學會感恩的班會主題_最新主題班會：學會感恩

1、學會感恩的班會主題最新主題班會學會感恩主題班會：學會感恩人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了 父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、 同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照 顧之恩；。大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大 環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也 就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自 己與他人和社會的關系有著正確的認識；。報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒有社會成員的 感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人

2、 們對許多事情都可以平心靜氣；。在感恩的空氣中，在感恩的空氣中，在感恩的空氣中，在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；。 人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；。人們正視錯誤，互相幫助；。人們將不會感到自己的孤獨人生道路，曲折坎 坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你 伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；。有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；。甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終 戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激 嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培 養(yǎng)、教導、指引、幫助、支

3、持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十 倍、百倍的付出，用實際行動予以報答?！案卸鳌笔莻€舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于 把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@ 個世界上，一切的一切包扌舌一草一木都對我們有恩情！ “感恩”是一種認 同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里， 大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道 理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我 們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野 火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼

4、收并 蓄的一種傾聽?！案卸鳌笔且环N回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將 我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把 她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”?！案卸鳌笔且环N欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽 佩?！案卸鳌敝模褪菍κ篱g所有人所有事物給予自己的幫助表示感 激，銘記在心；?！案卸鳌敝?，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也 不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；。無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸 中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫 暖、自信、堅定

5、、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活 中便有了一處處動人的風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人 縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感 恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付 出畢生心血的父母雙親。“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所 有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種 失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與 人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該 學會“

6、感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是 家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感 恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之 心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快 樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該 這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別 人?！案卸鳌笔且粋€人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是 現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁 有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之 事。且不說家庭

7、中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之 人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的 人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤 是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純 真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人?！案卸鳌笔亲鹬氐幕A。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是 “我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我” 而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與 他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展 自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因

8、素的精神底色，感恩是學會做人 的支點；。感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?“感恩”之心是一種美 好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫 助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的 人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。數(shù)學質(zhì)量檢測試題命題說明一、命題指導思想：依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關要求，本 學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為 木，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素 養(yǎng)。二、命題出發(fā)點：面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級 學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學 生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生 學以致用的實