七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《生命生命》評(píng)估測(cè)試

1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生命生命評(píng)估測(cè)試內(nèi)容預(yù)覽：生命生命型估測(cè)試1 .給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。小憩擎天撼地庸碌梢蹋辜負(fù)2 .選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，（A.騷擾 B.打擾）著我。那種生之（A.愿望B.欲望）令我震驚，使我忍不 住放了它！那一聲聲（A.沉穩(wěn)B.安穩(wěn)）而有規(guī)律的跳動(dòng)，給 我極大的震撼。3 .文學(xué)常識(shí)填空。生命生命選自 ,作者,原名, 女作家。生命生命一文寫(xiě)了 ? 、這三件 尋常小事，作者由此感悟出深刻的道理。4 .下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（）A.我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)， 那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！8 .我常常想：生命是什么呢？C.它僅僅活了幾天，但

2、是，那一股足以擎天撼地的生命力，令 我肅然起敬！D.我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò) 一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。（一）語(yǔ)段點(diǎn)將許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳， 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命， 單單屬于有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一 念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是， 讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于 我們自己掌握。從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中 白白流失。（）未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或

3、喜或憂(yōu)，我（）愿意 為它奮斗，勇敢地活下去。1 .解釋糟蹋：庸碌：2 .在文章括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞為（）A.無(wú)論都B.不管才C.不論才D.不論都3 .文中加的“它”指代的是 作者認(rèn)為對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度應(yīng)該是5.段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子實(shí)際上是說(shuō)要（二）遷移過(guò)關(guān)父親喜歡蘭草；過(guò)些日子就要到深山中去一趟，帶些野蘭來(lái)栽培。 幾年之間，家里庭院就有了百十個(gè)品種，像要做一個(gè)蘭草園圃似的。 方圓十幾里的人就跑來(lái)玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分 慍怒。此后進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我 奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)；只是又一次進(jìn)山的時(shí)候，特意招呼我說(shuō)：“訪(fǎng) 蘭去吧！”我們走了半天，到了山的深處。那里

4、有道瀑布，十幾丈高地直直 垂下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫到半空，日光 在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有很多野 蘭草，盈尺高的，都開(kāi)了淡淡的蘭花，就像是鋪了一層寒煙。香氣濃 極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動(dòng)手要挖起一株來(lái)。 我想，父親會(huì)培育這仙品的一一以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番栽培， 就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。父親卻把我制止了，問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里 的那些好？ ”我說(shuō)：“這里的好?！薄霸趺磦€(gè)好呢?我卻說(shuō)不出來(lái)。家里的的確比這里的好看，這里的卻比家里的清 爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔幔?

5、”“是的?！薄斑@是為什么？ 一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？”“”父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長(zhǎng)的是 野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景。”“但它確實(shí)葉更嫩，花更繁大了呀?！薄皹幼铀坪跏?，但美的太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。”父親的話(huà)是對(duì)的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么 個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開(kāi)的，會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞 呢？“這正是它的不俗處。它不為欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而 存在著。所以它才長(zhǎng)得葉純，開(kāi)得花純，楚楚的有著它的靈性?！蔽以僖膊桓胰ネ谝疤m了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛(ài)著 它卻無(wú)形中毀了它。父親拉著我坐在潭邊，我們的身

6、影就靜靜地沉在水里。他看蘭， 也在看我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自 己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭花一樣，降低了品格。低俗的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！蔽疑钌畹赜浿赣H的話(huà)。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一 直未敢忘。1 .文中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個(gè)詞是 。2 .對(duì)文中“一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？ ”中的“味”， 你是如何理解的？答：3 .簡(jiǎn)要分析第一段中劃線(xiàn)句子所包含的意思。答：4 .下面是關(guān)于“訪(fǎng)蘭”過(guò)程中父子對(duì)話(huà)的分析，選出分析不恰 當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說(shuō)明理由。A.通過(guò)對(duì)話(huà)，對(duì)野生蘭草和栽培蘭草作對(duì)比，既照應(yīng)開(kāi)頭，又 為后文議論作鋪墊。8 .通過(guò)對(duì)話(huà)，具體

7、寫(xiě)出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點(diǎn)，寓褒 貶于對(duì)話(huà)之中，發(fā)人深思。C.通過(guò)對(duì)話(huà)，交代了 “訪(fǎng)蘭”的具體內(nèi)容與“我”認(rèn)識(shí)到野生 蘭草的特性，并因此而惋惜。D.通過(guò)對(duì)話(huà)，揭示了父親約“我” “訪(fǎng)蘭”的目的，寫(xiě)出“我” 的感情和認(rèn)識(shí)的變化。選項(xiàng)（），理由是：【答案】1. qi q 1 nghcinl ut agu2.砥BA3.杏林子作品杏林子劉俠小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗“我”靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng)感受自己的生命 4. B “常常想”后面用逗號(hào)，不用 冒號(hào)（一）1.糟蹋：浪費(fèi)或損壞；庸碌：形容人平庸，沒(méi)有作為2. D3.我 的生命4. “讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩 有力?！?5.珍惜生命，珍惜時(shí)間，不懈努力（二）1.聯(lián)系作者的寫(xiě)作目的，文中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個(gè) 詞應(yīng)是“純樸” 2.這里的“味”既指氣味，同時(shí)還指蘭草的品質(zhì)、 氣質(zhì)3.第一段中劃?rùn)M線(xiàn)句子所包含的意思是：父親喜愛(ài)蘭草并不是 為了供人觀賞，供人觀賞的