一年級(jí)看圖寫話

1、全國(guó)教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題通過(guò)作文教學(xué)開(kāi)展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究 附件1-4 2018年度課題階段成果評(píng)比教學(xué)設(shè)計(jì) 參評(píng)單位教師姓名梁靜子課題教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)看圖寫話教學(xué)對(duì)象一年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1仔細(xì)觀察圖畫，能夠看懂圖意。2能按一定的順序觀察圖畫，有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。3能夠把圖片的內(nèi)容寫下來(lái)。4. 培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然保護(hù)大自然的情懷。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)一、看圖導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了我在假期出游的照片，這是我最開(kāi)心的時(shí)候，你們想看看嗎？（多媒體演示老師旅游的照片） 2、指名說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)了什么？在什么地方？3、照片中人老師的

2、表情，當(dāng)時(shí)會(huì)說(shuō)些什么，想些什么？。二、新授1、指導(dǎo)看圖寫話。（一）練習(xí)看圖說(shuō)一句完整的話過(guò)渡：課間是你們最開(kāi)心的時(shí)候，對(duì)嗎？你看，這個(gè)孩子在干什么呢？（課件顯示打乒乓球的圖片）1、練習(xí)說(shuō)話。說(shuō)話時(shí)要包括以下內(nèi)容：（動(dòng)畫課件顯示）（1）什么時(shí)候？（觀察周圍景色、人物衣著）（2）誰(shuí)？（觀察外貌、衣著）（3）在哪里？（觀察周圍景色）（4）干什么？（觀察人物的表情、動(dòng)作、神態(tài)）2、指名回答，老師板書其中一位學(xué)生說(shuō)的話。3、能用同樣的方法說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí)在干什么呢？4、個(gè)別交流，老師評(píng)價(jià)并修改。（二）你能說(shuō)得比剛才的句子更具體嗎？如何才能把句子說(shuō)得更具體、更生動(dòng)？1、出示“比一比，看誰(shuí)最棒”你說(shuō)花，我說(shuō)

3、（ ）的花。你說(shuō)小草，我說(shuō)（ ）的小草。你說(shuō)小燕子，我說(shuō)（ ）的小燕子。你說(shuō)稻谷，我說(shuō)（ ）的稻谷。你說(shuō)月亮，我說(shuō)（ ）的月亮。我還能根據(jù)事物的外形說(shuō)幾個(gè)比喻句，如：一棵棵大樹(shù)像（ ）。紅紅的太陽(yáng)像（ ）。（1）根據(jù)學(xué)生的回答填空。（2）經(jīng)過(guò)比賽誰(shuí)最棒？（3）多種形式讀上面的句子，（男女賽讀，小組讀，全班同學(xué)邊拍手邊讀）。（4）配樂(lè)朗誦兒歌彎彎的月亮小小的船，加深體會(huì)。2、過(guò)渡：很好，大家都掌握了方法，那么你能把剛才同學(xué)說(shuō)的句子說(shuō)得更具體，更生動(dòng)嗎？引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)充剛才板書的句子，并根據(jù)學(xué)生的回答在原句用不同顏色的粉筆記下。舉例：下課了，小朋友們?cè)诖蚱古仪?，那?，就像 。自由練習(xí)另外幾個(gè)場(chǎng)景，用同樣的方法練習(xí)說(shuō)話-個(gè)別交流-評(píng)價(jià)修改（三）學(xué)會(huì)按一定的順序來(lái)觀察圖畫。1、圖上有那么多的小朋友在做不同的活動(dòng)，你能按照順序一起說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁磫幔刻崾荆喊匆欢ǖ捻樞騺?lái)觀察，課件顯示：上下；左右；中間四周2、按照從上到下、從左到右的順序完整說(shuō)一說(shuō)圖上的小朋友分別在干什么？自由練習(xí)。小組交流。推薦組員交流，全班評(píng)價(jià)修改。三、自由寫話。1、過(guò)渡：大家說(shuō)得可真好！接下來(lái)我們就來(lái)挑戰(zhàn)一下吧。 2、學(xué)生練習(xí)寫話，注意書寫格式：（1）段首空兩格。（2）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如 ， 。 ： “ ”等，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格。（3）書寫工整。