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文檔簡介

1、精品文檔 大班音樂：小金魚 活動目標 :1. 在老師的引導下學習兒歌，理解詞：孤孤單單。2. 通過兒歌，知道同伴之間要團結友愛， 快快樂樂的在一起?；顒訙蕚?:1. 課件-照片：一條魚，兩條魚，許多魚。2. 課件-音樂 How lucky I am! （我多幸運） 活動過程 :一、導入猜謎語，引起幼兒興趣凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它， 好 象一朵大紅花 （金魚）二、展開1. 課件聲音：嘆氣 你們聽到了什么？（嘆氣聲） ，知道是誰在嘆氣嗎？2. 課件 -照片：金魚（1）奧！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？（引導幼兒說出，一條小魚孤孤單單） 教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。

2、 （2）你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？精品文檔 （引導幼兒說出，找個好朋友） 課件 -照片：兩條金魚我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了？它們會 怎樣呢？（教師動作：搖尾，點頭） 教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。3. 我們再幫小雨找朋友好嗎？ 課件照片：許多小金魚 （1）又來了幾條小金魚呀？（許多） （2）許多小金魚在一起會怎樣呢？（豐富詞匯：親親熱熱、 快快樂樂） 教師：許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。4. 欣賞兒歌小金魚 現(xiàn)在，我們來聽一首小金魚的兒歌好嗎？ （ 1）教師完整朗誦一遍。你聽到兒歌里說了些什么呀？引導幼兒跟隨老師學接 兒歌下半句。一條小魚水里游（孤孤單單在發(fā)愁， ） 兩條小魚水里游（搖搖尾巴點點頭， ） 許多小魚水里游（快快樂樂做朋友。 ）5. 幼兒學習朗誦兒歌。 我們一起來朗誦一遍這首好聽的兒歌，好嗎？ （教師可演示課件，配合幼兒朗誦）精品文檔我多幸三、結束 請幼兒扮演小金魚，伴隨音樂 How lucky I am! 運） 表演，自然結束?！靖健啃〗痿~（兒歌）一條小魚水里游，

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