武進區(qū)劍湖實驗學校(小學部)數(shù)學學科發(fā)展規(guī)劃

1、學習必備歡迎下載武進區(qū)劍湖實驗學校（小學部）數(shù)學學科發(fā)展規(guī)劃一、指導思想：以學校三年發(fā)展規(guī)劃為基礎, 在區(qū)教研室和校長室的領導下, 認真學習教學理論和數(shù)學課程標準， 加強課堂教學研究， 以課堂教學改革為抓手， 以教師成長、學生發(fā)展為目標， 努力提高我校數(shù)學教學的質量。同時繼續(xù)深化教學改革， 充分發(fā)揮課題組、教研組的作用，探討和研究課改實施過程中教師的困惑、問題，進一步更新教育教學觀念，促進教師、學生的主動發(fā)展，為把學校辦成學生喜歡、教師向往、家長滿意、社會認可的有特色的現(xiàn)代化一流學校而努力。二、現(xiàn)狀分析：1師資隊伍：目前，我校小學部有 20 個教學班，有數(shù)學老師 12 人，其中武進區(qū)數(shù)學學科帶

2、頭人兩名， 常州市數(shù)學學科教壇新秀一名。 具有大專及以上學歷的有 10 人，其中碩士 1 人，本科 7 人。具有中學高級教師職稱的有 1 人，小學高級教師 5 人。其中， 35 周歲以上有 4 人， 35 周歲以下有 8 人， 5 人為三年以內新教師。因此總體而言，我校數(shù)學教師師資比較年輕，骨干教師較少。2. 學生狀況：目前，我校有學生 908 人，外來務工子女占 80%左右，從未來幾年的發(fā)展趨勢分析， 這個比例還將不斷上升。 由于外來務工子女的整體素質相對較差，學校數(shù)學學科整體教育教學質量的提高任重而道遠。3學科狀況：隨著課改的不斷深入，教師們的教育理念不斷更新，“學生是數(shù)學學習的主人，教師

3、是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者”， “打造本色的數(shù)學課堂” 等新的教學理念已深深的印在教師們的腦海里， 并不斷的應用于教學教育實踐中。 在新一輪課改面前， 我校的數(shù)學學科發(fā)展既面對良好的機遇， 又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。學校確定以“打造有效課堂”為主題，全面規(guī)劃，發(fā)揮各種有利因素，全面促進學校數(shù)學教育的發(fā)展。三、發(fā)展目標：（一）目標綜述加強數(shù)學課堂教學的研究，打造有效的數(shù)學課堂，改善教師的教學行為，改變學生的數(shù)學學習方式， 提高各年級數(shù)學教學質量； 加強校本教學研究活動和課題研究，改進數(shù)學課堂教學，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，促進教師素質的進一步提高，進一步推進并深化課程與教育教學改革。學習必

4、備歡迎下載1加強教師管理，培塑一支優(yōu)秀隊伍。2注重教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。3狠抓教學質量，探索培優(yōu)補差之路。（二）具體目標：1深化教學改革，提高課程實施水平。（ 1）以教導處為核心，研究分析數(shù)學教改形勢、教學方法的改革經驗，結合本校的特點，制訂教改方案，有計劃的實施。（ 2）結合學?，F(xiàn)有課題，扎實開展課題研究。（ 3）充分利用教學資源，配合教師現(xiàn)有的教學工作，有效發(fā)揮教學具、多媒體課件、交互式電子白板、網絡系統(tǒng)的隱性教學作用，做到資源共享。2課程資源庫建設。（ 1）及時上傳符合課標要求、 反映課程特點的具有特色的教案， 配合蘇教版教材的便于使用的內容豐富的多媒體、 白板教案或課件， 提供可

5、操作的主要實踐環(huán)節(jié)的方法和配套材料。（ 2）不斷充實學校數(shù)學資源庫，及時收集整理各年級優(yōu)秀教學案例、反思、優(yōu)秀練習設計、命題試卷等，便于資源共享。（ 3） 35 周歲以下每位任課教師盡可能建立起用于教學的個人主頁或博客，進行網上輔導答疑，發(fā)揮網絡輔助教學功能。（ 4）建立拓展資源庫。拓展教研組資源庫的建設用于提升師生的數(shù)學素養(yǎng)，內容包括創(chuàng)新題庫、數(shù)學故事、數(shù)學思想方法等資源。3創(chuàng)建數(shù)學學科特色。（ 1）教師形成反思性教學特色， 通過反思性教學， 積極撰寫教學反思等方式，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。（ 2）各個教研組形成特色。 通過定期性的教研組活動， 開展好校本教研和校本研修，提高教研組長工作水平

6、， 建構我校數(shù)學課堂模式， 從而提升教研組成員專業(yè)水平。（ 3）學生形成反思性學習習慣。 通過反思性學習活動， 使學生能夠有意識地了解自己前期知識的掌握情況， 準確分析成功與失敗的原因， 并且不斷積累學習經驗，同時也使他們養(yǎng)成對自己負責的好習慣。4建立發(fā)展性評估體系學習必備歡迎下載（ 1）課堂教學評價。 首先必須把課堂教學評價體系與課堂教學的改革目標統(tǒng)起來。其次，這個評價不是終結性的，應該是診斷性、形成性的，不但要對課堂教學的價值作出判斷， 而且要對課堂教學增值的途徑提出建議。 應以創(chuàng)新教學課堂評價表為標準，采用聯(lián)合調研手段宏揚亮點，發(fā)現(xiàn)問題，采用重點聽課手段，關注和幫助有關老師調研結果將作為

7、教師年終考核的一個重要參數(shù)。（ 2）關于學生評價。學生評價要體現(xiàn)每學段的目標，并突出每學段的重點。同時，要突出評價的整體性和綜合性， 促進評價主體的多元化， 評價的標準根據(jù)學校數(shù)學教學發(fā)展的狀況和學生實施的實際來制定， 以更有利于學生數(shù)學素養(yǎng)的提高。（ 3）提高學科教學質量。 這是學科規(guī)劃中不容忽視的部分， 我們的目標是讓每位學生在校就讀期間， 健康快樂地進行數(shù)學學習， 在獲取基礎知識和基本技能的同時，促進數(shù)學思考，發(fā)展數(shù)學思維。5教師專業(yè)發(fā)展目標（ 1）五年內，所有數(shù)學教師本科率達 100%。（ 2）所有教師在學術水平和教學能力及個人素質上均得到全面提升， 適應小學數(shù)學教育教學工作要求，能勝

8、任各年級教學任務。（ 3）有 5 名教師獲得市、區(qū)級以上骨干教師或學科帶頭人稱號。（ 4）學科帶頭人和骨干教師在全區(qū)范圍內執(zhí)教公開課，提升學校聲譽。（ 5）學科帶頭人和骨干教師申報并主持完成一項區(qū)級以上課題；四、具體措施：（一）加強教師管理，培塑一支優(yōu)秀隊伍。隨著我校教學規(guī)模的不斷擴大， 我校每年都會有一批優(yōu)秀教學人才充實我們的數(shù)學教師隊伍。他們大多來自省內高等院校，在教學上，他們有先進的理念、專業(yè)的知識、過硬的能力；在思想上，他們有獻身教育的理想，有高漲的教學熱情。學校教導處要想方設法， 盡快讓這些新教師成長起來， 早日成為學校的棟梁。1加強培訓，切實提高專業(yè)基本功。每學期初制定切實可行的培

9、訓計劃，對青年教師的基本功進行專項培訓。2密切關注，規(guī)范“教學五認真”行為。（ 1）組織上崗培訓，讓新教師明辨是非。對每學期的新教師進行上崗培訓，使他們少走彎路，盡快適應工作。學習必備歡迎下載（ 2）學習數(shù)學新課程標準和教學常規(guī)。 從而不斷更新理念， 明確備課及作業(yè)批改等各項要求。（ 3）加強監(jiān)督指導，進一步關注教學行為。根據(jù)實際情況，教導處定期組織教研組長對教師“五認真”工作進行監(jiān)督與指導，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時指出，及時改正，不斷規(guī)范教師的教學常規(guī)行為。3熱情指導，提高課堂教學實戰(zhàn)能力。（ 1）師徒結對。為了讓青年教師盡快成長起來，教導處牽線搭橋，為青年教師們拜師結對。 師傅中以市、 區(qū)級骨干

10、教師為主要成員， 從提高新教師教學能力為主要目的，幫助青年教師盡快入門，早日成長為合格乃至優(yōu)秀的教師。（ 2）協(xié)作沙龍。堅持教研組活動，以協(xié)作沙龍為活動陣地，讓青年教師們在磨課、評課的過程中，盡快找到入門的金鑰匙。（ 3）請進走出。讓更多教師能聆聽到窗外的聲音，看到門外的風景，以求在頻繁的交流活動中，促使教師不斷提升教學理念，提高教學水平。（ 4）搭建舞臺。教導處將盡力為教師創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機會。以錄像課、研討課、評優(yōu)課、考核課、同題作課等形式，給青年教師壓力和鍛煉，不斷提高課堂實戰(zhàn)能力。4堅持隨堂聽課，在常態(tài)下加強指導。不斷完善隨堂聽課、 推門聽課的制度， 隨堂聽課以指導為原則， 在聽課后與被

11、聽教師進行直面交流， 指出不足，提出修改意見，被聽教師認真撰寫教學反思，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念，使隨堂聽課的目的真正落到實處。（二）注重教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。1嚴格執(zhí)行課程計劃，向課堂四十分鐘要質量提倡向四十分鐘要質量， 盡量做到不拖堂、 不擠占學生休息時間， 切實提高課堂教學的有效性。2堅持“一日調研”制度，夯實教學常規(guī)管理。教導處將在期初制訂出本學期專項常規(guī)調研方案，使調研工作更顯系統(tǒng)化、有序化。調研時，教導處將對課堂教學、教學常規(guī)、學科調研相結合，以及時發(fā)現(xiàn)問題，進行探討和改進。3加強教研組管理，濃郁學校教研氛圍。以校長室為核心， 教

12、導處具體負責， 教研組長實際操作， 帶動整個學校的教研活動。教研組活動要有計劃， 有創(chuàng)意，以提高教師理論水平與課堂教學能力為學習必備歡迎下載宗旨，以形成我校不同階段數(shù)學課堂教學模式為目的開展多種多樣的教學研討活動。每月底進行常規(guī)自查（包括教師的備課、教學反思、案例設計與反思、習題設計、學生的作業(yè)。）（三）狠抓教學質量，培養(yǎng)“合格+特長”學生。教學質量是一所學校的生命， 是家長和社會各界關注的焦點。 然而，近年來，我校的外來務工子女已接近全校人數(shù)的 70%，此比例還將不斷上升。如此大量來太務工子女的涌入，意味著要想提高教學質量，更是任重而道遠。1愛護有加，平等對待。外來務工子女由于種種原因，沒有

13、受到正規(guī)、系統(tǒng)的教學，而數(shù)學又是一門系統(tǒng)性較強的學科， 沒有扎實的基礎， 將嚴重影響到后期的學習，因此，作為教師，首先要消除消極心理，關心愛護每位學生，平等對待每個孩子， 細致耐心的做好補差工作， 爭取在短時間內讓他們達到所學年級水平。2針對各年級學生的身心發(fā)展特點，在數(shù)學教學考核評價上作進一步的調整，評價目標更加多元化，綜合運用口算、筆算、操作、解決實際問題等考核方式，在平時的教學中逐步滲透。 認真做好平時抽測和學期末考試，并做好質量分析，及時查漏補缺，以便更好的指導下階段的教育教學工作。3組織各項競賽，給學生創(chuàng)造嶄露頭角的舞臺。根據(jù)教材內容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，每個年級每學期

14、確定一項單項小型競賽，如口算、聽算、數(shù)學日記、操作題努力為學生創(chuàng)造嶄露頭角的機會與舞臺。五、保障措施1組織管理在學校規(guī)劃領導小組的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調下，數(shù)學教研組長具體組織實施本規(guī)劃。按照學科發(fā)展規(guī)劃方案， 積極開展教育教研活動， 同時優(yōu)化資源配備，確保本規(guī)劃順利、高效、有序地進行。2教科教研（ 1）推行隨堂聽課制度。（ 2）每學年每位教師都要上一堂考核課。（ 3）每學期請專家作講座或報告，采用互動的形式提高教師的專業(yè)水平。學習必備歡迎下載（ 4）建立學習沙龍制度，定期舉行學術沙龍活動，交流學習心得，教育教學心得。（ 5）每一年度都要進行先進教研組評比制度。（ 6）加強常規(guī)管理制度， 每月進行常規(guī)檢查 （包括教師的備課、 學生的作業(yè)、口算等）。（ 7）每個年級每學期確定一項單項競賽。（ 8）開展課題研究活動。六、階段計劃時間階段內容調查分析本校數(shù)學