廢物利用,環(huán)保制作教學(xué)設(shè)計_第1頁
廢物利用,環(huán)保制作教學(xué)設(shè)計_第2頁
廢物利用,環(huán)保制作教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、廢物利用，環(huán)保制作教材分析：此課為學(xué)生了解工藝美術(shù)設(shè)計中對材料的問題而設(shè)置的。作業(yè)是利用廢舊材 料設(shè)計制作案頭擺設(shè)。通過構(gòu)思分析，啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生利用廢舊材料制作案頭擺設(shè)的興趣和 能力。教學(xué)目標(biāo)：利用廢舊材料制作小擺設(shè)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和立體造型能力教學(xué)重難點：思考怎樣利用廢舊材料制作案頭小擺設(shè)及具體方法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備易拉罐、可樂瓶等廢舊材料，卡紙、剪刀、膠水等工具。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況。二、根據(jù)實際情況把學(xué)生分成幾個小組，便于交流互助合作、資源共享。教師展示教學(xué)課件。（選擇些小擺設(shè)圖片，讓學(xué)生欣賞）生活中的一些裝飾品很精美，有的我們也非常熟悉，可以讓學(xué)

2、生嘗試著將這些物品自己 設(shè)計制作出來。讓學(xué)生 利用廢舊物品的材料特點，設(shè)計制作具有現(xiàn)代感的、造型美觀新穎、 色彩和諧的裝飾品。了解裝飾品的美感，掌握設(shè)計的基本規(guī)律，即功能性與美觀性的統(tǒng)一， 實用性與品位性的統(tǒng)一。首先讓學(xué)生選擇一件自己感興趣的裝飾品如裝飾畫，對所選定的對象進行分析。首先確定它是由什么材料制成，想象一下制作過程？教師以 裝飾畫”為例，讓學(xué)生設(shè)想用這個材料還能做什么？（拓展思維）三、 課堂作業(yè)：讓學(xué)生從廢舊材料展開聯(lián)想，設(shè)計制作一件小擺設(shè)。讓每個小組根據(jù)自 己手頭的材料，合作完成一件作品。（合作探究）作業(yè)要求形象簡練、明確、色彩鮮明。（教師循回指導(dǎo)）通過研討、設(shè)計、制作，去感受裝飾品設(shè)計的美感，從而提高學(xué)生的審美水平。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，增強敢于創(chuàng)造的信心，體會創(chuàng)造的樂趣。四、本課小

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