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1、閱讀要求：閱讀要求：1 1、說說課文主要講了一件什么事？、說說課文主要講了一件什么事？2 2、什么是桂花雨、什么是桂花雨? ? 學習要求學習要求: 畫出描述桂花香氣的語句，畫出描述桂花香氣的語句，想一想每句話的意思，并與同想一想每句話的意思，并與同小組的同學交流感受小組的同學交流感受。 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 搖桂花對我來說是件搖桂花對我來說是件大事大事,所以所以,我總是纏著母我總是纏著母親問親問:“媽，怎

2、么還不搖桂媽，怎么還不搖桂花呢花呢？” 這下，我可樂了，幫大人這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹抱著桂花樹，使勁地使勁地搖搖。桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊：喊：“??！真像下雨，好香的雨??！啊！真像下雨，好香的雨??！” 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不十幾家鄰居，沒有不浸浸在桂花香里的。在桂花香里的。 全年，整個村子都全年，整個村子都浸浸在桂花的香氣在桂花的香氣里。里。 一個“浸”字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，曬干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里。它香甜四季，也香甜了人們生活。 杭州有一處小山杭州有一處小山, ,全是桂全是桂花樹花樹, ,花開時那才是香飄十花開時那才是香飄十里里. .可是母親說：可是母親說：“這里的這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。子里的桂花?！?于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的代的“搖花樂搖花樂”，還有那搖落的，還有那搖落的陣陣桂花雨。陣陣桂花雨。擴展思維練習：擴展思維練習： 學習文中的表達方法，寫一寫學習文中的表達方法，寫一寫 你童年難與忘懷的人和事，或寫

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