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文檔簡介

1、第二單元綜合性學習：有朋自遠方來（第二課時）深圳市福田區(qū)紅嶺教育集團石廈初中部 黃皓海內存知己，_。(唐王勃)_，西出陽關無故人。(唐王維)桃花潭水深千尺，_。(唐李白)_，天下誰人不識君？(唐高適)_，四海相逢骨肉親。(唐李賀)平生知心者，_？(唐白居易)海內存知己，天涯若比鄰。(唐王勃)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(唐王維)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(唐李白)莫愁前路無知己，天下誰人不識君？(唐高適)人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。(唐李賀)平生知心者，屈指能幾人？(唐白居易)學習目標1234ONEONE 1 1、以小組為單位，設計一款快速消除、以小組為單位，設計一款快速消除陌生

2、感的互動小游戲。陌生感的互動小游戲。 2 2、介紹具體的游戲規(guī)則及實施說明。、介紹具體的游戲規(guī)則及實施說明。ONE 將準備好的便條卷成圈，粘在額頭、鼻子或手臂上，隨機一對一碰碰看，成功將另一人的便條圈粘過來自己圈圈上的為贏家，輸家跟在贏家后面成為“尾巴”。 最后看誰的便條圈連環(huán)“鼻子”最長，即為游戲贏家。大象的鼻子 以小組為單位，每組分發(fā)一張A4紙，聽從主持人的畫畫指令，如：“首先，請畫出ta的眼睛”、“現在請畫出ta的鼻子”等，拿到紙的同學根據得到的指令，觀察右手邊的同伴該身體部分的特征并畫出來，然后將紙傳遞給本組的下一個人繼續(xù)聽從指令拼畫人物圖。 最后得到一個完整的小組人物“拼貼畫像”。畫像拼貼TWOTWO你的特別之處？你打算怎么說？認識你自己。展示自我TWO靜下來聽的意義。他人的身上有沒有“我”的影子？抓住語言的要點。聆聽他人TWO讓我們一起撐起友誼的小船。交流探究HREETTHREE 將討論與思考所得沉淀，書寫你對“朋友”的定義與理解。擬寫一條朋友圈，不少于100字。任務單 為你的好友“畫像”，為你們的友誼之花添彩。請

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