體

5、教師開設(shè)校本課程。 每個(gè)課程均要求撰寫課程綱要，包括課程簡(jiǎn)介、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等。學(xué)校會(huì)組織學(xué)生對(duì)所選的校本課程進(jìn)行學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查，對(duì)于滿意度 90%以上的課程，學(xué)校將課程教材印刷成冊(cè)，入選成為學(xué)校的精品課程資源庫。 同時(shí)，學(xué)校將制定出校本課程開發(fā)與開設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，并通過修改學(xué)校教師評(píng)價(jià)中的發(fā)展性評(píng)價(jià)， 個(gè)人簡(jiǎn)歷鼓勵(lì)教師開發(fā)符合我校課程建設(shè)思路、 符合學(xué)生發(fā)展需求、 符合教師愛好特長(zhǎng)的校本課程， 來充實(shí)我校的“校本課程”結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。 4. 繼續(xù)搭建“君峰講壇”及“教研組長(zhǎng)論壇”。本學(xué)期將完成君峰論教總第 15 期的出刊，推出在教科研方面、教學(xué)方面有突出工作貢獻(xiàn)的教師在君峰講壇做講座， 推出優(yōu)

6、秀的教研組長(zhǎng)做教研組建設(shè)方面的交流及推廣。 5. 開展各類教師基本功比賽 （主要針對(duì)青年教師） 如教案書寫、解題、說題、說課等。我校青年教師非常多，他們充滿激情和活力，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)青年教師的培訓(xùn)是校本培訓(xùn)中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。 青年教師要求開出展示課，在特級(jí)教師導(dǎo)師團(tuán)的指導(dǎo)下， 積極參與各種教研活動(dòng)。 我校每學(xué)期組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、 每位教師至少閱讀一本教育類書籍， 尤其是對(duì)青年教師來說。要求撰寫 1 篇讀書心得體會(huì)、 每學(xué)期至少撰寫一篇質(zhì)量較高教學(xué)案例、 反思或論文，并參加校級(jí)、 縣級(jí)評(píng)比等。 本學(xué)期將開展青年教師教案書寫和說課評(píng)比。三、保障措施和預(yù)期效果 1. 成立以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人

7、的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂相關(guān)教科研制度。 2. 學(xué)校組織、提供專門的場(chǎng)地（各學(xué)科組內(nèi)活動(dòng)室等） 、規(guī)定專門的時(shí)間和主要負(fù)責(zé)人。 3. 定期檢查考核各組實(shí)施情況、 給予各學(xué)科組指導(dǎo)和必要的幫助及時(shí)給予學(xué)時(shí)認(rèn)定。 4. 年度考核未能完成規(guī)定學(xué)時(shí)的教師， 當(dāng)年不得參加各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)選或晉職。 5保證專項(xiàng)資金，用于教師培訓(xùn)，按照不少于學(xué)校年度日常公用經(jīng)費(fèi)總額 10的比例培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。篇二結(jié)合上學(xué)期的工作，以及本學(xué)期的特點(diǎn)， 我們組本學(xué)期校本教研活動(dòng)工作重點(diǎn)如下： 1. 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)， 以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升第一， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上， 通過開展教學(xué)展示，

8、 主題教研活動(dòng)， 課例分析等校本教研活動(dòng)， 落實(shí)新常規(guī)在課堂教學(xué)中的有效開展。 第二，積極撰寫新常規(guī)下的教學(xué)案例， 形成科學(xué)教研組特色的課堂教學(xué)模式。 第三，在新常規(guī)的要求下，做好作業(yè)的分層布置，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行有效的檢測(cè)。第四，做好作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并加以有效的解決。第五，以中考為契機(jī)，做好教師的命題指導(dǎo)， 提高教師的命題能力。 通過多樣的校本教研活動(dòng)， 提升我校初中科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 2開展以“目標(biāo)過程檢測(cè)”一體化的課堂有效教學(xué)為主題的校本教研活動(dòng)本學(xué)期， 我們組校本教研的主題為“目標(biāo)過程檢測(cè)”一體化的課堂有效教學(xué)。 并結(jié)合學(xué)校 236 課堂教學(xué)模式，開展校本教研的課堂教學(xué)研

9、討活動(dòng)。課堂教學(xué)內(nèi)容的研討涉及到新授課（概念課、原理課、探究課、計(jì)算課等）、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課。課堂教學(xué)的形式，主要是以問題式和任務(wù)式開展。（具體安排見附表） 3深化課堂變革，做好學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究，提高課堂教學(xué)的有效性課堂變革不僅是課堂形式的變化， 還應(yīng)該是課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)上的一種變化。 為了提高課堂教學(xué)的有效性， 做好課程內(nèi)容的銜接。 在之前我們組進(jìn)行的課堂教學(xué)的初小銜接的基礎(chǔ)上， 本學(xué)期，我們將做課堂教學(xué)的學(xué)段銜接，具體可以是科學(xué)知識(shí)內(nèi)容、 科學(xué)能力的一種銜接。 4. 以活動(dòng)促成長(zhǎng)的形式，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)我們組新教師占全組老師的一半， 新教師的成長(zhǎng)對(duì)教研組的發(fā)展有著很重要的作用。

10、本學(xué)期，教研組要集合全組的集體力量， 熱門思想?yún)R報(bào)通過各種形式，提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)他們的快速成長(zhǎng)。第一，做好師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，主要是師徒之間的聽課活動(dòng)；第二，開展組內(nèi)的命題、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作的比賽；第三，增強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，星期四下午沒有聽課活動(dòng)的情況下，組內(nèi)開展集體閱讀活動(dòng)。第四，做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織，參與各樣評(píng)比，本學(xué)期有多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)， 有學(xué)生的比賽， 初中學(xué)生 STEAM項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)，也有教師的教學(xué)評(píng)比， 比如案例、論文評(píng)比，一師一優(yōu)課，自制教具的評(píng)比，還有課題的申報(bào)等。通過教研組的有效組織，讓組內(nèi)老師能有一個(gè)成長(zhǎng)的空間。5利用科技節(jié)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)科技節(jié)是學(xué)生展示自身

11、才能的一個(gè)平臺(tái)，本學(xué)期我們將利用科技節(jié)活動(dòng)， 開展多種形式的科學(xué)活動(dòng)， 在學(xué)生的參與中， 感受科技的魅力。 也通過科技節(jié)的活動(dòng)， 為“小科學(xué)家”的評(píng)比提供相關(guān)的考核素材。篇三一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告關(guān)于教育工作的精神， 根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃， 結(jié)合提升我校教育教學(xué)質(zhì)量、 提升教師業(yè)務(wù)水平， 以學(xué)習(xí)為前提，以有效教學(xué)為核心， 規(guī)范落實(shí)校本主題研訓(xùn)模式， 促進(jìn)全組教師的專業(yè)發(fā)展；深入開展華師教育研究院指導(dǎo)的我校教學(xué)模式的積極探索， TOP100范文排行提升我校數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。 堅(jiān)持立德樹人， 深化課改，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；本學(xué)期繼續(xù)以落實(shí)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心， 努力提高教育

12、教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)新常規(guī)，促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)； 2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以校本主題研訓(xùn)的方式開展教研組活動(dòng)； 3、關(guān)注后 30%學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)（學(xué)校要求后 20%，但由于我們學(xué)校的實(shí)際情況來看，有必要抓后 30%的學(xué)生）；4、打造有效課堂。從備課環(huán)節(jié)著手，研究教材研究學(xué)情，深入研究文本，全力打造有效課堂； 5、以本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”評(píng)比的契機(jī)，積極加強(qiáng)年青教師的培養(yǎng)；6、積極組織老師參加精品課例評(píng)比。三、本學(xué)期教研活動(dòng)工作1、本學(xué)期的研訓(xùn)主題為：緊緊依靠華師教育院，深化“ 1356 生問課堂”教學(xué)的教學(xué)模式； 2、依靠華師教育院，圍繞以“有效教學(xué)”為中心，深入課堂，深入學(xué)

13、生，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益；3、利用好本學(xué)期生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)大賽，使部分優(yōu)等學(xué)生的能力進(jìn)一步得到發(fā)展； 4、積極參加市 20XX年春季 * 市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量復(fù)習(xí)會(huì)議，組織教師研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，改進(jìn)教學(xué)行為，要求九年級(jí)老師參加； 5、組織七、八年級(jí)的老師參加市直七、八年級(jí)初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，并按要求寫好評(píng)課稿； 6、通過校本教研、聽課、講座、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革，做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題分析和研究。 篇四本學(xué)期，語文組將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)， 進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，心得體會(huì)提高教

14、研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)的提高，工作重點(diǎn)如下：一、落實(shí)新常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升（一）落實(shí)教學(xué)新常規(guī)在備課方面，各年級(jí)備課組加強(qiáng)集體備課，責(zé)任到人，做到每次集體備課活動(dòng)有中心發(fā)言人， 發(fā)言有重點(diǎn)， 每次備課能共同分析教材、 研究教法、探討疑難問題。同時(shí)，每位教師需結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行二次備課。 從而形成“個(gè)人精備 +集體討論 +個(gè)人修改”的集體備課形式。 在上課方面，教師要做到按時(shí)上下課、 關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)并及時(shí)處理、 作業(yè)布置精而有效、批改及時(shí)而細(xì)致。以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。以校本作業(yè)本為主

15、，進(jìn)行全批全改，定期進(jìn)行單元或某部分內(nèi)容的檢測(cè)。 畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)， 為中考能取得好成績(jī)而努力。 （二）落實(shí)教研組建設(shè)常規(guī)本學(xué)期，語文教研組將以“單元整體教學(xué)”研究為主題， 范文內(nèi)容地圖開展教研活動(dòng)， 在學(xué)校 236 宏觀模和語文組“五化一體”教學(xué)模式下， 研究如何上出更好的課。 同時(shí)，我們組新教師占全組老師的一半， 新教師的成長(zhǎng)對(duì)教研組的發(fā)展有著很重要的作用。本學(xué)期，教研組將以“讀一本好書、上一堂好課、寫一篇論文、出一套好題、開一門課程”為每位教師本學(xué)期的教研目標(biāo)， 以老帶新，進(jìn)行分享和交流，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)的提升。 同時(shí)，重視初三的中考迎考工作， 加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)課的

16、研究，提升語文中考成績(jī)。 （三）落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)以教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，通過課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生形成“勤積累、愛閱讀、樂寫作、重方法、多思考、廣運(yùn)用”的學(xué)習(xí)常規(guī)。同時(shí)，語文教師需關(guān)注自己的課堂，關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范的落實(shí)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等常規(guī)。二、關(guān)注課堂變革，提升學(xué)生的核心素養(yǎng) 20XX年，核心素養(yǎng)成為教育的年度熱詞，顧之川把核心素養(yǎng)把語文核心素養(yǎng)分為以下四類： 首先是必要的語文知識(shí)， 包括語言文字、 文學(xué)審美、人文素養(yǎng)等知識(shí)；其次，要具有較強(qiáng)的識(shí)字寫字、閱讀與表達(dá)（包括口語與書面語）能力；第三，應(yīng)具備語文學(xué)習(xí)的正確方法和習(xí)慣；最后，要有獨(dú)立思考能力與豐富的想象力。 在學(xué)

17、校 236 宏觀模的指引下， 教研組將繼續(xù)完善語文組的“五化一體”學(xué)科模， 在市語文教研院提出的“大閱讀”觀念指導(dǎo)下， 以“單元整體教學(xué)”為核心， 研究新教材、 新教法及學(xué)生學(xué)情， 制定校本化的單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課型等。發(fā)動(dòng)全組教師研究單元整體教學(xué)理念下，閱讀課、寫作課、復(fù)習(xí)課該如何上，單元卷如何命題。范文寫作同時(shí)，在“單元整體教學(xué)”這一主題下，每位教師根據(jù)自己的學(xué)段、 學(xué)情和自身特點(diǎn)，選擇合適的課型開出一堂研討課。三、積極參加各類活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)本學(xué)期有多項(xiàng)市里的評(píng)比活動(dòng)，我們將集全組力量積極、 認(rèn)真地應(yīng)對(duì)每一次比賽。學(xué)生的征文比賽目前有3 月 17 日

18、的小文學(xué)二輪評(píng)比， 4 月 15 日截止的“第 12 屆浙江少年文學(xué)之星征文比賽”和4 月 20 日截止的“我心中的科技館”主題征文比賽。教師類的比賽有一師一優(yōu)課、精品百課、教育教學(xué)論文等比賽。我們將通過教研組的有效組織， 讓組內(nèi)老師有一個(gè)更長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。 四、組內(nèi)校本教研的具體時(shí)間安排篇五一、指導(dǎo)思想 1將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和傳授英語知識(shí)為重點(diǎn)。 在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)高效課堂，把重點(diǎn)放在抓好英語教學(xué)常規(guī)和如何促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的主題研訓(xùn)的研究上， 為學(xué)生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。 2圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)

19、為目標(biāo)，以校本主題研訓(xùn)為主線，以課堂教學(xué)為載體， 以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。二、工作重點(diǎn)（一）教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以抓好英語教學(xué)常規(guī)和如何促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的主題研訓(xùn)為中心，圍繞主題研訓(xùn)， 通過組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、 實(shí)踐操作、安排公開課、 評(píng)課研課等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 （二）各年級(jí) 1七年級(jí)要抓好書寫，閱讀，背誦等教學(xué)常規(guī)。根據(jù)我校的實(shí)際，雖然我們已經(jīng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的強(qiáng)化，但個(gè)別同學(xué)在書寫，背誦方面還沒做好。中等生和優(yōu)生還沒養(yǎng)成閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們七年級(jí)的老師還要繼續(xù)采取切實(shí)有效的措施，抓好教學(xué)常規(guī)。 在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)

20、一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2八年級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因， 有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3九年級(jí)教學(xué)要以本為本、以綱為綱。以復(fù)習(xí)導(dǎo)引為本，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中考考試大綱和近幾年 * 中考英語真題， 注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究， 提高畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施 1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、 分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí) 英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和英語教學(xué)新常規(guī)等有關(guān)材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)，并用理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂

21、教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。2做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的“ 236”活力課堂模式變革指導(dǎo)思想及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。 3. 撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文， 以提高科研能力。 6努力鞭策新教師的成長(zhǎng)。教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促進(jìn)新老師的不斷成長(zhǎng)，還要求新教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。7

22、、搞好教研組建設(shè)。（1）本組共 16 人，七年級(jí) 5 人，八年級(jí) 5 人，九年級(jí) 6 人（2）教研組會(huì)議按公開課計(jì)劃表召開（ 3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度（ 4）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課， 評(píng)課時(shí)一人主評(píng)，其余老師采取 2+2 的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)，要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄。 （5）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。（6）按照學(xué)校組織的安排，積極參加各類培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流， 借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。 篇六一、工作指導(dǎo)思想本學(xué)期藝術(shù)教研組將根據(jù)市教研院教研新導(dǎo)向，深化義務(wù)教育課程改革，圍繞“立

23、德樹人”、“以美育人”的教育思想， 研究落實(shí)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革， 努力踐行“堅(jiān)持審美感知、 突出藝術(shù)表現(xiàn)、 增進(jìn)文化理解”的課改理念， 以提升學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)為目標(biāo)， 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)以及對(duì)教研組建設(shè)的研究， 努力提高音樂、 美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期工作思路 1. 學(xué)習(xí)落實(shí)音樂、美術(shù)教學(xué)常規(guī)，凝練教學(xué)風(fēng)格根據(jù) * 市教育教學(xué)研究院頒布的 * 市初中教學(xué)常規(guī)，全組教師繼續(xù)認(rèn)真研讀，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整，課前做好學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)， 及時(shí)了解未到學(xué)生的去向。 課堂中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，關(guān)注學(xué)生上課的動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)，課后加強(qiáng)與學(xué)生的交流并做好教學(xué)反思

24、。通過公開課及組內(nèi)教研活動(dòng)， 加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行交流和探討，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。 2. 完善藝術(shù)拓展課程的開發(fā)，拓寬學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的渠道本學(xué)期本組老師繼續(xù)開設(shè)藝術(shù)類相關(guān)拓展課， 拓寬學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的渠道， 讓對(duì)藝術(shù)有興趣的學(xué)生能夠更多地參與到拓展課中， 同時(shí)加強(qiáng)對(duì)部分藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。同時(shí)，本組教師將在課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教學(xué)案例、課例的積累， 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、 現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑向優(yōu)秀的拓展課團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)交流，材施教，尋找適合自己風(fēng)格的教學(xué)模式。3. 配合學(xué)校做好初中畢業(yè)生藝術(shù)終結(jié)性因測(cè)試工作本學(xué)期是九年級(jí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期。藝術(shù)組將根據(jù)學(xué)校要求，做好九年級(jí)畢業(yè)生

25、藝術(shù)終結(jié)性測(cè)試工作。任課老師將將從筆試和技能測(cè)試兩方面，對(duì)九年級(jí)學(xué)生藝術(shù)考試內(nèi)容進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)， 并結(jié)合以往藝術(shù)考試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在測(cè)試可能存在的問題，對(duì)藝術(shù)測(cè)試中相關(guān)薄弱測(cè)試環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生提前做好藝術(shù)終結(jié)性測(cè)試的準(zhǔn)備。 4. 做好第 30 屆市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)學(xué)生指導(dǎo)工作根據(jù)關(guān)于舉辦第三十屆 * 市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的通知的文件精神，并結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求。 本學(xué)期，本組老師將做好藝術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)生的指導(dǎo)工作， 針對(duì)不同的項(xiàng)目提前選拔學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生做好訓(xùn)練工作。 廣泛宣傳發(fā)動(dòng)， 堅(jiān)持面向全體和正確的審美導(dǎo)向， 選送符合藝術(shù)節(jié)要求、 能代表本校的優(yōu)秀節(jié)目參加比賽，力爭(zhēng)在市藝術(shù)節(jié)上能有新的突破。 篇

26、七一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的教研組工作緊緊圍繞學(xué)校 * 年工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化“落實(shí)課堂常規(guī)、促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革；以“學(xué)為中心”常態(tài)課課堂教學(xué)的變革為導(dǎo)向， 立足體育學(xué)科特點(diǎn)， 更新教學(xué)理念，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度；以課堂教學(xué)為載體，扎扎實(shí)實(shí)做好教研工作， 為建設(shè)一支優(yōu)秀體育教師隊(duì)伍和教育的優(yōu)質(zhì)均衡服務(wù)。二、工作目標(biāo) 1、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范課堂教學(xué)模式。 2、營(yíng)造教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 3、開展綜合實(shí)踐課，開發(fā)校本課程。三、活動(dòng)主題“落實(shí)課堂常規(guī)、促進(jìn)有效教學(xué)”學(xué)習(xí)方式的體育課堂實(shí)踐三、具體工作（一）繼續(xù)開展以“落實(shí)課堂常規(guī)、 促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的教研活動(dòng)，

27、為體育教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供有效途徑。以組內(nèi)開課為平臺(tái)，通過模擬上課、磨課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)加深教師對(duì)教材的理解，提高課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)實(shí)效。（二）做好日常訓(xùn)練工作，備戰(zhàn)市直中學(xué)生體育季；市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（三）規(guī)范體育教學(xué)課堂教學(xué)，力促學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年提高。（四）開展多種形式的大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)， 提升學(xué)生的身體素質(zhì)健康水平，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。 做好參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。篇八一、指導(dǎo)思想1將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和傳授英語知識(shí)為重點(diǎn)。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、 合作、探究的學(xué)習(xí)方式， 實(shí)

28、現(xiàn)高效課堂， 把重點(diǎn)放在抓好英語教學(xué)常規(guī)和如何促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的主題研訓(xùn)的研究上，為學(xué)生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。 2圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本主題研訓(xùn)為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。二、工作重點(diǎn)（一）教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作， 要以抓好英語教學(xué)常規(guī)和如何促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的主題研訓(xùn)為中心，圍繞主題研訓(xùn)，通過組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、安排公開課、評(píng)課研課等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 （二）各年級(jí) 1七年級(jí)要抓好書寫，閱讀，背誦等教學(xué)常規(guī)。根據(jù)我校的實(shí)際，雖然我們已經(jīng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的強(qiáng)化， 但個(gè)

29、別同學(xué)在書寫， 背誦方面還沒做好。中等生和優(yōu)生還沒養(yǎng)成閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們七年級(jí)的老師還要繼續(xù)采取切實(shí)有效的措施，抓好教學(xué)常規(guī)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2八年級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差， 強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。 3九年級(jí)教學(xué)要以本為本、以綱為綱。以復(fù)習(xí)導(dǎo)引為本，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中考考試大綱和近幾年 * 中考英語真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施 1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)

30、討論交流等方式來學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn) 、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和英語教學(xué)新常規(guī) 等有關(guān)材料， 明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)， 并用理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 2做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的“ 236”活力課堂模式變革指導(dǎo)思想及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3. 撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，以提高科研能力。

31、 6努力鞭策新教師的成長(zhǎng)。教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促進(jìn)新老師的不斷成長(zhǎng)，還要求新教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。 7、搞好教研組建設(shè)。（ 1）本組共 16 人，七年級(jí) 5 人，八年級(jí) 5 人，九年級(jí) 6 人（ 2）教研組會(huì)議按公開課計(jì)劃表召開（ 3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度（ 4）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課， 評(píng)課時(shí)一人主評(píng)， 其余老師采取 2+2 的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)，要逐人逐個(gè)發(fā)言， 并進(jìn)行記錄。（5）組內(nèi)教師要多聽課， 同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、 揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。（ 6）按照學(xué)校組織的安排

32、，積極參加各類培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。篇九 1. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升第一，在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上，通過開展教學(xué)展示，主題教研活動(dòng)，課例分析等校本教研活動(dòng)， 落實(shí)新常規(guī)在課堂教學(xué)中的有效開展。第二，積極撰寫新常規(guī)下的教學(xué)案例， 形成科學(xué)教研組特色的課堂教學(xué)模式。 第三，在新常規(guī)的要求下， 做好作業(yè)的分層布置， 讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行有效的檢測(cè)。第四，做好作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并加以有效的解決。第五，以中考為契機(jī)， 做好教師的命題指導(dǎo)， 提高教師的命題能力。 通過多樣的校本教研活動(dòng)，提升我校初中科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 2開展以

33、“目標(biāo)過程檢測(cè)”一體化的課堂有效教學(xué)為主題的校本教研活動(dòng)本學(xué)期，我們組校本教研的主題為“目標(biāo)過程檢測(cè)”一體化的課堂有效教學(xué)。 并結(jié)合學(xué)校 236 課堂教學(xué)模式，開展校本教研的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 課堂教學(xué)內(nèi)容的研討涉及到新授課 （概念課、原理課、探究課、計(jì)算課等） 、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課。課堂教學(xué)的形式，主要是以問題式和任務(wù)式開展。 （具體安排見附表） 3深化課堂變革，做好學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究， 提高課堂教學(xué)的有效性課堂變革不僅是課堂形式的變化，還應(yīng)該是課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)上的一種變化。 為了提高課堂教學(xué)的有效性， 做好課程內(nèi)容的銜接。 在之前我們組進(jìn)行的課堂教學(xué)的初小銜接的基礎(chǔ)上， 本學(xué)期，我們將

34、做課堂教學(xué)的學(xué)段銜接，具體可以是科學(xué)知識(shí)內(nèi)容、科學(xué)能力的一種銜接。4. 以活動(dòng)促成長(zhǎng)的形式，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)我們組新教師占全組老師的一半，新教師的成長(zhǎng)對(duì)教研組的發(fā)展有著很重要的作用。 本學(xué)期，教研組要集合全組的集體力量，通過各種形式，提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)， 促進(jìn)他們的快速成長(zhǎng)。第一，做好師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，主要是師徒之間的聽課活動(dòng)；第二，開展組內(nèi)的命題、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作的比賽；第三，增強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，星期四下午沒有聽課活動(dòng)的情況下， 組內(nèi)開展集體閱讀活動(dòng)。 第四，做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織，參與各樣評(píng)比， 本學(xué)期有多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)， 有學(xué)生的比賽， 初中學(xué)生 STEAM項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)，也有教師的教

35、學(xué)評(píng)比，比如案例、論文評(píng)比，一師一優(yōu)課，自制教具的評(píng)比，還有課題的申報(bào)等。 通過教研組的有效組織， 讓組內(nèi)老師能有一個(gè)成長(zhǎng)的空間。 5利用科技節(jié)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)科技節(jié)是學(xué)生展示自身才能的一個(gè)平臺(tái)，本學(xué)期我們將利用科技節(jié)活動(dòng)， 開展多種形式的科學(xué)活動(dòng)， 在學(xué)生的參與中，感受科技的魅力。 也通過科技節(jié)的活動(dòng)， 為“小科學(xué)家”的評(píng)比提供相關(guān)的考核素材。篇十一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃， 結(jié)合提升我校教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師業(yè)務(wù)水平， 以學(xué)習(xí)為前提， 以有效教學(xué)為核心， 規(guī)范落實(shí)校本主題研訓(xùn)模式，促進(jìn)全組教師的專業(yè)發(fā)展； 深入開展華師教育研究院指導(dǎo)的我校教學(xué)模式的積極探索， 提升我校初中數(shù)學(xué)的教學(xué)

36、質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。以校本主題研訓(xùn)的方式開展教研組活動(dòng)。 2、打造有效課堂。從備課環(huán)節(jié)著手，研究教材研究學(xué)情，深入研究文本，全力打造有效課堂。 3、以本學(xué)期的市直優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的契機(jī)，積極加強(qiáng)年青教師的培養(yǎng)。三、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 20XX版）及浙教版七年級(jí)新教材和八年級(jí)新教材。做好文本解讀，以校本主題研訓(xùn)的方式開展教研組活動(dòng)， 進(jìn)一步落實(shí)和完善學(xué)校給出的研訓(xùn)模式。本學(xué)期的研訓(xùn)主題為：緊緊依靠華師教育院， 深化“以學(xué)生為本”教學(xué)的教學(xué)模式。 2、依靠華師教育院，圍繞以“有效教學(xué)”為中心，深入課堂，深入學(xué)生，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)新課程改革，

37、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。 3、認(rèn)真學(xué)習(xí) * 市初中教學(xué)常規(guī) 20XX版，規(guī)范教學(xué)行為。優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化課堂教學(xué)、關(guān)注后 30%學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 4、利用本學(xué)期的學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽、 生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)大賽、 學(xué)生素養(yǎng)大賽等多種形式的活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。 5、積極參加市 * 年秋季 * 市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量分析會(huì)議， 組織教師研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)， 改進(jìn)教學(xué)行為。由于下學(xué)期開始可能不再組織全市性的分析會(huì)， 所以準(zhǔn)備全組的老師都去聽聽。 6、通過校本教研、聽課、講座、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革，做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題分

38、析和研究。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研

39、，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法

40、探討疑難問題 由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 11

41、4五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程

42、改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以

43、及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。、組

44、織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測(cè)試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成

45、長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例

46、進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、

47、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究