北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)

1、北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)，民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究生考試試題2011 年北京體育大學(xué)（體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè) & 民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)）運(yùn)動(dòng)生理學(xué)試題一、概念題：1、心輸出量2、心電圖3、肺活量4、無(wú)氧能力5、靈敏素質(zhì)二、簡(jiǎn)答題6、無(wú)氧耐力的限制因素？7、為什么中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能立即休息？8、水環(huán)境對(duì)人體運(yùn)動(dòng)的影響？三、論述題9、論述肌電的產(chǎn)生原理與在體育實(shí)踐中的應(yīng)用？10、論述運(yùn)動(dòng)型疲勞的產(chǎn)生原理與生理學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)？2010 北京體育大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)課運(yùn)動(dòng)生理學(xué)部分一、名詞解釋1. 滲透壓 2. 減壓反射 3. 運(yùn)動(dòng)技能4.姿勢(shì)反射5.運(yùn)動(dòng)后過(guò)量氧耗二

2、、簡(jiǎn)答：1. 簡(jiǎn)述評(píng)定人體循環(huán)機(jī)能的指標(biāo)和方法？2. 簡(jiǎn)述人體內(nèi)分泌功能軸的結(jié)構(gòu)和作用？3. 簡(jiǎn)述兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)？三、論述 :1. 如何評(píng)價(jià)人體的有氧工作能力？2. 影響平衡能力的生理因素及應(yīng)用？運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)部分一、名詞解釋1. 運(yùn)動(dòng)成績(jī) 2. 負(fù)荷強(qiáng)度 3. 動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則 4. 變換訓(xùn)練法 5. 反應(yīng)速度二、簡(jiǎn)答1. 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)診斷在訓(xùn)練中的作用？2. 簡(jiǎn)述循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練法的應(yīng)用特點(diǎn)？3. 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)成績(jī)受哪些因素影響？三、論述1. 舉例設(shè)計(jì)重復(fù)訓(xùn)練法和間歇訓(xùn)練法的練習(xí)方案、并說(shuō)明重復(fù)訓(xùn)練法和間歇訓(xùn)練法的異同？2. 試述競(jìng)技狀態(tài)階段性發(fā)展與大周期的關(guān)系？2009 北京體育大學(xué)攻讀碩士學(xué)

3、位研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)課運(yùn)動(dòng)生理學(xué)部分概念題：高原服習(xí)、反應(yīng)時(shí)、通氣閾、肺泡通氣量、等動(dòng)收縮。簡(jiǎn)答：1、簡(jiǎn)述學(xué)生體質(zhì)測(cè)定常用生理指標(biāo)及其意義。2、簡(jiǎn)述賽前狀態(tài)。3、簡(jiǎn)述翻正反射及其在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的應(yīng)用論述：1、從生理學(xué)角度論述肌肉力量訓(xùn)練原則。2、論述高原訓(xùn)練利與弊。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)部分概念題：模式訓(xùn)練法、系統(tǒng)訓(xùn)練原則、柔韌素質(zhì)、競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)、制勝規(guī)律。簡(jiǎn)答：1、 簡(jiǎn)述項(xiàng)群訓(xùn)練理論的科學(xué)意義2、簡(jiǎn)述訓(xùn)練課的類(lèi)型及特點(diǎn)3、簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)中定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)的區(qū)別。論述：1、 從 100米、 1500 米、 3000 米、跳遠(yuǎn)、跳高、排球、籃球項(xiàng)目中任選兩個(gè)分析其耐力特點(diǎn)。2、論述適宜負(fù)荷原則

4、與適時(shí)恢復(fù)原則的關(guān)系。2008 北京體育大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)課運(yùn)動(dòng)生理學(xué)部分（共 150分）一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共 30分）1、運(yùn)動(dòng)性疲勞2、心電圖3、極點(diǎn)4、青春性高血壓5、最大肺通氣量二、（每題 20分，共 60分）1、舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)技能形成的本質(zhì)。2、簡(jiǎn)述速度素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)。3、簡(jiǎn)述血紅蛋白在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用。三、論述題（每題 30分，共 60分）1、論述人體適應(yīng)性與超量恢復(fù)間的關(guān)系。2、論述高原訓(xùn)練提高人體運(yùn)動(dòng)能力的生理學(xué)基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)部分（ 150分）一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共 30分）1、競(jìng)技需要原則二、簡(jiǎn)答題（每題2、力量素質(zhì)20分，共 6

5、0分）3、競(jìng)技能力4、循環(huán)訓(xùn)練法5、訓(xùn)練水平1、簡(jiǎn)述小周期類(lèi)型及其特征。2、簡(jiǎn)述競(jìng)技能力非衡特征及其補(bǔ)償效應(yīng)。3、簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的要求。三、論述題（每題 30分，共 60分）1、競(jìng)技狀態(tài)階段性變化規(guī)律與大周期各時(shí)期的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、為什么各競(jìng)技項(xiàng)目在2008年奧運(yùn)會(huì)中要深刻認(rèn)識(shí)競(jìng)技項(xiàng)目的本質(zhì)特征。2007 北京體育大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)課運(yùn)動(dòng)生理學(xué)部分名解：適應(yīng)性，肌電圖，氧脈搏，運(yùn)動(dòng)性蛋白尿，氧虧簡(jiǎn)答： 1，兒童少年身體素質(zhì)發(fā)展有哪些特點(diǎn)。2，簡(jiǎn)述長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)得影響。論述： 1，從影響肌肉力量的生物學(xué)因素角度，論述肌肉力量提高的生理學(xué)機(jī)制。2，論述常用

6、生理機(jī)能指標(biāo)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐中是如何應(yīng)用的。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)部分名解：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)成績(jī)，訓(xùn)練規(guī)律，模式訓(xùn)練法，靈敏素質(zhì)簡(jiǎn)答： 1，簡(jiǎn)述競(jìng)技體育的基本構(gòu)成要素。2，簡(jiǎn)述不同類(lèi)型比賽的參賽目的。論述： 1，試述運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)的階段性變化與訓(xùn)練大周期分期的關(guān)系2，試述我國(guó)部分優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目備戰(zhàn)08 奧運(yùn)技術(shù)創(chuàng)新的意義。2006 北京體育大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)課運(yùn)動(dòng)生理學(xué)部分名解：最大攝氧量，青春期高血壓，極點(diǎn)，費(fèi)通氣閾，運(yùn)動(dòng)后過(guò)量氧耗簡(jiǎn)答： 1，影響能量代謝的因素2，牽張反射的分類(lèi)和意義。3，準(zhǔn)備活動(dòng)的目的4，無(wú)氧耐力的限制因素論述： 1，試述血乳酸指標(biāo)在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的應(yīng)用原理2，

7、試述有氧訓(xùn)練的生理學(xué)原理3，試述超量恢復(fù)的生理學(xué)原理運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)部分名解：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)成績(jī)，體能。簡(jiǎn)答： 1，競(jìng)技能力的構(gòu)成要素。2，模式訓(xùn)練法的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。3，體能訓(xùn)練的意義論述： 1，試述競(jìng)技需要原則的科學(xué)依據(jù)及其運(yùn)用注意點(diǎn)。2，奧運(yùn) 110 米欄作為速度性體能類(lèi)項(xiàng)目，歷來(lái)被認(rèn)為不是亞洲人的強(qiáng)項(xiàng)，但劉翔的成功打破了人們對(duì)該項(xiàng)目競(jìng)技能力構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)運(yùn)用訓(xùn)練學(xué)相應(yīng)理論分析劉翔成功的原因2005北京體育大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)課運(yùn)動(dòng)生理學(xué)部分名解：肌梭，減壓反射，最大通氣量，有氧耐力，肌電圖簡(jiǎn)答： 1，非條件反射特點(diǎn)及在體育中的運(yùn)用。2，氧離曲線(xiàn)的特點(diǎn)及影響因素。

8、3，極點(diǎn)與第二次呼吸產(chǎn)生與預(yù)防。4，兒童少年身體素質(zhì)發(fā)育特點(diǎn)論述： 1，有氧耐力的生理學(xué)基礎(chǔ)2，高原訓(xùn)練方法的發(fā)展和生理學(xué)基礎(chǔ)。3，運(yùn)動(dòng)適應(yīng)的生理學(xué)基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)部分名解：柔韌素質(zhì)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，項(xiàng)群訓(xùn)練理論，競(jìng)技水平。簡(jiǎn)答： 1，簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)。2，簡(jiǎn)述小周期的類(lèi)型，主要任務(wù)和負(fù)荷安排特點(diǎn)3，簡(jiǎn)述周期安排原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)論述： 1，依 比賽 的主要目的可將比賽分為哪幾種類(lèi)型？各類(lèi)比賽都有什么樣的訓(xùn)練學(xué)點(diǎn)。2，請(qǐng)選擇體操，射箭，摔跤，乒乓球中任意兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 ，分析兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)特員競(jìng)技能力決定因素的特點(diǎn)。2004 北京體育大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)課運(yùn)動(dòng)生理學(xué)部分名解：氧脈搏，滲透壓，射血分?jǐn)?shù)，心力儲(chǔ)備，簡(jiǎn)答： 1，簡(jiǎn)述影響無(wú)氧耐力的主要因素。2，出現(xiàn)極點(diǎn)和第二次呼吸的生理原因。運(yùn)動(dòng) 后過(guò)量氧耗和氧熱價(jià)3，簡(jiǎn)述骨骼肌興奮收縮藕聯(lián)機(jī)理。4，簡(jiǎn)述無(wú)氧閾的測(cè)試原理和意義。論述： 1，試述肌纖維類(lèi)型和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的關(guān)系2，試述高原訓(xùn)練對(duì)人體的生理作用。3，試述如何運(yùn)用生理學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)部分名解：運(yùn)動(dòng)成績(jī)，程序訓(xùn)練法和無(wú)氧耐力簡(jiǎn)答： 1，簡(jiǎn)述 競(jìng)技能力與運(yùn)訓(xùn)練水