九年級化學(xué)導(dǎo)學(xué)案員暉

1、九年級化學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題燃燒與滅火學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 第_小組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識物質(zhì)燃燒的條件，了解滅火的原理2.認(rèn)識化學(xué)理論與生活實(shí)際的聯(lián)系，知道一些防火和自救的知識3.體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程4.樹立環(huán)保意識，增強(qiáng)愛國情懷重點(diǎn)：燃燒條件和滅火原理難點(diǎn)：利用燃燒條件和滅火原理來解決生活中的現(xiàn)象和問題教學(xué)方法：小組合作、實(shí)驗(yàn)探究、歸納總結(jié)、任務(wù)一：回憶舊知：引入燃燒的定義：觀看老師的實(shí)驗(yàn)視頻，討論：1. 上述實(shí)驗(yàn)看到什么現(xiàn)象？為什么要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行？2. 薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要什么條件？3. 薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí)，說明燃燒還需要什么條件？4.

2、由本來熱水中的白磷燃燒不燃燒，而通入氧氣后燃燒的事實(shí)，再次說明燃燒需要什么條件？引出著火點(diǎn)的概念：著火點(diǎn)是可燃物達(dá)到燃燒所需要的最低溫度【展示】常見物質(zhì)的著火點(diǎn)，知道不同物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)。物質(zhì)白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點(diǎn)/40240250-330320-370700-750【小結(jié)】燃燒需要的條件板書：1、可燃物2、與氧氣（或空氣）接觸 3、溫度達(dá)到著火點(diǎn)在通常情況下，物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件。動(dòng)動(dòng)腦：你對這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么改進(jìn)的措施嗎？看老師改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)有什么優(yōu)點(diǎn)？任務(wù)二：小組合作，自選藥品與儀器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)利用控制變量、對照實(shí)驗(yàn)來探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)用品：紙團(tuán)、木炭（或煤塊）、棉花、石頭、水、酒

3、精、鑷子、坩堝鉗、蠟燭、燒杯、膠頭滴管方案一方案二方案三探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)論（設(shè)計(jì)意圖：親手操作、探究燃燒條件，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)）在通常情況下，物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件。【過渡】任何事物都有兩面性，燃燒同樣是一柄雙刃劍，燃燒能造富于人類，給我們帶來光明、溫暖，但由燃燒引起的火災(zāi)卻會(huì)給人類帶來災(zāi)難。請看圖片：（展示）火災(zāi)圖片【討論分析】生活中我們遇到了這種情況同學(xué)們可采用什么方法來滅火？快速搶答：下面是一些滅火的實(shí)例，試分析其滅火的原理：1、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。2、堆放雜物的紙箱著火，要用水來滅火。3、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉移走。三、滅火的原理和方法（多媒體展示）破壞燃燒的一個(gè)或多個(gè)條件就可達(dá)到滅火的目的1、清除可燃物或隔離火源2.隔絕氧氣（或空氣）3.使溫度降到著火點(diǎn)以下（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評）任務(wù)三：智力比拼：每個(gè)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用多種方法熄滅蠟燭教師總結(jié)教師演示：二氧化碳