狀物作文物品及動(dòng)物-文檔資料

1、2021/3/2912021/3/292寫(xiě)作文的要求 緊扣題意思想健康中心明確內(nèi)容具體 條理清楚語(yǔ)句通順書(shū)寫(xiě)端正 2021/3/293 要想把文章寫(xiě)得好，就要記得“觀察”：多看，多讀，多想，多問(wèn)，多記。 多看多看：就是觀察一個(gè)人，一件事，一個(gè)物品，要仔細(xì)有序地看，仔細(xì)就是不要遺漏，有序就是從整體到局部，由外到內(nèi)，從大到小，由遠(yuǎn)到近。 多多讀讀：廣泛閱讀課中課外讀物。讀課文時(shí)積累詞匯、句子，了解課文的寫(xiě)作方法。讀課外讀物時(shí)，列出讀書(shū)計(jì)劃，讀幾本，哪些粗讀，哪些精讀。 多想多想：對(duì)新鮮事物要敏感，主動(dòng)思考，積極聯(lián)想。 多問(wèn)多問(wèn)：在觀察的過(guò)程中對(duì)不明白不理解的事物就要主動(dòng)向老師，家長(zhǎng)提問(wèn)。 多記多記

2、：好記憶不如爛筆頭，讀書(shū)看報(bào)時(shí)把好詞好句摘抄下來(lái)。2021/3/294 要學(xué)會(huì)寫(xiě)好七個(gè)一要學(xué)會(huì)寫(xiě)好七個(gè)一： 寫(xiě)好一個(gè)物品 寫(xiě)好一種動(dòng)物 寫(xiě)好一種花草 寫(xiě)好一次活動(dòng) 寫(xiě)好一件事情 寫(xiě)好一個(gè)人物 寫(xiě)好一處風(fēng)景2021/3/2952021/3/2962021/3/297 狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。 所謂狀物，就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征特征、形態(tài)形態(tài)、色彩色彩、質(zhì)地質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類(lèi)。由于不同的物體有不同的特點(diǎn)，所以描寫(xiě)狀物的方法也不一樣。 2021/3/298開(kāi)始寫(xiě)作之前 它是什么樣子的？ 它用什么做的？ 它外表怎么樣？ 它里面又怎么樣？ 它有什么用處？ 你

3、喜歡它嗎？ 這個(gè)物體是怎么來(lái)的？2021/3/299（一）怎樣寫(xiě)物品（一）怎樣寫(xiě)物品 1、抓住特征 從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些細(xì)微的區(qū)別，抓住物品的特點(diǎn)寫(xiě)，就是抓住了這一物品區(qū)別于另一物品的地方。 2021/3/2910 2、按照一定的順序?qū)?（1）按總分總的順序?qū)憽?（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先?xiě)外表，后寫(xiě)內(nèi)里的順序。 3、狀物需要想象和聯(lián)想 展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。2021/3/2911例

4、如：觀察小鬧鐘例如：觀察小鬧鐘 鐘體是什么形狀？鐘體是什么形狀？鐘面是什么顏色？鐘面是什么顏色？ 指針有什么特征？指針有什么特征？怎么定鬧鐘？鬧鐘怎么定鬧鐘？鬧鐘有什么作用？有什么作用？ 看見(jiàn)小鬧鐘，你想看見(jiàn)小鬧鐘，你想到了什么？你喜歡到了什么？你喜歡它嗎？它嗎？2021/3/2912范文范文 1 我的小鬧鐘樣子既漂亮又滑稽。說(shuō)它漂我的小鬧鐘樣子既漂亮又滑稽。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)兒也不夸張。粉色的外殼，讓它看亮，一點(diǎn)兒也不夸張。粉色的外殼，讓它看起來(lái)就像是來(lái)自童話世界里那樣夢(mèng)幻，透明起來(lái)就像是來(lái)自童話世界里那樣夢(mèng)幻，透明的玻璃罩里仿佛真的有小瓢蟲(chóng)在花叢中快樂(lè)的玻璃罩里仿佛真的有小瓢蟲(chóng)在花叢中快樂(lè)的飛

5、舞。說(shuō)它滑稽呢。瞧它那兩只細(xì)小的腿，的飛舞。說(shuō)它滑稽呢。瞧它那兩只細(xì)小的腿，托著個(gè)圓圓的身軀，再加上那個(gè)提手，樣子托著個(gè)圓圓的身軀，再加上那個(gè)提手，樣子真好笑?。∽钚量嗟氖潜肀P(pán)上的真好笑??！最辛苦的是表盤(pán)上的“勞動(dòng)者勞動(dòng)者”：時(shí)針、分針和秒針。時(shí)針、分針和秒針。 它們按照規(guī)定的運(yùn)行它們按照規(guī)定的運(yùn)行軌跡準(zhǔn)確地走著?？?！金色的分針走得那么軌跡準(zhǔn)確地走著。看！金色的分針走得那么穩(wěn)健，像是在無(wú)憂無(wú)慮地散步；時(shí)針呢，別穩(wěn)健，像是在無(wú)憂無(wú)慮地散步；時(shí)針呢，別看它像停著不走，其實(shí)它也和分針一樣，一看它像停著不走，其實(shí)它也和分針一樣，一刻也沒(méi)有停呢?？桃矝](méi)有停呢。 2021/3/2913我心愛(ài)的一件物品我心

6、愛(ài)的一件物品 我有一個(gè)心愛(ài)的物品。那就是我的一個(gè)既我有一個(gè)心愛(ài)的物品。那就是我的一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒。它是爸爸為了我獎(jiǎng)勵(lì)漂亮又實(shí)用的文具盒。它是爸爸為了我獎(jiǎng)勵(lì)我考得好而給我買(mǎi)的。我考得好而給我買(mǎi)的。 文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽車(chē)，文具盒的底部還有車(chē)，文具盒的底部還有4個(gè)車(chē)輪子，還可以在個(gè)車(chē)輪子，還可以在地板上來(lái)回跑動(dòng)呢！就像一輛真正的小汽車(chē)。地板上來(lái)回跑動(dòng)呢！就像一輛真正的小汽車(chē)。它的外皮是金黃色的，我可真想坐進(jìn)去，開(kāi)它的外皮是金黃色的，我可真想坐進(jìn)去，開(kāi)著它出去玩一玩。著它出去玩一玩。2021/3/2914 打開(kāi)文具盒，里面非常寬敞。它里面打

7、開(kāi)文具盒，里面非常寬敞。它里面有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它們就像一個(gè)大家庭，少了誰(shuí)也不行。們就像一個(gè)大家庭，少了誰(shuí)也不行。 這個(gè)文具盒有一個(gè)好處，那就是：這個(gè)文具盒有一個(gè)好處，那就是：“它它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣我的書(shū)包就不會(huì)很沉重了。我的書(shū)包就不會(huì)很沉重了。 我喜歡我那漂亮又實(shí)用的文具盒！我喜歡我那漂亮又實(shí)用的文具盒！2021/3/29152021/3/2916 世界上的動(dòng)物有上百萬(wàn)種，它們都世界上的動(dòng)物有上百萬(wàn)種，它們都和我們

8、人類(lèi)有著密切的關(guān)系和我們?nèi)祟?lèi)有著密切的關(guān)系,使我們使我們的世界充滿生機(jī)。要寫(xiě)好動(dòng)物類(lèi)的的世界充滿生機(jī)。要寫(xiě)好動(dòng)物類(lèi)的狀物文，就要狀物文，就要觀察動(dòng)物不同的特點(diǎn)觀察動(dòng)物不同的特點(diǎn)，比如說(shuō)有的動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，比如說(shuō)有的動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，有的動(dòng)物是人類(lèi)的敵人；有的動(dòng)物有的動(dòng)物是人類(lèi)的敵人；有的動(dòng)物美麗，有的動(dòng)物丑陋；有的動(dòng)物蠢美麗，有的動(dòng)物丑陋；有的動(dòng)物蠢笨，有的動(dòng)物動(dòng)作靈巧；有的動(dòng)物笨，有的動(dòng)物動(dòng)作靈巧；有的動(dòng)物聲音悅耳，有的動(dòng)物聲音刺耳。總聲音悅耳，有的動(dòng)物聲音刺耳?？偠灾?，一種動(dòng)物有一種動(dòng)物的特而言之，一種動(dòng)物有一種動(dòng)物的特點(diǎn)，我們或者喜歡它，或者憎恨它，點(diǎn)，我們或者喜歡它，或者憎恨它

9、，在寫(xiě)的時(shí)候在寫(xiě)的時(shí)候,要把自己的感情表現(xiàn)出要把自己的感情表現(xiàn)出來(lái)，使文章聲情并茂，分外生動(dòng)。來(lái)，使文章聲情并茂，分外生動(dòng)。 2021/3/2917開(kāi)始寫(xiě)作之前 這是什么動(dòng)物？ 它叫什么？ 它的特征有哪些？（體型？顏色？習(xí)性？喜歡的食物等） 你和它之間發(fā)生了什么？ 你喜歡它嗎？為什么？2021/3/2918（二）怎樣寫(xiě)動(dòng)物（二）怎樣寫(xiě)動(dòng)物 1、寫(xiě)外形 首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、

10、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像”、“猶如”、“仿佛”等喻詞的使用。 2021/3/2919 2、寫(xiě)習(xí)性 寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。 小動(dòng)物也有感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。2021/3/2920例如：觀察狗狗 是什么品種？什么顏色？是大狗還是小狗？ 是活潑的還是安靜的？它是怎樣表達(dá)它的情緒的？ 喜歡吃什么食物？

11、你為什么喜歡它？你們之間發(fā)生了那些有趣難忘的事？2021/3/2921范文范文 2 “咕嚕咕?！笔俏壹业膶櫸镄」罚瑸榱损B(yǎng)它，我和爸爸向媽媽不知求了多少情，媽媽終于同意了我們的要求。于是爸爸買(mǎi)來(lái)了一條純種的京巴狗。它全身雪白，毛茸茸的身體，短短的尾巴，走起路來(lái)一搖一擺，可愛(ài)極了。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛總在滴溜溜地轉(zhuǎn)。扁扁的小鼻子就像一不小心撞到了墻上給碰扁了似的。2021/3/2922 每天放學(xué)回家，我都迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看它和它玩兒，“咕嚕咕嚕”一看見(jiàn)我就跳出籠子撲向我，高興地用舌頭舔我的手，圍著我轉(zhuǎn)，還汪汪汪不停地叫，好象在說(shuō)：“抱抱我，抱抱我?！泵看挝故常瑡寢尪紴樗鼫?zhǔn)備了很多的肉和骨頭，它

12、吃的嘎嘣嘎嘣的，仿佛在告訴我們說(shuō)：“真好吃，真香！”我在旁邊看著“咕嚕咕嚕”，心里想，它生活的真開(kāi)心呀！2021/3/2923 我多想永遠(yuǎn)和“咕嚕咕?！币黄鹜鎯喊。墒且粋€(gè)星期后，爸爸媽媽決定把“咕嚕咕?！彼妥?。我聽(tīng)到這個(gè)消息，再三肯求媽媽不要把小狗送人，媽媽向我說(shuō)明了原因：因?yàn)樗麄兘?jīng)常加班，沒(méi)辦法照顧“咕嚕咕?！薄Ｎ抑缓猛饬??？粗肮緡９緡！彪x我而去，我躲在書(shū)房里默默地流淚。我會(huì)經(jīng)常去看“咕嚕咕嚕”的。希望新的主人能喜歡它，好好地喂養(yǎng)它。 狗不但聰明，通人性，還特別可愛(ài)。你們是不是也喜歡上了狗，喜歡“咕嚕咕嚕”呢？2021/3/2924 欣賞了兩篇范文，你都學(xué)到了哪些有用詞語(yǔ)和表達(dá)法？把它們找出來(lái)和大家一起交流學(xué)習(xí)吧！ 學(xué)習(xí)了描寫(xiě)狀物和動(dòng)物的寫(xiě)作方法