高三生物第一輪復(fù)習(xí)的方法

1、.2019年高三生物第一輪復(fù)習(xí)的方法下面是編輯老師整理的2019高三生物復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)您進(jìn)步學(xué)習(xí)效率有所幫助.一、掌握根本知識(shí)要點(diǎn)，先記憶，后理解同學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的根底上進(jìn)展記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)。對(duì)于大家學(xué)習(xí)了許多年的生物、物理、化學(xué)來(lái)說(shuō)，這些學(xué)科的一些根本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚，比方：生物中的未知數(shù)X和加減乘除運(yùn)算，化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對(duì)于生物學(xué)來(lái)說(shuō)，同學(xué)們要考慮的對(duì)象既思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能生物學(xué)的邏

2、輯規(guī)律，既所謂先記憶，后理解。二、弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，瞻前顧后在記住了根本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種構(gòu)造、群體之間的聯(lián)絡(luò)因?yàn)樯飩€(gè)體或群體都是內(nèi)部互相聯(lián)絡(luò)，互相統(tǒng)一的整體，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線(xiàn)索。如：關(guān)于DNA，我們會(huì)分別在緒論、組成生物體的化合物和生物的遺傳和變異這三個(gè)地方學(xué)到，但教材中在三個(gè)地方的闡述各有側(cè)重，同學(xué)們要前后聯(lián)絡(luò)起來(lái)考慮，既所謂瞻前顧后。在比方：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的構(gòu)造時(shí)，我們會(huì)學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的構(gòu)造和功能有何異同呢?這需要大家做一下比較才能知道，既所謂左顧右盼。三、要注重理論聯(lián)

3、絡(luò)實(shí)際生物學(xué)是一門(mén)與消費(fèi)和生活聯(lián)絡(luò)非常嚴(yán)密的科學(xué)。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，可以將生物知識(shí)跟實(shí)際生活相聯(lián)絡(luò)。例如，在喝完一包奶后，我便會(huì)想，其中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)都會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的變化。看到花的葉子黃了，我會(huì)想想到底是缺少了哪種礦物質(zhì)元素。假如忘記了，你便可以及時(shí)地看書(shū)回憶，這樣又就穩(wěn)固了知識(shí)。學(xué)習(xí)生物科學(xué)是一件很有趣又很有意義是事情。四、要注重觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒(méi)有觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能獲得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀(guān)察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。五、及時(shí)歸納、總結(jié)在課下，經(jīng)常對(duì)

4、所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展歸納總結(jié)是必要的。在理解的根底上加深記憶，以便可以純熟運(yùn)用，讓老師所講的內(nèi)容真正被自己同化吸收。例如學(xué)習(xí)了細(xì)胞分裂，我會(huì)把一個(gè)細(xì)胞分裂周期中，染色體、DNA、染色單體的數(shù)目及關(guān)系羅列一下，列成表格，這對(duì)以后做題是很有幫助的。例如在細(xì)胞分裂中，先有哪些細(xì)胞器參與植物的細(xì)胞分裂，又有哪些細(xì)胞器參與動(dòng)物的細(xì)胞分裂呢?每節(jié)課后都把課本仔細(xì)地通讀一遍，畢竟有些小知識(shí)，需要我們課下來(lái)補(bǔ)充。在此根底上，我還會(huì)找一些題目做做，我覺(jué)得這樣不僅可以穩(wěn)固知識(shí)，而且可以拓寬思路、積累總結(jié)解決問(wèn)題的技巧。最后，我想說(shuō)，讀書(shū)就像掃拉圾。你掃掉的越多，你的思路就會(huì)越清楚，做起題目來(lái)就會(huì)運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴從書(shū)本中學(xué)到的。有的同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，想要一步登天。最好可以一天內(nèi)把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)。這是不可取的，也是不符合規(guī)律的。不積跬步，無(wú)以致千里就是這個(gè)道理。在考試中，有的同學(xué)往往得不到理想的分?jǐn)?shù)，原因就是你的根底不結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有純熟地掌握。在生物考試中獲得好的成績(jī)當(dāng)然不是投機(jī)取巧而獲得，而是通過(guò)自己的努