部編語文四年級下冊語文園地-(3)ppt課件

1、語文園地語文園地語文 四年級 下冊語文園地 詩歌常常表達(dá)了詩歌常常表達(dá)了詩人獨(dú)特的詩人獨(dú)特的感受感受，蘊(yùn)含著，蘊(yùn)含著豐富的想象豐富的想象。因此，。因此，語言表達(dá)也很獨(dú)特語言表達(dá)也很獨(dú)特，如，如，陽光是，陽光是“綠的綠的”，寂靜是，寂靜是“朦朧的朦朧的”，小草小草“炫耀炫耀”著新綠。著新綠。 本單元的詩歌，讀起來朗朗上口、悅耳動聽，很有節(jié)奏感。交流平臺語文園地詩歌往往飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”，讓我體會到了詩人對母親的深深依戀。語文園地你還知道鑒賞現(xiàn)代詩歌有哪些方法嗎？ 一、鑒賞語言。一、鑒賞語言。 1.1.反復(fù)誦讀，品味韻律。反復(fù)誦讀，品味韻律。 2.2.抓

2、關(guān)鍵詞，推敲語言。抓關(guān)鍵詞，推敲語言。 二、鑒賞形象。二、鑒賞形象。 1.1.捕捉意象，體察詩情。捕捉意象，體察詩情。 2.2.調(diào)動想象，領(lǐng)略意境。調(diào)動想象，領(lǐng)略意境。語文園地 三、鑒賞感情。 1.知人論世，找準(zhǔn)情感。 2.比喻象征，發(fā)掘內(nèi)涵。 四、鑒賞手法。 1.修辭手法 2.表現(xiàn)手法 3.篇章結(jié)構(gòu)語文園地屈原屈原 陶淵明陶淵明 孟浩然孟浩然 杜甫杜甫你了解下面這些古代文人嗎？和同學(xué)交流你了解下面這些古代文人嗎？和同學(xué)交流。識字加油站韓愈韓愈 劉禹錫劉禹錫 范仲淹范仲淹 龔自珍龔自珍qqyunyunmngmngffhn yhn yy xy xzhngzhnggnggng語文園地 屈原（公元前

3、屈原（公元前340340公元前公元前278278），是中國最早的），是中國最早的浪漫主義詩人浪漫主義詩人，原姓羋（原姓羋（mm），名平，字原，中國），名平，字原，中國文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的愛國詩人。他的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國愛國詩人。他的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個由集體歌唱到個人詩歌進(jìn)入了一個由集體歌唱到個人獨(dú)唱的新時代。主要作品有獨(dú)唱的新時代。主要作品有離騷離騷九歌九章天問九歌九章天問等。等。語文園地 陶淵明（陶淵明（352352或或365365年年427427年），年），字元亮，又名潛，私謚字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。，世稱靖節(jié)先生。

4、東東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。他是中國辭賦家。他是中國第一位田園第一位田園詩人詩人，被稱為，被稱為“古今隱逸詩人古今隱逸詩人之宗之宗 ” ”，有，有陶淵明集陶淵明集。語文園地 孟浩然（孟浩然（689740689740），），名名浩，字浩然，號孟山人，浩，字浩然，號孟山人，襄州襄州襄陽（現(xiàn)湖北襄陽）人，襄陽（現(xiàn)湖北襄陽）人，世稱世稱孟襄陽孟襄陽。因他未曾入仕，又稱。因他未曾入仕，又稱之為孟山人，是之為孟山人，是唐代著名的山唐代著名的山水田園派詩人水田園派詩人。后人把孟浩然。后人把孟浩然與王維并稱為與王維并稱為“王孟王孟”，有，有孟浩然集三卷傳世。孟浩然集三卷

5、傳世。 語文園地 杜甫（公元杜甫（公元712712年年- -公元公元770770年），年），字子美，自號少陵野老。字子美，自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱李白合稱“李杜李杜”。杜甫被稱杜甫被稱為為 詩圣詩圣 ，他的詩被稱為，他的詩被稱為“詩詩史史”。杜甫共有。杜甫共有約約15001500首詩歌首詩歌被保留了下來，大多集于被保留了下來，大多集于杜杜工部集工部集。語文園地 韓愈（韓愈（768768年年824824年年1212月月2525日），日），字退之，字退之，河南河陽（今河河南河陽（今河南省孟州市）人，漢族，自稱南省孟州市）人，漢族，自稱“郡望昌黎郡望

6、昌黎”，世稱世稱“韓昌黎韓昌黎”、“昌黎先生昌黎先生”。唐代唐代杰出的杰出的文學(xué)文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，政治家家、思想家、哲學(xué)家，政治家。著有韓昌黎集四十卷，外著有韓昌黎集四十卷，外集十卷，師說等。集十卷，師說等。語文園地 劉禹錫（劉禹錫（772-842772-842），），唐唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢得代文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢得，洛陽人，自稱洛陽人，自稱“家本滎上，籍家本滎上，籍占洛陽占洛陽”，又自言系出中山。，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。有其先為中山靖王劉勝。有“詩詩豪豪”之稱。有之稱。有劉夢得文集劉夢得文集，存世有劉賓客集。存世有劉賓客集。語文園地 范仲淹范仲淹( (989989年年

7、-1052-1052年年) )，字希字希文文，漢族。蘇州吳縣人。北宋杰出，漢族。蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。范仲的思想家、政治家、文學(xué)家。范仲淹政績卓著，文學(xué)成就突出。他倡淹政績卓著，文學(xué)成就突出。他倡導(dǎo)的導(dǎo)的 先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂 思想和仁人志士節(jié)操，對思想和仁人志士節(jié)操，對后世影響深遠(yuǎn)。有后世影響深遠(yuǎn)。有范文正公文集范文正公文集傳世。傳世。語文園地 龔自珍（龔自珍（17921792年年18411841年），年），字字璱（璱（ss）人，號定庵（）人，號定庵（nn）。漢族，。漢族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆仁和（今浙江杭州）人。晚

8、年居住昆山羽琌山館，又號羽琌山民。山羽琌山館，又號羽琌山民。清代思清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。驅(qū)者。著有著有定庵文集定庵文集，留存文章，留存文章300300余余篇，詩詞篇，詩詞近近800800首，今人輯為首，今人輯為龔自珍全集。龔自珍全集。語文園地屈屈 淵淵 孟孟 甫甫 韓韓 愈愈 禹禹 錫錫 仲仲 龔龔mng yun gng q y y x zhng hn f連一連連一連語文園地在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。披上了一身雪花。l 讀一讀讀一讀，注意加點(diǎn)的，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描

9、寫顏色部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。的句子嗎？和同學(xué)交流。詞句段運(yùn)用運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻的修辭，把雪花比作銀霜，的修辭，把雪花比作銀霜，生動形象地寫出了顏色的潔白。生動形象地寫出了顏色的潔白。語文園地白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬頃。青蒼，一碧萬頃。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。∩鷦有蜗蟮貙懗隽税嘴F與生動形象地寫出了白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起的情景。遠(yuǎn)天晴空連在一起的情景。生動形象地寫出了生動形象地

10、寫出了“綠綠”“”“黃黃”“”“藍(lán)藍(lán)”的程度，令人沉醉。的程度，令人沉醉。語文園地描寫顏色的句子描寫顏色的句子1.1.滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆五顏六色的帆，煞是好看。，煞是好看。2 2. .清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了像鋪上了一床彩色的大錦被一床彩色的大錦被。3.3.月季月季紅艷艷紅艷艷的花兒在枝頭怒放，的花兒在枝頭怒放，顏色是那么濃，顏色是那么濃，那么純那么純，沒有一點(diǎn)雜色，沒有一點(diǎn)雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。4.4.那盛開的荷花挺著那盛開的荷花挺著碧綠

11、碧綠的莖桿，的莖桿，像一位亭亭玉立像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方的少女眺望著遠(yuǎn)方。語文園地 這些事這些事- 是永不漫滅的回憶；是永不漫滅的回憶； 月明的園中，月明的園中， 藤蘿的葉下，藤蘿的葉下， 母親的膝上。母親的膝上。讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。 春天的早晨，春天的早晨， 怎樣的可愛呢！怎樣的可愛呢！ 融冶的風(fēng)，融冶的風(fēng)， 飄揚(yáng)的衣袖，飄揚(yáng)的衣袖， 靜悄的心情。靜悄的心情。語文園地我會仿寫。我會仿寫。 這些事這些事 是永遠(yuǎn)不忘的畫面：是永遠(yuǎn)不忘的畫面：陽光陽光中中的花園，的花園， 樹蔭下樹蔭下的秋千的秋千， 奶奶的故事。奶奶的故事。語文園地我會仿寫。我會仿寫。中秋的夜晚，中秋的夜晚， 怎樣的迷人呢？怎樣的迷人呢？盈圓的月，盈圓的月， 濃郁的酒香，濃郁的酒香， 思盼的人兒。思盼的人兒。 語文園地日積月累日積月累詩詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。朱朱光光潛潛詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。向理想的勇氣。艾青艾青詩詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回是強(qiáng)烈感