小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文雙周清試卷6

1、謝邊南橋?qū)W校小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文雙周清試卷（六）班別： 姓名： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、我看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ào mì wn luò chn ki zhun ji lo sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )zàn tàn xìn xin tàn su yè mù sh jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)比一比，再組詞。抵( ) 殖( ) 懸( ) 幕( )底( ) 植( ) 縣( ) 暮( )藻( ) 警( ) 較( ) 戀( )澡( ) 敬( ) 校( ) 巒( )縫fén

2、( )fèn( )三、我會(huì)給多音字組詞。差ch( )chà( )教jio( )jiào( )便biàn( )pián( )重chón( )zhòn( )降jiàn( )xián( )四、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。雖然但是 只有才 不僅而且如果就 即使也1( )多讀多寫(xiě)，寫(xiě)作能力( )能提高。2這件衣服( )合體，( )漂亮。3( )明天下雨， 我( )不去游泳。4( )你的成績(jī)?cè)俸茫? )不能驕傲。5王老師( )病了，( )她仍然堅(jiān)持來(lái)上課。五：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~（ ）的遐想 建立（ ）（ ）的陽(yáng)光 探索

3、（ ）（ ）的月光 訪問(wèn)（）（）的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)（）六、我會(huì)填。1：久晴大霧必陰， 。2: ，明天太陽(yáng)紅。3:日落胭脂紅， 。4: ，無(wú)雨山?jīng)]腰。5:我還能寫(xiě)一句有關(guān)天氣的諺語(yǔ)。 6:如果沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變） 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺(jué)

4、得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。1用“ ”畫(huà)出第三自然段的中心句。2這幾段話寫(xiě)了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)： 、 、 。3“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。4把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。 5.話段開(kāi)頭引用的傳說(shuō)是 。引用傳說(shuō)的作用是( )A:說(shuō)明太陽(yáng)很熱 B:激發(fā)讀者的興趣 6：到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這句話主要運(yùn)用了 的方法來(lái)說(shuō)明“太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)”這一特點(diǎn)。7：