自我新形象反思

1、自我新形象教學(xué)反思 沁園中學(xué)王飛艷 本框由“我心中的理想形象”、“面對新期待”、“未來新規(guī)劃”三目內(nèi)容組成。本框中，首先發(fā)掘?qū)W生對自身理想形象的追求，澄清一些誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生對美好理想的追求；其次與學(xué)生一起探討他人、國家、社會對自身的要求，以期使自己的理想能符合社會需要；最后根據(jù)自身與社會實際引導(dǎo)學(xué)生為自己作出人生規(guī)劃，特別是初中階段的努力目標(biāo)。在開始新課之前，我和學(xué)生共同看視頻：視頻：名人自述之張藝謀 學(xué)生談觀后感，教師點撥：真是仁者見仁，智者見智。我的感受是：名人的成功之路也充滿著坎坷艱辛；張藝謀充分發(fā)掘自已的潛能；我們也要從社會需要和自身實際出發(fā)規(guī)劃自己的人生，塑造全新的更完美的自我。自然

2、而然地導(dǎo)入本課。這個視頻很貼合教材本框題的內(nèi)容。學(xué)生看過視頻，對課本內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望；對本課的難點：“我心中的理想形象”，如何看待喜歡明星的現(xiàn)象有了初步的認(rèn)識。但是，聽課教師中有人反應(yīng)：這個素材很好，但是用于導(dǎo)入，有點可惜了，應(yīng)在展示質(zhì)疑中應(yīng)用本視頻，很好地挖掘視頻中的內(nèi)容，一步步地引導(dǎo)學(xué)生：怎么樣看待喜歡明星現(xiàn)象？如何認(rèn)識社會對我們的期待？怎么樣根據(jù)現(xiàn)實與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)？如何規(guī)劃自己的人全？這樣效果也會特別出色，但是我是這樣想的：我們現(xiàn)在的模式是：先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂達標(biāo)，那樣的課堂不是我們現(xiàn)在的新課堂，我希望在我的課堂上多多體現(xiàn)學(xué)生探究、展示質(zhì)疑

3、。我的自主探究問題：1、怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？2、怎樣確立個人的成長目標(biāo)？3、你打算怎樣開啟自己的青春之旅？請寫出自己的幾點想法。這三個自主探究問題我是經(jīng)過認(rèn)真考慮的。前兩個問題學(xué)生都可以在書本上找到。第三個問題學(xué)生自認(rèn)為找不到，經(jīng)過我指點：怎么樣開啟自己的青春之旅，那不就是讓你回答你怎么樣去規(guī)劃自己的未來，渡過自己的青春期的嗎？現(xiàn)在的思想品德課考試題，很多情況下就是這樣設(shè)問，不直接問，間接地來問，讓學(xué)生接觸考試題，學(xué)會靈活運用知識，學(xué)以致用?；顒右唬何覀冃闹械睦硐胄蜗笫鞘裁矗课译S機播放課件，欣賞八幅圖片，思考：你認(rèn)識他們嗎？知道他們有哪些事跡？除此之外你們還喜歡哪些名人、名星，并說出喜歡的理

4、由？小組討論：這些明星的哪些行為適合我們學(xué)習(xí)，哪些適合我們欣賞，哪些應(yīng)拒絕接受？教師小結(jié)：喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。并且接著設(shè)問：“這些明星人物對我們成長有何影響？”發(fā)展指數(shù)：剛?cè)胄袝r謝霆鋒星途一片燦爛，略帶搖滾的音樂風(fēng)格彰顯他的個性，會彈吉他，會寫歌，在電影方面也是一個可塑之材，被多位導(dǎo)演器重。“頂包案”和過多的緋聞讓謝霆鋒人氣下滑，更讓他無暇專注在工作上。影響力指數(shù)：“頂包案”讓謝霆鋒從萬人迷淪為階下囚，抽煙、喝酒、開快車、有案底，形象不健康，影響力下降。3、議一議：（打出謝霆鋒的照片）1、我們可以學(xué)習(xí)他的2、我們可以欣賞他的3、我們應(yīng)該批判他的做好小結(jié)：人無完人，善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)

5、不同的優(yōu)點，不斷完善自我，初一學(xué)生的思維比較單純，他們很容易被社會上的事物所感染，所以對明星的崇拜也停留于直觀的認(rèn)識。作為教師，首先應(yīng)該肯定他們崇拜明星的現(xiàn)象，再來辨別分析。 思想政治課本身就是讓學(xué)生從生活實際得出正確的認(rèn)識，并最終運用到實際中去。當(dāng)學(xué)生有了一定的認(rèn)識基礎(chǔ)，再讓學(xué)生發(fā)掘身邊的明星，可以從各行各業(yè)的明星，到學(xué)校班級里的明星，學(xué)生的認(rèn)識就十分深刻了，而且這一過程是水到渠成，而無需由老師硬灌給他們，把一些科學(xué)家、偉人作為自己的偶像。這樣，學(xué)生形成的明星觀就真正成為他們的明星觀了。我想，這就是新課程的一個理念：學(xué)生需要的教學(xué)才是最好的教學(xué)。這是本節(jié)課的成功之處。我們崇拜明星展示了對自己

6、的新期待，你們誰又知道他人、社會對你有著怎樣的新期待？過渡親切自然。 活動二：面對新期待通過小組討論，動手填寫：P55新期待，全班交流。同時設(shè)問：你對自己有哪些新期待？引到人要成人，成才，成功，就必須確立個的成長目標(biāo)。來規(guī)劃新未來，暢想：未來新規(guī)劃：你將來會從事什么行業(yè)？你認(rèn)為會從事這個行業(yè)的原因是什么？你認(rèn)為二十年后自己的業(yè)績：三年后，六年后，十年后，我們可能在什么地方，做什么工作，有什么樣的業(yè)績、能力、品質(zhì)？學(xué)生規(guī)劃自己的未來，暢談自己的理想。有一個學(xué)生說自己想當(dāng)教師，因為當(dāng)教師很光榮，很讓人尊敬，二十年后的自己會桃李滿天下。他的回答贏得了我們的喝彩。通過這個很有意義的活動，讓學(xué)生規(guī)劃自己的未來，“千里之行，始于足下”，讓學(xué)生從實際出發(fā)，為實現(xiàn)理想而不斷奮斗。這了也是本節(jié)課上的成功之處。 活動三：在暢想的基礎(chǔ)上提出做詳細的初中生活規(guī)劃。全班共同制定初中階段的成長目標(biāo)，全班宣讀。讓學(xué)生進一步明確：青少年時期的主要任務(wù)重在知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。這個設(shè)想很好，但是在今天的課堂上，由于時間倉促，我沒有讓學(xué)生展示。我想讓學(xué)生課下認(rèn)真考慮后，再制定詳盡的計劃，進而向著理想的目標(biāo)邁進。這也是本節(jié)課上唯一讓人心有遺憾的地方。 在這節(jié)課上，我設(shè)計了這些精彩的活動。這樣做，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性