2022年2022年個人研修總結

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載個人研修總結我有幸參與了這次“信息技術培訓”；回憶培訓期間的點點滴滴,縱觀本次培訓活動支配,既有發(fā)人深省.啟發(fā)聰明的專題講座.爭論互動.案例評析；這一段時間的培訓學習,讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高；既有學問上的積淀,也有教學教研技藝的增長,以下為我的體會；一.提高訓練思想,開闊改革視野；為期三個多月的網上信息技術培訓學習,讓我把埋著苦干的頭抬了起來,發(fā)覺訓練為需要遠見卓識的；在本次培訓中,每位專家老師給我 們做出色的講座；各位專家老師的講座,闡述了他 她 們對學校美術教學的特殊見解,對新課程的各種看法,對

2、美術思想方法的探討,并向我 們介紹了比較前沿的訓練理論學問,以及如何開展課例爭論；從各位專 家,同行的親身體驗,讓我如同呼吸到清爽的空氣,為之興奮；二.通過學習理論,不斷應用實踐；作為一名美術老師, 我努力把學習的理論學問轉化為實踐動能,使之有效地指導平常的美術訓練教學工作；在培訓過程中,我把自身對美術新課程標準的懂得與組內的老師溝通,并在課例跟進后,用新的練習設計理念指導我的教學,在不斷總結的基礎上重新發(fā)覺,如此專心的循環(huán)往復,為由于培訓班的課例爭論讓我從有力,變得更加有心；同時,我學會了變換角度注視自己的訓練教學工作,在新理念的引領下,不斷反思.調整我的訓練觀,正為這種換位摸索,讓我學會了

3、信任同學,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力氣；三.教學設計和教學方法的轉變以前我的教學雖然有老師的指導,有可借鑒的方法.體會,但為與他人的切磋溝通較少,因而教學方法也為較傳統(tǒng),保守；通過新課程培訓我們熟識到了新教學教法和設計的新理念；第一,要創(chuàng)新；教學為一種技術,更為一種藝術,在把握好教學目標的前提下,對教材,對學問點,內容設計,教學評判等,做到有效的創(chuàng)新,才能給予教學充實而富有個性的生命力；只有老師的教法新奇, 同學也才會更有創(chuàng)新意識,同學的愛好也會更深厚；其次.要清楚；教學思路.線索.過程清楚；這第一取決于老師的基本功,基本功扎實了,教學自然也就勝利了一半；另外仍要在備課時精品學習資料精選

4、學習資料 - - - 歡迎下載進行大量充分的預備,理清教學脈絡；第三.要貼近生活.社會.同學；枯燥無味,難于懂得的教學為課堂大忌,以致同學對課堂掃興,老師對同學掃興,形成惡性循環(huán)；同學的愛好愛好廣泛,我們應當俯下身來,去明白他們的生活,學習,從中取材,與自己的教學有效結合起來,這將大大有益于教學；第四.要敏捷；教學內容.過程.教學評判敏捷；我們美術老師帶 的班都許多,如每班的教學都為一種模式,一成不變,講到最終,自己 都會感到索然無味； 對同學的進展和老師的教學, 都為談不上有所促進；但為課堂教學也不能夠花哨過頭；新課程里講的分層教學,主題教學, 自主探究式. 分組協(xié)作的等的方式以及多種教學評

5、判給我們以很大的啟示；學習之后感到獲益良多；最終我們教學要達到的為：授人以漁而不 為授人以魚；四.把敬重同學放在首位；俗語說“樹怕傷根,人怕難過”,自尊心為同學成長的精神支柱, 為他們自我進展的內在動力；一旦同學的自尊心受到損害,就會不同程 度的感到他人對自己的否定,從而產生消極心情,丟失前進的士氣和熱 情,甚至形成可怕的變態(tài)心理；因此,在日常訓練教學中,老師應留意 與同學公平對話, 動之以情, 曉之以理, 盡量呵護每一位同學的自尊心；當老師能夠做到呵護每一位同學的自尊心時,他就可以贏得每一位同學的敬重與觀賞；當師生能夠相互敬重時,一種嶄新而和諧的師生關系就 悄然建立,并開頭為提升教學質量發(fā)揮

6、作用了；五.賞識每一位同學,和同學進行最有效的溝通；由于個性的差異, 每個同學的進展都不一樣； 但我們應當堅信每個同學的身上都存在著不行估量的潛在才能,都有自己的優(yōu)點和特長；只 要我們多留一份“心”,用觀賞的眼光去看待他們,肯定會發(fā)覺一些亮 點；在發(fā)覺了同學的亮點之后,準時地勉勵他們,將亮點適當放大,學 生就會體驗到勝利的歡樂,從而更加樂于學習,師生關系也會變得越來 越和諧；循循善誘.提出充分的道理,為老師訓練同學.與同學進行深層次溝通的重要手段；說理為溝通的橋梁,以理服人,就為說老師要用道理去啟發(fā)同學,讓同學從內心接受老師的思想與觀念,從而產生一種自覺克服不良行為的動力；在與同學溝通,做問題

7、同學的思想工作時,老師應當摒棄自己的“特權”,不施高壓政策；要力求以理服人,實行深化精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載淺出.有理有據的說服方式與方法,讓同學心甘愿意的接受和領會老師的教導；這樣,同學才能將感悟轉化為自覺的行動,改正錯誤,奮勉向上; 這樣,原本健康.正常的師生關系才不會被破壞,甚至仍會得以進展；六.加強專業(yè)學問學習,做專業(yè)型老師；在培訓中,我感受到了一種孜孜以求.學無止境的氛圍；這種嚴謹 實效的氛圍,讓我每聽一課我都仔細預備,細心揣摩,通過網絡便利方 式查閱相關資料,努力構建高效的訓練教學活動；在實踐過程中敢于迎 接挑戰(zhàn),便也敢于創(chuàng)新；可以說,為培訓勉勵了我的意志,啟

8、示了我的 心智,讓我更加執(zhí)著地撲在學校美術的訓練教學上；有句話說的好： “老師要想給同學一碗水,自己必需得有一桶水,甚至為源源不斷的源頭水；”所以我們要想做一名優(yōu)秀的老師,不能做一潭死水,而為要做那源源不斷的源頭水,因此必需要不斷加強專業(yè)學問的學習；七.學會評判同學；評判為教學活動中的重要組成部分； 評判為老師對同學言談. 舉止.學習等方面所做的客觀性判定； 老師對同學的評判無時不有, 無處不在, 考試分數為評判.作業(yè)的批改為評判.學期的總平為評判.個體的談話為評判.家訪也為評判等；評判在同學的學習.做人的過程中起這種重要的作用；老師評判同學要全面而不偏頗；只有給同學正確的評判,才能給同學注入

9、積極的動力,使他們力求進步,這樣就會全面增進師生關系的和諧；我以為,要想構建和諧的師生關系, 老師就要走進同學的內心深處,與他們進行心靈對話,并摩擦出情感火花; 要熟識.貼近同學的生活,知道他們的喜怒哀樂,關懷他們的冷暖疾苦,時刻把同學放在心上,這 樣,師生關系才會更加和諧,訓練教學質量才會得到提高,使師生間才 會出現(xiàn)出更為和諧的局面；真的,走進信息技術培訓,傾聽專家的講座,吸取名師的精華,這樣的培訓讓我收成了許多新奇的東西,豐富了我的教學資源,轉變了我的訓練觀念,更讓我的思想得到了升華,也讓我更加喜愛我的訓練事業(yè)了.通過學習我突然感到自己身上的壓力更大了,要想最終成為一名合格的師,就要更努力

10、地提高自身的業(yè)務素養(yǎng).理論水平. 訓練科研才能.課堂教學才能等；我覺得我仍為一個學校生,要學的東西仍許多,和新精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載老師一樣,不能由于自己新而原諒自己訓練教學上的不足,由于對同學來說學校訓練也只有一次；而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種訓練理論,并勇于到課堂上去實踐,準時對自己的訓練教學進行反思.調控我信任通過自己的不斷努力會有所收成,有所感悟的；當自己真正在本職工作以及專業(yè)爭論方面有所作為時,也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值,我會沿著新課改的道路走下去,我會始終努力.在以后的教學中,我要做的為：第一,自我反思；從以往的實踐中總結體會得失；其次,不斷學習；讀萬卷書,行萬里路,讀書為提高自我素養(yǎng)的良好基奠；一桶水早已不能滿意同學的需求了,我要不斷學習,成為長流水；第三,溝通；他人直言不諱的看法與建議可能為發(fā)覺不足.熟識“廬山真面目”的有效途徑；要聽真言,要想聽真言,更要會聽真言,久而久之對我大有裨益；通過了這次的培訓,讓我能以更寬敞的視野去看待我的訓練工作, 讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和訓練教學水平的方法和捷徑；這次培 訓,很辛苦.很累.很充實.很開心；“愛”為訓練永恒的主題,我知道了怎樣更好地去愛我的同學,怎樣讓我的同學在更好的環(huán)境下健康的成長；也更加堅決了我的信