在觀課議課首次高級研修班上的發(fā)言

1、在觀課議課首次高級研修班上的發(fā)言在觀議首次高級研修班上的發(fā)言各位老師，各位朋友：大家上午好！首先要對大家的到表示熱烈的歡迎和真誠的感激！大家奔著 “陳大偉觀議高級研修班 ”，相信大家能理解、接受我的激動和感動，我將盡自己最大的努力不辜負(fù)大家的熱情和期望， 力爭幫助大家滿載而歸！在正式的研修活動之前，我有這樣幾個方面的思考和大家分享。一、為什么要辦這樣一個班可以說，我是在 1999 年開始改變堂觀察和研究方式的，當(dāng)時我在四川省綿陽市涪城區(qū)進(jìn)修學(xué)校擔(dān)任校長， 起因是接到一位中學(xué)教師打電話，抱怨我們單位的老師到學(xué)校調(diào)研時對她的影響， 她說進(jìn)修學(xué)校的老師聽她的以后，當(dāng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面說了許多問題。她批評

2、說：“你們了全是下結(jié)論， 提的意見我們根本做不到， 對我沒有什么幫助。聽了你們的話，校長主任認(rèn)為我素質(zhì)不高，上上得差，對我留下了不好的印象。 ”這使我思考和實(shí)踐：堂觀察和指導(dǎo)如何才能受到中小學(xué)一線教師的歡迎？怎樣的堂觀察和討論才能真正對一線老師提供幫助？ 200 年月和 8 月，我先后兩次在東省淄博市實(shí)踐觀議，以此為基礎(chǔ)撰寫的刊載在 2006 年第 7 期的人民教育，從此“觀議 ”開始進(jìn)入教育人的視野。以此為起點(diǎn)，我開始寫觀議的、寫書、拍視頻、做講座和實(shí)踐推廣，白了中年頭。實(shí)際效果如何呢？可以說，不理想，很不理想。 201 年，我在幾個高端研修班要講觀議，一方面感動于這些老師對觀議的接納與準(zhǔn)備

3、實(shí)踐的勇氣， 另一方面又對他們對觀議的陌生感到吃驚。這使我思考： 如何改進(jìn)推動方式以幫助更多的老師認(rèn)識和選擇觀議？因?yàn)樵敢鈱W(xué)習(xí)觀議的人越越多， 大家還希望有觀議的實(shí)踐基地考察。我自己分身乏術(shù)，一是不能滿足他們邀請講學(xué)的意愿，二是沒有時間去建設(shè)這樣的基地。 我渴望有一個深入研究并能代為引導(dǎo)觀議的骨干與團(tuán)隊(duì)，需要一幫骨干親自參與和實(shí)踐的基地。 這是第二個原因。第三個原因是 201 年兩位朋友的去世讓自己有時不我待的急切。一是成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校段紅校長享年 46 歲，二是讀寫月報新教育雜志主編李玉龍兄享年 48 歲。生命無常，抓緊時間把想做的事情做一做， 為生命多留痕跡少留遺憾， 這是我在

4、段紅校長、李玉龍兄去世后對自己生命的規(guī)劃。主要基于上述三個方面的原因， 有了與全國教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展聯(lián)盟的合作，有了自廣州荔灣、 越秀，上海浦東，湖南湘潭，河南衛(wèi)輝，大連長海，沈陽和平，哈爾濱香坊，河北懷，重慶北碚，樂市中區(qū)、南充閬中，成都武侯區(qū)的朋友們， 加上我的部分同事在成都的相識和結(jié)緣。關(guān)于研修項(xiàng)目名稱也做一點(diǎn)說明，對 “陳大偉：觀議高級研修班 ” 開始我是很猶豫的，因?yàn)槔献诱f： “知其雄，守其雌，為天下溪。 ” 我也知道這會招致很多的批評。但聯(lián)盟的李小平秘書長建議就這樣，說是對特色程、對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。說實(shí)在話，在沒有知識的研究與發(fā)現(xiàn)時我們可能會要求知識開放， 在有了一定發(fā)現(xiàn)的時候可能就

5、會強(qiáng)調(diào)保護(hù)，現(xiàn)在我比較贊成保護(hù)了。再有，我也可以開一個先例，等大家把我罵夠了，其他朋友有條了，也出展示自己的程，推廣自己的程就少一些挨罵了?？偟糜腥藝L試。二、關(guān)于研修定位首先，這次研修是一次高端研修。 參與研修的對象主要是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師（唯一的一位一線老師鄧雪梅老師是樂市“鄧雪梅名師工作室”的主持人），大家都有豐富的堂觀察、指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)深厚的理論素養(yǎng)。其他參與的朋友現(xiàn)在我還不太了解，但我們會在研修中不斷熟悉加深了解。 這里介紹一位我比較了解的外地朋友，自上海浦東教育發(fā)展研究院的王麗琴博士，她很早就在帶著團(tuán)隊(duì)做例觀察，也在到處宣講堂觀察的研究與實(shí)踐，從微信上我還知道， 她剛出了一本書被遺忘

6、的燭光 “城中村 ”教師生存實(shí)錄。就大家這樣的經(jīng)歷、水平和能力，不做成高端研修對不起大家，你也對不起你自己?；蛟S可以這樣定位，其他的觀議培訓(xùn)是培養(yǎng)高中生、本科生，這一次的研修是希望培養(yǎng)觀議的碩士和博士，我以這樣的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計交流內(nèi)容，也請大家以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。其次，這次研修也是系統(tǒng)研修。通過研修，要全面深入地認(rèn)識和理解觀議的理念，比如程觀、教師觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀，掌握觀議的基本策略，熟悉觀議的基本路徑，實(shí)踐觀議的具體方法，研制觀議相關(guān)工具，探討觀議的推進(jìn)策略?？傊O(shè)計是全套的，我們也希望做出全套的。第三，這次研修是面向?qū)嵺`的研修。這次研修不是聽幾場講座、參與幾次討論， 而是要審視和改變自

7、己的教研生活方式， 在區(qū)域推動觀議實(shí)踐，推動相關(guān)活動。要定位實(shí)踐、緊盯實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐，學(xué)以致用，從用處研修。第四，這次研修是問題導(dǎo)向的研修。大家已經(jīng)看到，在學(xué)習(xí)手冊上每一個單元后面寫了不少研修的問題，這些問題是我認(rèn)為教研員在推動實(shí)踐觀議的重要問題， 大家在研修過程中還可以思考和提出自己的問題。在研修活動中，我們將研究這些問題、討論這些問題，對這些問題作出回答。 我聽李小平秘書長說， 對于這次派員外出學(xué)習(xí)，有的校長在問有沒有考核，是不是要做一個考試。我想，你可以把這本學(xué)習(xí)手冊帶回去給校長，讓他在這些問題中任意挑選，對每一個問題，如果你能有和過去不一樣、他能大致滿意的回答，這就算拿到合格證了。如果

8、你還能給他提供一個實(shí)踐推進(jìn)的方案，能在區(qū)域或者自己的學(xué)科有改進(jìn)， 教師歡迎你去觀察他的， 愿意參加你組織的觀議和其他培訓(xùn)、教研活動，那你就算學(xué)得優(yōu)秀了。三、研修建議我建議大家要有這樣幾個意識：一是參與和分享意識。 做研修活動，我們大家可能對參訓(xùn)教師說：“參與者比傍觀者收獲更多，經(jīng)歷者比聽說者理解更深。 ”這次是輪到我們自己參與了， 期望大家能積極參與互動， 參與討論和分享觀議的問題，參與和分享堂觀察與教師研修組織的案例； 參與分享彼此的意見和經(jīng)驗(yàn)，參與和分享獻(xiàn)與觀議的實(shí)際演練。 我們還期望在信息技術(shù)和培訓(xùn)方法方面有心得的老師與大家分享自己的技術(shù)和方法。二是有深研細(xì)究意識，我想這是讀高中、本科與

9、讀碩士、博士的區(qū)別。參與研修， 不僅要知道可以向中小學(xué)教師傳播什么，還要知道為什么要傳播這些東西， 要能夠回答相關(guān)的質(zhì)詢和質(zhì)疑； 不僅知道怎樣推動實(shí)踐，而且要知道為什么要這樣推動； 期望大家能在研修過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，共同解決問題。三是要有實(shí)踐（項(xiàng)目推動）意識。我們帶著實(shí)踐使命而，要爭取帶著滿意的實(shí)踐信心而回。 然后進(jìn)行區(qū)域（學(xué)科）傳播、組織區(qū)域（學(xué)科）實(shí)踐、開展區(qū)域（學(xué)科）研究，努力爭取成為全國觀議的核心推動者。大家在研修過程中， 不僅要研討觀議的相關(guān)內(nèi)容，而且要觀察研修的過程，研究研修的過程，從中學(xué)習(xí)研修的組織方法和實(shí)施，評判和改進(jìn)研修，爭取形成觀議的實(shí)踐推動方案。四是要有成果意識。大家要及時梳理對相關(guān)問題的思考和領(lǐng)悟，把每一天的收獲和體會在群里分享， 在自己學(xué)校群里分享。 每一單元結(jié)束后，每一個小組要形成一個研修紀(jì)要， 在下一次研修紀(jì)要中要有收獲、有問題，數(shù)據(jù)資于老師們的微信和 QQ。我們期望，大家能在研修中就好的標(biāo)準(zhǔn)和要求、 基于案例研究的觀議記錄表、 基于行動研究