人教版七年級地理上冊3.1多變的天氣 課件(共42張)_第1頁
人教版七年級地理上冊3.1多變的天氣 課件(共42張)_第2頁
人教版七年級地理上冊3.1多變的天氣 課件(共42張)_第3頁
人教版七年級地理上冊3.1多變的天氣 課件(共42張)_第4頁
人教版七年級地理上冊3.1多變的天氣 課件(共42張)_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課堂導入課堂導入萬里無萬里無 ( ) 、(、( )和日麗、)和日麗、陰(陰( ) 連綿、連綿、 雨過天(雨過天( )、)、風(風( )交加、)交加、 電閃(電閃( )鳴)鳴云云風風雨雨晴晴雪雪雷雷成語搶答成語搶答多變的天氣多變的天氣教學目標教學目標1.知道天氣與氣候的特點,體會天氣與知道天氣與氣候的特點,體會天氣與人類人類活動活動的密切關系;的密切關系;2.了解天氣預報,能看懂簡單的天氣圖,了解天氣預報,能看懂簡單的天氣圖,熟悉常用的天氣符號;熟悉常用的天氣符號;3.通過對空氣質量的了解,認識潔凈空通過對空氣質量的了解,認識潔凈空氣、保護環(huán)境對人類健康的重要性。氣、保護環(huán)境對人類健康的重要性。

2、自學導讀(讀課本P46、P47,完成下列填空自主預習自主預習天氣反映一個地方天氣反映一個地方 里的大氣狀況,它是里的大氣狀況,它是 的。的。同一時刻不同地方的天氣可能差別同一時刻不同地方的天氣可能差別 。天氣預報要說明一日內天氣預報要說明一日內 、 、 和和 的情況的情況。在衛(wèi)星云圖上,綠色表示在衛(wèi)星云圖上,綠色表示 ,藍色表示,藍色表示 ,白色表示,白色表示 。風向是指風的風向是指風的 。風力是風的。風力是風的 ,共分,共分13級,級數(shù)越級,級數(shù)越大,風力越大,風力越 。進入新課進入新課描述你所知道的天氣描述你所知道的天氣(聊(聊“天天”時間)時間)說一說說一說今天的天氣是今天的天氣是什么樣

3、的?什么樣的?一、天氣及其影響一、天氣及其影響陰陰晴晴我們應該從哪些方面來描述天氣?我們應該從哪些方面來描述天氣?一、天氣及其影響一、天氣及其影響討論交流討論交流一、天氣及其影響一、天氣及其影響冷冷熱熱我們應該從哪些方面來描述天氣?我們應該從哪些方面來描述天氣?風風一、天氣及其影響一、天氣及其影響我們應該從哪些方面來描述天氣?我們應該從哪些方面來描述天氣?雨雨雪雪我們應該從哪些方面來描述天氣?我們應該從哪些方面來描述天氣?1. 天氣的陰晴天氣的陰晴2. 冷熱(氣溫的高低)冷熱(氣溫的高低)3. 有無雨、雪有無雨、雪4. 風向、風力風向、風力一、天氣及其影響一、天氣及其影響天氣的特點有哪些?天氣

4、的特點有哪些? 討論交流討論交流. 時間短,變化快時間短,變化快 例如:例如: “太陽雨太陽雨”、“雷陣雨雷陣雨”。. 同一時間,不同地方的天氣不同同一時間,不同地方的天氣不同 例如:例如:“東邊日出西邊雨東邊日出西邊雨”。. 同一地方,不同時間的天氣不同同一地方,不同時間的天氣不同 例如:早晨霧,中午晴天,傍晚刮風下雨。例如:早晨霧,中午晴天,傍晚刮風下雨。天氣與氣候的區(qū)別天氣與氣候的區(qū)別北京的四季北京的四季天氣與氣候有何不同?天氣與氣候有何不同?討論交流討論交流春暖花開春暖花開炎熱多雨炎熱多雨涼爽少雨涼爽少雨寒冷干燥寒冷干燥列表比較天氣與氣候的異同列表比較天氣與氣候的異同短時間短時間多變化

5、多變化 較長時間較長時間 較穩(wěn)定較穩(wěn)定一個地方的大氣狀況一個地方的大氣狀況試一試試一試1. . 昆明四季如春昆明四季如春 ( )2. .夜來風雨聲,花落知多少夜來風雨聲,花落知多少 ( )3. .明天大風降溫明天大風降溫 ( )4. .極地地區(qū)全年嚴寒極地地區(qū)全年嚴寒 ( )天氣與氣候的區(qū)別天氣與氣候的區(qū)別 (填填看)(填填看)下面幾句話中,哪些是說天氣的,哪些是說氣候的?下面幾句話中,哪些是說天氣的,哪些是說氣候的?天氣天氣氣候氣候天氣天氣氣候氣候試一試試一試螞蟻搬家螞蟻搬家 將有雨下將有雨下蜻蜓飛得低蜻蜓飛得低 天放晴天放晴 知了鳴知了鳴 出門帶雨衣出門帶雨衣 天氣的影響天氣的影響(“連連

6、看連連看”活動時間)活動時間)試一試試一試天氣的影響天氣的影響材料材料A:天氣與:天氣與交通的關系;交通的關系; 材料材料B:天氣與:天氣與生活的關系;生活的關系; 材料材料C:天氣與:天氣與農業(yè)的關系;農業(yè)的關系; 材料材料D:天氣與:天氣與軍事活動的關系。軍事活動的關系。 議一議:天氣影響人們的哪些活動?議一議:天氣影響人們的哪些活動?討論交流討論交流天氣的影響天氣的影響明天的天氣怎么樣?明天的天氣怎么樣?天天氣氣預預報報的的內內容容1 1、天氣預報產生過程、天氣預報產生過程:氣象站進行氣象觀測氣象站進行氣象觀測接收衛(wèi)星發(fā)射數(shù)據(jù)接收衛(wèi)星發(fā)射數(shù)據(jù)計算機對資料進行處理計算機對資料進行處理制成圖

7、表制成圖表天氣預報員對圖標天氣預報員對圖標分析判斷,作出結論分析判斷,作出結論衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖(“看云識天氣看云識天氣”)2.ABC三地三地,可能是晴天可能是晴天的是的是_,陰雨天的是陰雨天的是_.為什么為什么?3.從圖中可以看出我們家從圖中可以看出我們家鄉(xiāng)的天氣什么特點鄉(xiāng)的天氣什么特點?ABC1.圖中圖中A地表示地表示_,B地表示地表示_.陸地陸地海洋海洋CA和和B天氣預報的主要內容:天氣預報的主要內容:2015年年11月月10日日 哈爾濱哈爾濱 陰陰轉轉雨加雪雨加雪風向風向 北北 風力風力 三四級轉五六三四級轉五六級級氣溫氣溫 1C / 5C風力風力是指是指風的強弱風的強弱. .陰晴陰晴是

8、指是指天空中云天空中云的多少。的多少。風向風向是指是指風吹來的風吹來的方向方向. .降水降水常用的天氣符號(常用的天氣符號(“快速記憶快速記憶”時間)時間)記一記記一記常用的天氣符號常用的天氣符號風的表示方法風的表示方法風向風向:風吹來的方向:風吹來的方向風向桿風向桿風羽風羽風向桿指示風的去向風向桿指示風的去向 風羽指示風力風羽指示風力北北南南東東西西合作探究合作探究風力風力:風強弱的級別。:風強弱的級別。常用的天氣符號常用的天氣符號(“搶答搶答”時間)時間)S晴晴陰陰多云多云臺風臺風霧霧雷陣雨雷陣雨冰雹冰雹霜凍霜凍沙塵暴沙塵暴 西北風西北風6 6級級中雨中雨小雨小雨中雪中雪雨夾雪雨夾雪大雨大

9、雨暴雨暴雨小雪小雪大雪大雪北京北京 9 。C / 10 。C 強沙塵暴西北風5級爭當天氣播報員爭當天氣播報員重慶重慶 15 15 。C/19C/19。C C多云轉雷陣雨多云轉雷陣雨長沙長沙 12 。C/16 。C小雨轉中雨小雨轉中雨哈爾濱哈爾濱 -4 。C / 0 。C雨夾雪轉中雪雨夾雪轉中雪應用天氣預報信息應用天氣預報信息(“趨利避害趨利避害”)S 下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當?請說明理由。下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當?請說明理由。試一試試一試我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣空氣質量空氣質量我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣(1)空氣質量級別與所對應的污染指數(shù)大小之間)空氣

10、質量級別與所對應的污染指數(shù)大小之間 是什么關系?是什么關系?2011年年2月月26日,圖中距你們學日,圖中距你們學 校最近的城市空氣質量狀況怎樣?校最近的城市空氣質量狀況怎樣?(2)空氣質量的高低主要受什么因素的影響?)空氣質量的高低主要受什么因素的影響?想一想一想想改善空氣質量,保護大氣環(huán)境改善空氣質量,保護大氣環(huán)境認識人類活動對空氣質量的影響認識人類活動對空氣質量的影響空氣質量的高低,一方面受自然因素的影響,例如氣壓空氣質量的高低,一方面受自然因素的影響,例如氣壓的高低、風力的大??;另一方面受人類活動的影響。的高低、風力的大??;另一方面受人類活動的影響。有的時有的時候,人類活動的影響尤為重

11、要。下面兩例可能就發(fā)生在你的候,人類活動的影響尤為重要。下面兩例可能就發(fā)生在你的身邊身邊,請談談自己的看法。請談談自己的看法。每年秋收以后,村里有每年秋收以后,村里有些農民都要把田里的秸稈燒些農民都要把田里的秸稈燒掉,用秸稈灰肥田。但是,掉,用秸稈灰肥田。但是,這樣做會對空氣造成污染。這樣做會對空氣造成污染。能不能改變這種傳統(tǒng)的肥田能不能改變這種傳統(tǒng)的肥田方法呢?方法呢?議一議議一議改善空氣質量,保護大氣環(huán)境改善空氣質量,保護大氣環(huán)境城市里的汽車可真多,城市里的汽車可真多,汽車尾氣會對空氣造成污染。汽車尾氣會對空氣造成污染。應該怎樣解決這個問題呢?應該怎樣解決這個問題呢?議一議議一議你生活的周

12、圍都有哪些空氣污染源?你生活的周圍都有哪些空氣污染源?怎樣減少這些污染源?怎樣減少這些污染源?議一議議一議改善空氣質量,保護大氣環(huán)境改善空氣質量,保護大氣環(huán)境保護大氣,從小事做起保護大氣,從小事做起若要為清新空氣做個廣告宣傳,請你畫一幅漫畫,若要為清新空氣做個廣告宣傳,請你畫一幅漫畫,或者設計一條廣告語?;蛘咴O計一條廣告語。保護大氣,從小事做起保護大氣,從小事做起保護大氣,從小事做起保護大氣,從小事做起不要讓地球變成廢氣的天堂不要讓地球變成廢氣的天堂空氣無處不在,空氣無處不在,請愛惜她的肺請愛惜她的肺天氣及天氣及其影響其影響天氣與氣候的區(qū)別天氣與氣候的區(qū)別天氣對人類的影響天氣對人類的影響明天的

13、天明天的天氣怎么樣氣怎么樣天氣預報天氣預報衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖天氣符號天氣符號我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣風力及風向風力及風向課堂小結課堂小結零級煙柱直沖天;一級青煙隨風偏;零級煙柱直沖天;一級青煙隨風偏;二級輕風吹臉面;三級葉動紅旗展;二級輕風吹臉面;三級葉動紅旗展;四級枝搖飛紙片;五級小樹隨風彎;四級枝搖飛紙片;五級小樹隨風彎;六級舉傘有困難;七級迎風走不便;六級舉傘有困難;七級迎風走不便;八級風刮樹枝斷;九級屋頂飛瓦片;八級風刮樹枝斷;九級屋頂飛瓦片;十級拔樹又倒屋;十一二級陸上很少見。十級拔樹又倒屋;十一二級陸上很少見。風級歌風級歌讀一讀讀一讀識別下列天氣符號,回答識別下列天氣符號,回答12題。題。 1.表示陰天的是(表示陰天的是( )2.表示臺風的是(表示臺風的是( )隨堂練習隨堂練習3.下列符號表示北風下列符號表示北風8級的是(級的是( ) 4.天空中經常有云,當天空中無云或云很少時,表天空中經常有云,當天空中無云或云很少時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論