軟件工程期末——應(yīng)用題部分(共15頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上軟件工程應(yīng)用題一、程序流程圖、N-S、PAD圖、偽碼（PDL語(yǔ)言）之間的轉(zhuǎn)換1.現(xiàn)有程序流程圖表示：輸入10個(gè)數(shù)據(jù)，輸出其中的最小數(shù)和最大數(shù)。試根據(jù)程序流程圖畫(huà)出N-S圖。參考答案：2.請(qǐng)使用PAD圖和PDL語(yǔ)言描述在數(shù)組A（1）A（10）中找最大數(shù)的算法。參考答案：（1）PDL語(yǔ)言：N=1WHILE N<=10 DOIF A（N）<=A（N+1） MAX =A（N+1）;ELSE MAX =A（N） ENDIF;N=N+1;ENDWHILE; 解題思路：人工查找時(shí)，是從第一個(gè)元素開(kāi)始查找，用當(dāng)前元素與下一個(gè)元素比較，將較大者作為當(dāng)前元素又與下一元素比較，

2、如此循環(huán)，直到數(shù)組末尾。（2）PAD圖：6.根據(jù)下面的偽代碼程序，完成相應(yīng)要求。 START IF C1THEN WHILE C2 DO f ENDDOELSE BLOCK g p ENDBLOCK ENDIF REPEAT UNTIL C3qr ENDREPSTOP問(wèn)題：（1）畫(huà)出程序流程圖（2）畫(huà)出N-S圖專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)7.將下面給出的偽碼轉(zhuǎn)換為N-S圖和PAD圖。 void root ( float root1, float root2 )     i

3、60;= 1;  j = 0;    while ( i <= 10 )  輸入一元二次方程的系數(shù)a, b, c; p = b*b  4*a*c; if ( p < 0 ) 輸出“方程i無(wú)實(shí)數(shù)根”; else if ( p >

4、60;0 ) 求出根并輸出; if ( p = 0 )     求出重根并輸出;    j = j + 1;  i = i +1; 輸出重根的方程的個(gè)數(shù)j; 解：while  a  do  If  x>0  the

5、n  x1;       Else  x2;  If y>0   then  y1;     If  z>0   then  z1;         Else  z2;

6、           Else   y2;             Y3;          End;    二、判定樹(shù)、判定表4.假設(shè)某航空公司規(guī)定，乘客可以免費(fèi)托運(yùn)重量不超過(guò)30公斤的行李。當(dāng)行李重量超過(guò)3

7、0公斤時(shí)，對(duì)頭等艙的國(guó)內(nèi)乘客超重部分收費(fèi)4元/公斤，對(duì)其他艙的國(guó)內(nèi)乘客超重部分每公斤收費(fèi)6元，對(duì)國(guó)外乘客超重部分每公斤收費(fèi)比國(guó)內(nèi)乘客多一倍，對(duì)殘疾乘客超重部分每公斤收費(fèi)比正常乘客少一半，用判定表和判定樹(shù)表示每種條件組合相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作（算法）。判定表：判定樹(shù)：17某校制定了教師的講課課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于各種性質(zhì)的講座，無(wú)論教師是什么職稱(chēng)，每課時(shí)津貼一律是50元；而對(duì)于一般的授課，則根據(jù)教師的職稱(chēng)來(lái)決定每課時(shí)津貼費(fèi)：教授30元，副教授25元，講師20元，助教15元。請(qǐng)用判定表描述上述問(wèn)題。解答：判定表：12345教授TFFF副教授FTFF講師FFTF助教FFFT講座TFFFF5030252015三、黑盒測(cè)試技術(shù)等價(jià)類(lèi)劃分測(cè)試用例8.某工廠公開(kāi)招工，規(guī)定報(bào)名者的年齡應(yīng)在16周歲至35周歲之間（到2005年3月30日止）。即出生年月不在上述范圍內(nèi)，將拒絕接受，并顯示“年齡不合格”等出錯(cuò)信息。假定出生年月由6位數(shù)字字符表示，前4位代表年，后2位代表月。    (1)利用等價(jià)類(lèi)法設(shè)計(jì)測(cè)試用例.12某“調(diào)整工資”處理模塊接