出納工作中問(wèn)題及整改措施.doc

1、出納工作中問(wèn)題及整改措施班主任工作和本班存在問(wèn)題及整改措施班主任工作在學(xué)校教育中起著重要作用，在加強(qiáng)對(duì)班主任管理的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)班主任工作存在以下突出問(wèn)題：1、抓學(xué)習(xí)勝于抓思想教育，往往是德育工作受到教學(xué)的沖擊，以學(xué)習(xí)好代替了一切。2、忽視了工作的藝術(shù)性；例：在批評(píng)學(xué)生時(shí)多表現(xiàn)為頭腦不冷靜，有時(shí)把學(xué)生批得體無(wú)完膚，讓學(xué)生無(wú)地自容，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的積極性，達(dá)不到教育學(xué)生的目的。3、不能進(jìn)行因材施教；不能根據(jù)學(xué)生自身的個(gè)性特征，進(jìn)行針對(duì)性的教育教學(xué)而導(dǎo)致有些學(xué)生有各方面后退的現(xiàn)象。4、班主任工作中沒(méi)有發(fā)揮橋梁紐帶作用。大家都知道班主任工作是學(xué)校開(kāi)展教育工作的助手，是學(xué)校各部門(mén)聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶

2、，是學(xué)校和學(xué)生家庭及社會(huì)教育因素的協(xié)調(diào)者。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育意圖要通過(guò)班主任落實(shí)到學(xué)生身上，但目前大部分班主任都沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，主觀原因是班主任的觀念落后，思想有問(wèn)題。5、預(yù)科班的學(xué)生相對(duì)中學(xué)生來(lái)講有一定的年齡差距，而且班級(jí)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他班級(jí)，導(dǎo)致學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不能跟中學(xué)生相提并論，但是既然在同一個(gè)校園里生活學(xué)習(xí)，就應(yīng)該盡量能夠跟高年級(jí)的學(xué)生一樣嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。6、幾乎整班學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想觀念，生活環(huán)境以及種種原因?qū)е聦W(xué)生不知學(xué)習(xí)對(duì)他的將來(lái)有何應(yīng)用。這些問(wèn)題的存在，會(huì)對(duì)我們的班級(jí)工作帶來(lái)極大的危害，針對(duì)這些問(wèn)題采取了一系列措施：（一）、盡快提高班主任的自身素質(zhì)1、

3、提高班主任自身的道德素質(zhì)。（1）要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念；（2）從愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā)，做到關(guān)心學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，以愛(ài)心去感化學(xué)生。（3）要有團(tuán)結(jié)合作的精神。（4）要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。 （二）、抓好常規(guī)工作、了解學(xué)生思想狀況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況,了解學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)。2、抓好班主任的日常工作,做好日常管理工作,也就是常規(guī)工作,建立好班委會(huì)，選出學(xué)生信任的老師得力幫手，讓學(xué)生管理學(xué)生，慢慢的培養(yǎng)班級(jí)整體學(xué)生的自覺(jué)能力和良好的生活習(xí)慣。3、組織和培養(yǎng)班集體,學(xué)生干部學(xué)做事、能做事、會(huì)做事，培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)精神和工作能力，教育學(xué)生熱心為班集體服務(wù)。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

4、，對(duì)個(gè)別學(xué)生要深入了解情況，找原因，多溝通，使全體學(xué)生都受到集體的關(guān)懷，樂(lè)意融入在班集體中。5、通過(guò)各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的理想觀念；想盡一切辦法讓學(xué)生知道在這高速發(fā)展的現(xiàn)代化科技時(shí)代，沒(méi)有文化的可怕性和嚴(yán)重性，通過(guò)生活實(shí)例讓學(xué)生想象問(wèn)題的可怕性。（三）、班主任多從正面做學(xué)生的思想教育工作做班主任工作，自然就要做學(xué)生的思想工作。針對(duì)學(xué)生自身的特點(diǎn)，不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行不同方法的教育教學(xué)，有時(shí)該體罰的進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰；有時(shí)該贊揚(yáng)的學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)，為學(xué)生而感動(dòng)；有時(shí)毫不掩飾地向?qū)W生表白心跡，或許比過(guò)多批評(píng)學(xué)生更有效果，更能觸動(dòng)學(xué)生的心靈，更能讓學(xué)生明白自己應(yīng)該怎樣做人。俗話說(shuō)：尊重見(jiàn)真情，愛(ài)

5、心架橋梁。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基，曾有感于學(xué)生自尊心的傷害而告誡老師，對(duì)待學(xué)生的自尊心“要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠那樣小心”。學(xué)生是活生生的人，他們有自己的人格和尊嚴(yán)，他們不比誰(shuí)缺少任何東西，做為班主任應(yīng)相信和尊重每個(gè)學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，使他們始終處在愉悅的心境之中，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。毋庸置疑，如果一個(gè)學(xué)生生活在信任中，他便學(xué)會(huì)尊重；如果一個(gè)學(xué)生生活在懷疑中，他便學(xué)會(huì)自賤。一個(gè)真正的班主任，應(yīng)該扮演朋友的角色，對(duì)待學(xué)生要有童心、有寬容、有理解。換一個(gè)角度、換一種方式，用我們班主任的美麗的語(yǔ)言和善良的行動(dòng)，去點(diǎn)擊學(xué)生單純的心靈，何愁學(xué)生不健康成長(zhǎng)。（四）、班主任要有三種協(xié)

6、調(diào)能力。一是要協(xié)調(diào)好各任科教師的教學(xué)工作。班主任既是本班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是本班任課教師的組織者。班主任要根據(jù)各科特點(diǎn)，調(diào)節(jié)、平衡學(xué)生的課業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是要協(xié)調(diào)各任科教師之間的關(guān)系。班主任要團(tuán)結(jié)、尊重各任課教師，進(jìn)而協(xié)調(diào)關(guān)系，使大家彼此信任、尊重，顧全大局，識(shí)大體，步調(diào)一致。三是協(xié)調(diào)好師生之間教與學(xué)的關(guān)系。六年級(jí)這種年齡的學(xué)生往往感情用事，主觀隨意性強(qiáng)，他們對(duì)任課教師的感情往往影響教學(xué)，因此，班主任在師生中間的協(xié)調(diào)、勾通非常重要。應(yīng)及時(shí)獲取師生間的信息，班主任要象紐帶一樣，緊緊地把師生連在一起，最大限度地發(fā)揮任課教師的教學(xué)潛能，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（五）、加強(qiáng)班級(jí)管理，培

7、養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。班主任工作和班級(jí)存在問(wèn)題及整改措施索縣 中學(xué)1.問(wèn)題：政治理論學(xué)習(xí)方面還不深入，理論聯(lián)系實(shí)際做的較差，勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。整改措施：（1）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力提高自身素質(zhì)。（2）注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，用馬克思群眾觀，科學(xué)指導(dǎo)工作 2.問(wèn)題：缺乏艱苦奮斗精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的思想意識(shí)不高，有浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生的問(wèn)題整改措施：樹(shù)立艱苦奮斗的精神，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，時(shí)刻筑牢反腐倡廉防線，始終保持共產(chǎn)

8、黨人的純潔政治本色。3.問(wèn)題：紀(jì)律意識(shí)淡薄，執(zhí)行紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不高，抓紀(jì)律教育力度小。 整改措施：一遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。二貫徹落實(shí)中央改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定整改措施。4.存在問(wèn)題：觀念守舊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不注重結(jié)合實(shí)際情況執(zhí)行；在遇到困難和問(wèn)題容易產(chǎn)生急躁情緒的問(wèn)題整改措施：積極轉(zhuǎn)變觀念，突破畏難思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想的政治素養(yǎng)5.問(wèn)題：宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。整改措施：牢記黨的宗旨意識(shí)，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，放下思想包袱，堅(jiān)持原則，從事關(guān)黨和政府的形象、事關(guān)人民群眾利

9、益的問(wèn)題方面去認(rèn)識(shí)為民服務(wù)的重要性。 整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持問(wèn)題及整改措施問(wèn)題1.招采職責(zé)權(quán)限及制度建設(shè)有欠缺。整改措施：根據(jù)工作實(shí)際由經(jīng)管部進(jìn)一步整合、劃分各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)職責(zé)，以便實(shí)現(xiàn)資整合，提高工作效率。設(shè)立考核獎(jiǎng)罰機(jī)制，規(guī)范管理過(guò)程，對(duì)違反公司規(guī)定或業(yè)務(wù)主管部門(mén)要求的單位予以處罰。問(wèn)題2.計(jì)劃管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，計(jì)劃嚴(yán)肅性不強(qiáng)，有時(shí)還存在著朝令夕改的現(xiàn)象。整改措施：利用信息化系統(tǒng)，規(guī)范計(jì)劃管理，堅(jiān)決杜絕無(wú)計(jì)劃采購(gòu)，對(duì)計(jì)劃反復(fù)更改的單位及負(fù)責(zé)人予以通報(bào)及處罰。問(wèn)題3.合格供應(yīng)商管理缺少過(guò)程管控，尤其是在供應(yīng)商評(píng)價(jià)體系方面缺少真正的履約過(guò)程跟蹤。整改措施：做實(shí)合格供應(yīng)商評(píng)價(jià)體系，將過(guò)程

10、風(fēng)險(xiǎn)防控的理念引入供應(yīng)商過(guò)程管理。對(duì)不按規(guī)定收集統(tǒng)計(jì)匯總相關(guān)信息資料的單位，在資料上報(bào)齊全前停辦一切業(yè)務(wù)；并對(duì)該單位予以通報(bào)及處罰。問(wèn)題4.價(jià)格管控方面已采用的賒銷(xiāo)成本分離的模式，但缺少前期供應(yīng)商評(píng)價(jià)關(guān)聯(lián)，同時(shí)資金使用與賒銷(xiāo)成本沒(méi)有明確的管理制度，材料付款隨意性大，造成賒銷(xiāo)成本逐漸加大，從比價(jià)結(jié)果上看，同等時(shí)長(zhǎng)的賒銷(xiāo)成本已翻倍。整改措施：健全價(jià)格管理體系，采用對(duì)比分析p 的方法，明晰成本組成，進(jìn)行過(guò)程管理。問(wèn)題5.現(xiàn)場(chǎng)材料驗(yàn)收過(guò)程管理還有待加強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)材料過(guò)程管理數(shù)據(jù)與實(shí)際報(bào)表數(shù)據(jù)脫節(jié)，存在滯后或后補(bǔ)現(xiàn)象。材料管理力度不足，或多或少還存在重生產(chǎn)輕管理的現(xiàn)象。整改措施：利用信息化手段，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理工作，制訂考核獎(jiǎng)罰制，不定期組織人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽檢，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使物資信息化管理真正落到實(shí)處。問(wèn)題6.現(xiàn)場(chǎng)庫(kù)存管理流于形式，無(wú)法真實(shí)反應(yīng)過(guò)程管理中真實(shí)數(shù)據(jù)，造成全處資產(chǎn)狀況摸底不足，帳面數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)據(jù)不相符。整改措施：強(qiáng)化物資管理基礎(chǔ)工作，使各環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，真正將庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)與經(jīng)營(yíng)管理成果掛鉤，根據(jù)不定期抽查結(jié)果對(duì)相應(yīng)單位和人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲。問(wèn)題7.EPC項(xiàng)目統(tǒng)籌能力不足。問(wèn)題處理、信息傳遞不及時(shí)。導(dǎo)致設(shè)計(jì)、施工、采購(gòu)不能真正實(shí)現(xiàn)一體化，很大程度產(chǎn)生相互制約、相