班主任培訓PPT精選文檔

1、主講人：侯主講人：侯 霞霞1 班主任之歌班主任之歌 都說你是最小的主任都說你是最小的主任 管著長不大的一群；管著長不大的一群； 都說你是最大的官都說你是最大的官 管著未來的部長將軍；管著未來的部長將軍； 都說你是最好的園丁，都說你是最好的園丁， 畫出我們成長的年輪；畫出我們成長的年輪； 都說你是最好的人，都說你是最好的人， 就像我們的父母雙親就像我們的父母雙親。2一一、班主任班級常規(guī)管理藝術(shù)班主任班級常規(guī)管理藝術(shù) 1、班干部選拔任用藝術(shù)班干部選拔任用藝術(shù) 2、學生違規(guī)違紀處罰藝術(shù)學生違規(guī)違紀處罰藝術(shù) 3、班主任贊美表揚藝術(shù)班主任贊美表揚藝術(shù) 二二、班主任工作心理調(diào)適、班主任工作心理調(diào)適 1 1

2、、 人際關(guān)系中的我人際關(guān)系中的我 2 2、你的職業(yè)心理年齡多大了？你的職業(yè)心理年齡多大了？ 3 3、 自我心理調(diào)試的方法自我心理調(diào)試的方法3（一）班干部選拔任用藝術(shù)（一）班干部選拔任用藝術(shù)干部民主選舉法干部民主選舉法特約委任法特約委任法輪流執(zhí)政法輪流執(zhí)政法4( (二二) )、學生違規(guī)違紀處罰藝術(shù)、學生違規(guī)違紀處罰藝術(shù)日常學生處理日常學生處理辦法辦法： 1 1、訓斥、訓斥 2 2、寫檢查或檢討、寫檢查或檢討 3 3、罰值日、抄作業(yè)、罰值日、抄作業(yè) 4 4、向家長告狀、向家長告狀 5 5、有的教師可能要體罰或變相體罰、有的教師可能要體罰或變相體罰 6 6、學校通報、學校通報5寬容懲戒法寬容懲戒法1

3、 1、魏書生發(fā)明的、魏書生發(fā)明的“唱歌法唱歌法”、“寫一份寫一份說明書法說明書法”2 2、弘一法師、弘一法師“鞠躬問罪法鞠躬問罪法”6（三三）、班主任贊美表揚藝術(shù)、班主任贊美表揚藝術(shù)表揚的主要形式：表揚的主要形式： 口頭表揚法口頭表揚法 歌聲表揚法歌聲表揚法 喜報表揚法喜報表揚法 “獎品獎品”自我選擇表揚法自我選擇表揚法7西方小學教師的西方小學教師的“獎品獎品”獎勵獎勵: :1 1坐老師的座位；坐老師的座位；2.2. 照顧照顧1 1天班里飼養(yǎng)的小動物；天班里飼養(yǎng)的小動物；3 3教師給學生家長打表揚電話；教師給學生家長打表揚電話；4 4排隊時站在最前面；排隊時站在最前面；5 5減少作業(yè)量；減少作

4、業(yè)量；6 6使用彩色粉筆；使用彩色粉筆；7 7隨時可以喝水；隨時可以喝水；8 8隨時可以用卷筆刀；隨時可以用卷筆刀；899 9在低年級做服務(wù)；在低年級做服務(wù)；1010給圖書管理員做助手；給圖書管理員做助手；1111給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽；給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽；1212按自己的意愿換座位；按自己的意愿換座位；1313把動物玩具放到桌子上；把動物玩具放到桌子上；1414跟老師共進午餐；跟老師共進午餐；1515在游戲中做主持人；在游戲中做主持人；西方小學教師的西方小學教師的“獎品獎品”獎勵獎勵: :10內(nèi)容二：班主任心理調(diào)適內(nèi)容二：班主任心理調(diào)適 師德，是社會賦予教師的一份

5、職業(yè)要求，師德，是社會賦予教師的一份職業(yè)要求，它必須通過教師的內(nèi)化才能完成。只有良好的它必須通過教師的內(nèi)化才能完成。只有良好的心理，才能形成良好的師德。一種不健康的心心理，才能形成良好的師德。一種不健康的心理不可能成為師德規(guī)范內(nèi)化的土壤。理不可能成為師德規(guī)范內(nèi)化的土壤。11班主任團體訓練活動項目一：班主任團體訓練活動項目一： 人際關(guān)系中的我人際關(guān)系中的我1、父母眼中的我父母眼中的我 2 2、兄弟姐妹眼中的我、兄弟姐妹眼中的我 3 3、愛人眼中的我、愛人眼中的我 4 4、同事眼中的我、同事眼中的我5 5、朋友眼中的我、朋友眼中的我 6 6、學生眼中的我、學生眼中的我 7 7、自己眼中的我、自己眼

6、中的我 8 8、自己理想中的我、自己理想中的我 每人一張紙、一支筆每人一張紙、一支筆 ，請用，請用2323個詞語，回答個詞語，回答以下問題：以下問題：121 1、你所有的詞語中是積極性的詞語多還是消、你所有的詞語中是積極性的詞語多還是消極性的詞語多？你喜歡哪種傾向的詞語？極性的詞語多？你喜歡哪種傾向的詞語？2 2、所有選項中你最關(guān)注哪種人對你的看法？、所有選項中你最關(guān)注哪種人對你的看法？為什么？為什么？3 3、以上選項中你最難填寫的是什么？為什么？、以上選項中你最難填寫的是什么？為什么？4 4、想不想邀請身邊的人就第、想不想邀請身邊的人就第4 4問或第問或第5 5問交換問交換一下意見，看看與自

7、己寫的有多大出入？一下意見，看看與自己寫的有多大出入？填好后請思考以下問題：填好后請思考以下問題：131 1、興趣拓展法、興趣拓展法 適當?shù)膴蕵?、休閑，可以使我們適當?shù)膴蕵贰⑿蓍e，可以使我們生活得到綜合平衡，達到自我改生活得到綜合平衡，達到自我改善的目的。善的目的。 （二）、自我心理調(diào)試的方法：（二）、自我心理調(diào)試的方法：142 2、適度期望法、適度期望法 行路歌行路歌 別人騎馬我騎驢，別人騎馬我騎驢， 仔細思量總不如。仔細思量總不如。 回頭一看再一看，回頭一看再一看， 還有挑腳夫和跛足。還有挑腳夫和跛足。15正能量的人正能量的人 健康、積極、樂觀的人帶有正能量，和這樣健康、積極、樂觀的人帶有

8、正能量，和這樣人交往能將正能量傳遞給你，令你感染到那種快人交往能將正能量傳遞給你，令你感染到那種快樂向上的感覺，讓你覺得樂向上的感覺，讓你覺得“活著是一件很值得、活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情很舒服、很有趣的事情”。 負能量的人負能量的人 他們身上充滿了沮喪、憤怒、忌妒、算他們身上充滿了沮喪、憤怒、忌妒、算計、仇恨，充滿了傲慢與偏見，總習慣看到計、仇恨，充滿了傲慢與偏見，總習慣看到不足，斤斤計較，心里缺少陽光。跟這種人不足，斤斤計較，心里缺少陽光。跟這種人呆多了真的覺得人生就這么苦澀，活著是一呆多了真的覺得人生就這么苦澀，活著是一種痛苦，生存毫無意義。種痛苦，生存毫無意義。163 3、快樂贊美法、快樂贊美法活動過程：活動過程： 請一人坐在中間，戴上高帽，其他人圍坐，請一人坐在中間，戴上高帽，其他人圍坐，手拿便簽紙，在紙上寫下對她優(yōu)點及令人欣賞手拿便簽紙，在紙上寫下對她優(yōu)點及令人欣賞之處之處( (如性格、相貌、處世、特長等等如性格、相貌、處世、特長等等) ) 夸贊的夸贊的詞語。詞語。 寫好后，大家輪流念出自己寫的詞，