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文檔簡介

1、二年級語文學(xué)科下冊教師備課簿時 問課題3、廬山的云霧課型新授課 主備人王文騰共2課時學(xué) 習(xí) 目 標1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能止確、流利、有感情地朗讀課文，背 誦課文。3、感悟廬山的玄霧的奇幻美麗，培養(yǎng)對祖國 山河的熱愛之情。學(xué)習(xí)重點能止確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)難點感悟廬山的玄霧的奇幻美麗，培養(yǎng)對祖國山河的熱愛之 情。課、戶， 刖準 備多媒體課件。教學(xué)反思朱永新教授說：他愿意開一個保險公司，給每一位教師辦一份保險，如果老師堅持寫課 后反思，幾年后還沒有成名，他將負責全額賠償，這說明課后反思的重要作用。板書設(shè)計廬山的云霧千姿白態(tài)瞬息力義總-分比喻美麗的廬山云霧

2、主備人記錄導(dǎo)案第一課時（一）出示圖片和古詩導(dǎo)入。 隨機出示廬山云霧的圖片， 并板題。（二）預(yù)習(xí)檢測1、點名讀文，重點檢查讀音 是否正確。2、寫字指導(dǎo)。注意關(guān)鍵字 的指導(dǎo)。（三）快樂合作。默讀課文，了解課文大意（四）展示交流結(jié)合自己的讀書理解，與小 組成員交流下【快樂合作】 中問題的理解。（五）檢測提高，認真督促。（六）我的收獲（七）作業(yè)學(xué)案第3課廬山的云霧導(dǎo)學(xué)案 第一課時【學(xué)習(xí)目標】1、2、3、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀課文。了解廬山云霧的特點，初步感悟廬山云霧的美麗?！绢A(yù)學(xué)檢測】1、讀書。2、寫字。L-1【快樂合作】1、默讀課文，想一想廬山的云霧有什么樣的特點?2

3、、默讀第一自然段，說一說廬山的云霧給你留下了什么樣的印象？你是通過文中哪些詞語感受到的 ？3、試著背誦第一自然段?！竞献髡故尽枯o備人:修改意見或建議集備記錄時間:主備人記錄輔備人：集備記錄導(dǎo)案修改意見 或建議時間：第二課時（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、出示重點句，指名有感情 的朗讀。2、談?wù)勛约簩φn文的理解， 順勢導(dǎo)出新知。（二）快樂自學(xué)【檢測提高】1、比一比，再組詞。廬（？）？瀑（？ 幼（）爐（）？爆（？幻（？2、將成語補充完整。變（）無常 騰云（？）霧江（）百態(tài)瞬（）萬變之遮霧（？ 四（？）生風(fēng)（）（？忘返3、抄寫第一自然段中你最喜歡的一個句子，要求書寫 工整、美觀?！疚业氖斋@】第3課廬山的云霧導(dǎo)學(xué)案第二課時【學(xué)習(xí)目標】1

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