高二上冊(cè)數(shù)學(xué)文科第一次月考試卷

1、.高二上冊(cè)數(shù)學(xué)文科第一次月考試卷2019高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了高二上冊(cè)數(shù)學(xué)文科第一次月考試卷，希望大家喜歡。一、選擇題本大題共10小題，每題5分，共50分，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題目要求的。1. 以下命題正確的選項(xiàng)是 A. 假設(shè) 、 都是單位向量，那么 =B. 假設(shè) = , 那么A、B、C、D四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形C. 假設(shè)兩向量 、 相等，那么它們是始點(diǎn)、終點(diǎn)都一樣的向量D. 與 是兩平行向量?2.數(shù)列3,5,7,9,11，的通項(xiàng)公式是 A. B. C. D.3. 向量 ，假設(shè)， =2，那么 A.1 B. C. D.4. 設(shè)

2、點(diǎn) ， ,假設(shè)點(diǎn) 在直線 上，且 ，那么點(diǎn) 的坐標(biāo)為 A. B. C. 或 D.無(wú)數(shù)多個(gè)5. 數(shù)列an的通項(xiàng)公式 ,那么a4等于 A. 1 B. 2 C. 3 D. 06. 假設(shè) ， 且 與 也互相垂直，那么實(shí)數(shù) 的值為 A. B. 6 C. D. 37. 在等比數(shù)列 中, 那么 A. B. C. D.8. 等差數(shù)列 的公差為2，假設(shè) ， ， 成等比數(shù)列，那么 等于 A. B. C. D.9. =2,3 , = ,7 ,那么 在 上的投影為 A. B. C. D.10. 一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列，那么 的值是 A. B. C. D.不確定第二卷非選擇題 共100分二、填空題本大

3、題共5小題， 每題5分，共25分，把答案填在題中橫線上。11. 向量 =4，2，向量 = ，3，且 / ,那么 =12. 向量 、 滿(mǎn)足 = =1， =3，那么 =13. 三點(diǎn)A1,0,B0,1,C2,5,求cosBAC =14. 等差數(shù)列的公差為2, 且首項(xiàng)為1, 那么前10項(xiàng)之和等于死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。15. 在數(shù)列 中

4、， ，且對(duì)于任意自然數(shù)n，都有 ，那么 =這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?在高中復(fù)習(xí)階段，大家一定要多練習(xí)題，掌握考題的規(guī)律，掌握?？嫉闹R(shí)，這樣有助于進(jìn)步大家的分?jǐn)?shù)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了高二上冊(cè)數(shù)學(xué)文科第一次月考試卷，供大家參考。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事