人教版最小公倍數(shù)

1、人教版數(shù)學五年級下冊第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì)5.通分（1）一、基礎鞏固 1.填空題。 （1） 都是自然數(shù)，如果，的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 （2）甲，乙，甲和乙的最大公約數(shù)是（ ）×（ ）（ ），甲和乙的最小公倍數(shù)是（ ）×（ ）×（ ）×（ ）（ ）。 （3） 所有自然數(shù)的公約數(shù)為（ ）。 （4）如果m和n是互質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 （5） 在4、9、10和16這四個數(shù)中，（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)，（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)，（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)。 （6） 用一個數(shù)去除15和30，正好都能整除，這個數(shù)最大

2、是（ ）。 （7） 兩個連續(xù)自然數(shù)的和是21，這兩個數(shù)的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 （8） 兩個相鄰奇數(shù)的和是16，它們的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 （9） 某數(shù)除以3、5、7時都余1，這個數(shù)最小是（ ）。 （10） 根據(jù)下面的要求寫出互質(zhì)的兩個數(shù)。 兩個質(zhì)數(shù)（ ）和（ ）。 連續(xù)兩個自然數(shù)（ ）和（ ）。 1和任何自然數(shù)（ ）和（ ）。 兩個合數(shù)（ ）和（ ）。 奇數(shù)和奇數(shù)（ ）和（ ）。 奇數(shù)和偶數(shù)（ ）和（ ）。2. 判斷題。 （1） 互質(zhì)的兩個數(shù)必定都是質(zhì)數(shù)。（ ） （2） 兩個不同的奇數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。（ ） （3） 最小的質(zhì)數(shù)是所有偶數(shù)的最大公約數(shù)。（ ）

3、 （4） 有公約數(shù)1的兩個數(shù)，一定是互質(zhì)數(shù)。（ ） （5） a是質(zhì)數(shù)，b也是質(zhì)數(shù)，一定是質(zhì)數(shù)。（ ）3. 直接說出每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。 26和13（ ）（ ）13和6（ ）（ ）4和6（ ）（ ） 5和9（ ）（ ） 29和87（ ）（ ）30和15（ ）（ ）13、26和52（ ）（ ） 2、3和7（ ）（ ）二、綜合應用1、直接寫出得數(shù)0.34×5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003= 0.01÷0.1= 1.8×20= (1-0.01)÷100= 0.99+0.01÷10

4、= 3.2÷0.1÷0.01= 2.5-2.5÷5=2、用豎式計算1.688×32 (得數(shù)保留兩位小數(shù)) 29.9÷0.462.6×0.25 0.77×0.35 (得數(shù)保留三位小數(shù))3、脫式計算(能簡算的要簡算)0.75×4×0.25×4 9.6+9.6×9915.58÷8.2-0.72 4.536÷0.8÷142.8×3.6+1.4×2.8 6.3×10.14、列式計算（1）一個數(shù)的4倍再加上0.1得1.7，求這個數(shù)。（2）

5、25.7減去1.76除以0.8的商，差是多少?5、應用在線（1）新華農(nóng)場修一條長7.5千米的水渠，已經(jīng)修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米?（2）小明讀一本書，第一天讀83頁，第二天讀74頁，第三天讀71頁，第四天讀64頁，第五天讀的頁數(shù)比這四天中平均讀的頁數(shù)要多3.5頁，小明第五天讀了多少頁?三、智力沖浪1、 求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。（三個數(shù)的只求最小公倍數(shù)）45和6036和6027和7276和8042、105和5624、36和482、智力沖浪：甲乙兩數(shù)相乘，如果甲數(shù)增加10.1,乙數(shù)不變，積增加23.23;如果乙數(shù)增加7.2，甲數(shù)不變，積增加33

6、.12。甲數(shù)除乙數(shù)的商是多少?3. 動腦筋，想一想： 學校買來40支圓珠筆和50本練習本，平均獎給四年級三好學生，結(jié)果圓珠筆多4支，練習本多2本，四年級有多少名三好學生，他們各得到什么獎品？ 作業(yè)設計：方正縣實驗小學 劉茉莉人教版數(shù)學五年級下冊第七四單元 分數(shù)的認識和基本性質(zhì) 5 通分（2）一、基礎鞏固一、填空 （1）（ ）的分數(shù)，叫做最簡分數(shù) （2）一個最簡分數(shù)，它的分子和分母的積是24，這個分數(shù)是（ ）或（ ） （3）分母是8的所有最簡真分數(shù)的和是（ ） （4）一個最簡分數(shù)，把它的分子擴大3倍，分母縮小2倍，是，原分數(shù)是（ ），它的分數(shù)單位是（ ） （5） 的分子、分母的最大公約數(shù)是（ ）

7、，約成最簡分數(shù)是（ ） （6）通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的（ ）（7）能同時被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是（    ），把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（                      ）。（8）(    )和（    ）是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公約數(shù)是（    ），最小公倍數(shù)是（      ）。（9）12和18的最大公因數(shù)是（ ）；6和9的最小公倍數(shù)是（ ）。（10）

8、 能同時被2、3和5整除最小的三位數(shù)( )。（11）如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數(shù)），他們的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。（12）在20的所有約數(shù)中，最大的一個是（ ），在15的所有倍數(shù)中，最小的一個是( )。（13）有一個六個面上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數(shù)的可能性是（ ） ，得到偶數(shù)的可能性是（ ） 。2、判斷（對的打“”，錯的打“×” ） （1）分子、分母都是偶數(shù)的分數(shù)，一定不是最簡分數(shù)（ ） （2）分子、分母都是奇數(shù)的分數(shù)，一定是最簡分數(shù)（ ） （3）約分時，每個分數(shù)越約越小；通分時，每個分數(shù)的值越來越大

9、（ ） （4）異分母分數(shù)不容易直接比較大小，是因為它們的分母不同，分數(shù)單位不統(tǒng)一的緣故（ ） （5）約分是每個分數(shù)單獨進行的，通分是在幾個分數(shù)中進行的（ ） （6）帶分數(shù)通分時，要先化成假分數(shù)（ ）（7）方程一定是等式，等式卻不一定是方程。（ ）（8）假分數(shù)都比1小。（ ）（9）14和7的最大公因數(shù)是14。（ ）3、選擇題 （1）分子和分母都是合數(shù)的分數(shù)，（ ）最簡分數(shù) 一定是 一定不是不一定是 （2）分母是5的所有最簡真分數(shù)的和是（ ） 2 1 （3）兩個分數(shù)通分后的新分母是原來兩個分母的乘積原來的兩個分母一定（ ） 都是質(zhì)數(shù)是相鄰的自然數(shù)是互質(zhì)數(shù) （4）小于 而大于 的分數(shù)（ ） 有1個有

10、2個有無數(shù)個 （5）通分的作用在于使（ ） 分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯 分母統(tǒng)一，分數(shù)單位相同，便于比較和計算 分子和分母有公約數(shù)，便于約分 （6）分母分別是15和20，比較它們的最簡真分數(shù)的個數(shù)的結(jié)果為（ ） 分母是15的最簡真分數(shù)的個數(shù)多分母是20的最簡真分數(shù)的個數(shù)多 它們的最簡真分數(shù)的個數(shù)一樣多 （7）把 化成分數(shù)部分是最簡真分數(shù)的帶分數(shù)的方法應該是（ ） 先約簡再化成帶分數(shù) 先化成帶分數(shù)再把分數(shù)部分約簡 都可以，結(jié)果一樣 （8）一個最簡真分數(shù)，分子與分母的和是15，這樣的分數(shù)一共有（ ） 1個2個3個4個（9）兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（      ）。

11、質(zhì)數(shù)      奇數(shù)    合數(shù)   偶數(shù) （10）一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余。最少可以分成（ ）。 12個 15個 9個 6個二、綜合應用1、把下列各分數(shù)約分 2、把下面各組中的分數(shù)通分 3、把下面各組中的分數(shù)從小到大排列       三、智慧沖浪1、把 的分子、分母加上同一個數(shù)以后，正好可以約成 ，這個加上去的數(shù)是多少？2、有三根鋼絲，長度分別是12米、18米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不許

12、剩余，每小段最長是多少米？一共可以截成多少段？  3、把一張長20厘米，寬16米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，最多可裁多少個？       6. 兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲每小時行48千米，乙車每小時行54千米，相遇時兩車離中點36千米，甲乙兩地相距多少千米？ 作業(yè)設計：方正縣實驗小學 劉茉莉人教版數(shù)學五年級下冊第四單元 分數(shù)的認識和基本性質(zhì) 6.分數(shù)小數(shù)的互化一、基礎鞏固1、填空：(1）0.9 表示( )分之( )。(2）0.07 表示( )分之( )。(3) 0.013表示( )分

13、之( )。(4) 4.27 表示( )又( )分之( )。(5)在里填上“”，“”或“=”。2.8×0.912.8 3.78÷1.13.78 1.94÷0.011.94×100 1÷30.3(6)循環(huán)小數(shù)2.406406406也可以寫作（ ），保留兩位小數(shù)是（ ）。(7)一個兩位數(shù)是5的倍數(shù)，各個數(shù)字的和是8，這個兩位數(shù)是（ ）或（ ）。(8)如果一個兩位數(shù)保留一位小數(shù)后是2.7，這個小數(shù)最小的是（ ），最大的是（ ）。 (9)一個直角三角形，兩條直角邊分別是8cm 和6cm，斜邊長是10cm，斜邊上的高是（ ）cm。(10)一堆同樣的圓木，最

14、下一排是8根，往上每排依次少1根，最上面一排是3根，這堆圓木共有（ ）根。 2直接寫出得數(shù)。35 + 15 = 1 35 = 79 - 29 = 0.9×100= 23 + 14 =0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 78 + 18 =3、解方程。 x + 34 = 1112 1316 - x= 38 4x - 13 =11 4、選擇合理的方法進行計算。73 - 14 - 13 - 34 7.8×1.177.8×0.17 10+ 712 - 512 58 + 45 - 38 + 15 0.25+ 5

15、85×4 + 415 715 1921- 221 二、綜合應用1、把下面的小數(shù)化成分數(shù)。 0.7 = 6.13 = 0.08= 0.65 = 1.075 =0.5 = 0.8 = 1.07 = 0.65 = 7 .25 = 0.904=2、把下面每個小數(shù)和相等的分數(shù)用線連起來。0.6 0.12 0.45 3.25 0.82 3.025 3 33、下面的做法對嗎？說出理由。（1）4= 8÷25 = 0.32 （ ）（2）0.375= （ ）（3）3= 3.6 （ ）（4）近似值2.7和2.70的大小相等，精確度也相同。 （ ）(5)平行四邊形的面積是與它等底等高三角形面積的2

16、倍。 （ ）4、反復比較，慎重選擇。（6分）(5)1÷3的商是（ ）。 A、有限小數(shù) B、循環(huán)小數(shù) C、無限不循環(huán)小數(shù)(5)最小的三位數(shù)除最小的兩位數(shù)，商是（ ）A、10 B、1.01 C、0.1 D、0.99(5)把24分解質(zhì)因數(shù)是（ ）A、24=3×8 B、24=1×2×2×2×3 C、24=2×2×2×3(5)一個三角形的底不變，如果高擴大4倍，那么它的面積（ ）A、擴大4倍 B、擴大2倍 C、無法確定5、活用知識，解決問題。（30分）(1)小明媽媽買了2.5千克蘋果和3千克梨，一共花19.7元，每

17、千克梨的價錢是3.5元，每千克蘋果的價錢是多少元？ (2)甲乙兩地相距263.2km，一輛客車2.8時行完全程，一輛貨車3.5時行完全程?？蛙嚨乃俣缺蓉涇嚳於嗌?？ (3)在一個底邊是250米，高60米的平行四邊形實驗田里種稻谷，一共收稻谷23.4噸，平均每公頃收稻谷多少噸？ (4)一塊菜地的形狀是梯形，它的上底是9.8米，下底是20.4米，高是10米。如果每6平方分米種一棵白菜，這塊地大約能種白菜多少棵？ (5)工程隊要修一條公路，原計劃平均每天修0.2千米，40天修完。實際平均每天比原計劃多修0.05千米。修完這條公路實際需要多少天？ 三、智慧沖浪：把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來。 作業(yè)

18、設計：方正縣實驗小學 劉茉莉人教版數(shù)學五年級下冊第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì)整理和復習一、基礎鞏固 1、填空（1）分數(shù)的分子和分母（ ），分數(shù)的大小不變。（2）把的分子擴大3倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分母應該（ ）。（3）把的分母縮小4倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分子應該（ ）。（4）把一個分數(shù)的分子擴大5倍，分母縮小5倍，這個分數(shù)的值就（ ）。（5）的分母增加14，要使分數(shù)的大小不變，分子應該增加（ ）。（6）一個分數(shù)的分子擴大10倍，分母縮小10倍是，原分數(shù)是（ ）。（7）2、判斷。（1）分數(shù)的分子和分母乘上或除以一個數(shù)，分數(shù)的大小不變。（ ）（2）分數(shù)的分子和分母都乘上或除以一個相同的自

19、然數(shù)，分數(shù)的大小個變。（ ）（3）分數(shù)的分子和分母加上同一個數(shù)，分數(shù)的大小不變。（ ）（4）一個分數(shù)的分子不變，分母擴大3倍，分數(shù)的值就擴大4倍。（ ）（5）將 變成 后，分數(shù)擴大了4倍。（ ）（6）的分子擴大3倍，要使分數(shù)大小不變，分母要乘上3。（ ）3、選擇題（1）在分數(shù)中，x不能等于（ ）。0 4 2（2）一個分數(shù)的分子不變，分母除以4，這個分數(shù)（ ）。擴大4倍 縮小4倍 不變（3）一個分數(shù)的分子乘上5，分母不變，這個分數(shù)（ ）?？s小5倍 擴大5倍 不變（4）小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊，吃去其中3塊。他們兩人比較吃去部分的大小是（ ）小

20、明吃得多一些 小華吃得多一些 兩人吃得同樣多（5） 的分子增加6，要使分數(shù)的大小不變，它的分母應該（ ）增加6 增加15 增加10（6）如果一個分數(shù)的分子、分母都增加100，而分數(shù)的大小沒有改變，那么原來的分數(shù)一定是（ ）分子大于分母 分子小于分母 分子等于分母二、綜合應用1、豎式計算 30.9×2.7 5.95÷27.6（得數(shù)保留兩位小數(shù)）2、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。72.8÷5.6+14.9 5.4×12.3+5.4×7.7 42×101-420.25×3.2×12.5 3.6÷1.5÷

21、2 33.4+0.12×503、解下列方程6+15×7=141 2÷2.8=8.2 1.4-0.7=564、只列式或方程不用計算。 36.8與8.8的差除5.6，商是多少？一個數(shù)的2.5倍，比3.6多1.4，這個數(shù)是多少？5、解決問題（1）一根6.4米長的彩帶，每1.4米剪一段包扎一個禮盒，這根彩帶可以包扎幾個禮盒？（2）學校舉行書畫競賽,四、五年級共有75人獲獎,其中五年級獲獎人山數(shù)是四年級的1.5倍,四、五年級各有多少同學獲獎?(列方程解答)（3）一塊梯形麥田，上底是76米，下底是120米，高50米，一共收小麥9310千克，平均每平方米收小麥多少千克？（4）媽媽到菜市場用31元買了4千克西紅柿和一些雞蛋，其中買西紅柿用去20元，如果每千克雞蛋4.4元，那么媽媽買雞蛋多少千克？你還能提出什么數(shù)學問題？并列式解答。 作業(yè)設計：方正縣實驗小學 劉茉莉人教版數(shù)學五年級下冊第五單元 分數(shù)的加法和減肥 測試卷姓名： 班級：一、 口算。（5分）+= = 3= 1+= 1+0.3= 0.8= 62= 75= 2+1+3= 7.5420.125=二、 選擇題。（12分）1+ 可以直接相加，是因為兩個加數(shù)（ ）。A分子相同 B. 分母相同 C. 都是真分數(shù) D. 都是最簡分數(shù)2166=（ ）A