計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教案_第1頁(yè)
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教案_第2頁(yè)
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教案_第3頁(yè)
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教案_第4頁(yè)
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教案學(xué)院名稱:河北政法職業(yè)學(xué)院系部名稱: 計(jì)算機(jī)系 課程名稱: 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 任課教師: 張敏麗 授課題目:操作系統(tǒng)緒論一 授課序號(hào):1授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解操作系統(tǒng)的概念操作系統(tǒng)的歷史教學(xué)重點(diǎn):操作系統(tǒng)的基本類型。教學(xué)難點(diǎn):批處理操作系統(tǒng)作業(yè)布置:p20 1.2,1.3教學(xué)內(nèi)容:第一章 緒論 §1.1 操作系統(tǒng)概念1) 什么是操作系統(tǒng)2) 操作系統(tǒng)與軟、硬件的關(guān)系§1.2 操作系統(tǒng)的歷史1) 手工操作階段2) 早期批處理3) 多道程序系統(tǒng)4) 分時(shí)操作系統(tǒng)5) 實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)6) 通

2、用操作系統(tǒng)7) 現(xiàn)代操作系統(tǒng)§1.3 操作系統(tǒng)的基本類型1) 批處理操作系統(tǒng)2) 分時(shí)系統(tǒng)3) 實(shí)時(shí)系統(tǒng)4) 通用操作系統(tǒng)包括:·個(gè)人計(jì)算機(jī)上的操作系統(tǒng)·網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)·分布式操作系統(tǒng)授課題目:操作系統(tǒng)緒論二 授課序號(hào):2授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解操作系統(tǒng)的功能是什么。計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)知識(shí)研究操作系統(tǒng)的幾種觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):操作系統(tǒng)的基本功能。教學(xué)難點(diǎn):算法的描述作業(yè)布置:p20 1.1,1.4,1.5,1.6教學(xué)內(nèi)容:第一章 緒論 §1.4 操作系統(tǒng)功能1) 處理機(jī)管理2) 存儲(chǔ)

3、管理3) 設(shè)備管理4) 信息管理(文件系統(tǒng)管理)5) 用戶接口§1.5 計(jì)算機(jī)硬件簡(jiǎn)介1) 計(jì)算機(jī)基本硬件元素2) 與操作系統(tǒng)相關(guān)的幾種主要寄存器3) 存儲(chǔ)器的訪問(wèn)速度4) 指令的執(zhí)行與中斷§1.6 算法的描述1) 算法描述的格式2) 例題 p18 例1§1.7 研究操作系統(tǒng)的幾種觀點(diǎn) 1)操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)資源的管理者2)用戶界面的觀點(diǎn)3) 進(jìn)程管理的觀點(diǎn)授課題目:操作系統(tǒng)用戶界面 授課序號(hào):3授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解作業(yè)的基本概念。作業(yè)建立方法。教學(xué)重點(diǎn):作業(yè)組織及JCB的建立。教學(xué)難點(diǎn):

4、SPOOLING系統(tǒng)作業(yè)布置:p36 2.12.5教學(xué)內(nèi)容:第二章 操作系統(tǒng)用戶界面 §2.1 作業(yè)的基本概念1) 作業(yè)的定義2) 作業(yè)組織§2.2 作業(yè)的建立1) 作業(yè)輸入方式·聯(lián)機(jī)輸入方式·脫機(jī)輸入方式·直接耦合方式·SPOOLING系統(tǒng)·網(wǎng)絡(luò)輸入方式2) JCB的建立§2.3 命令控制界面接口1) 脫機(jī)方式2) 聯(lián)機(jī)方式聯(lián)機(jī)控制方式的命令種類有:·環(huán)境設(shè)置·執(zhí)行權(quán)限管理·系統(tǒng)管理·文件管理·編譯、鏈接命令·通信·資源要求§2.4

5、系統(tǒng)調(diào)用 1) 設(shè)備管理2) 文件管理3) 進(jìn)程控制4) 進(jìn)程通信5) 存儲(chǔ)管理線程管理授課題目:進(jìn)程的概念 授課序號(hào):4授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握進(jìn)程的概念。作業(yè)和進(jìn)程的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)程的概念,程序的并發(fā)執(zhí)行,作業(yè)和進(jìn)程的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):程序的并發(fā)執(zhí)行所帶來(lái)的影響作業(yè)布置:p79 3.23.4教學(xué)內(nèi)容:第三章 進(jìn)程管理 §3.1 進(jìn)程的概念1) 程序的并發(fā)執(zhí)行(1)程序的順序執(zhí)行·順序性·封閉性·可再現(xiàn)性(2)多道程序系統(tǒng)中程序執(zhí)行環(huán)境的變化 ·獨(dú)立性 ·隨

6、機(jī)性 ·資源共享(3)程序的并發(fā)執(zhí)行 ·何謂程序的并發(fā)執(zhí)行 ·程序的并發(fā)執(zhí)行所帶來(lái)的影響2) 進(jìn)程的定義3) 作業(yè)和進(jìn)程的關(guān)系§3.2 進(jìn)程的描述1) 進(jìn)程控制塊PCB(1) 描述信息(2) 控制信息(3) 資源信息(4) CPU現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)2) 進(jìn)程上下文(1) 進(jìn)程上下文的概念(2) 進(jìn)程上下文結(jié)構(gòu)進(jìn)程空間授課題目:進(jìn)程狀態(tài)及控制 授課序號(hào):5授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握進(jìn)程的狀態(tài)及轉(zhuǎn)換。進(jìn)程互斥教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)程的狀態(tài)及轉(zhuǎn)換。進(jìn)程互斥教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)程的轉(zhuǎn)換作業(yè)布置:教學(xué)內(nèi)容:第三章 進(jìn)程管

7、理§3.3 進(jìn)程狀態(tài)及其轉(zhuǎn)換1) 進(jìn)程狀態(tài) ·執(zhí)行狀態(tài) ·等待狀態(tài) ·就緒狀態(tài)2) 進(jìn)程狀態(tài)轉(zhuǎn)換§3.4 進(jìn)程控制1) 進(jìn)程創(chuàng)建2) 進(jìn)程撤銷3) 進(jìn)程的阻塞 ·阻塞原語(yǔ)4) 進(jìn)程喚醒 ·喚醒原語(yǔ)§3.5 進(jìn)程互斥1) 資源共享所引起的制約·臨界區(qū)·間接制約·互斥的概念2) 互斥的加鎖實(shí)現(xiàn)3) 信號(hào)量和P,V原語(yǔ)·信號(hào)量·P,V原語(yǔ)用P,V原語(yǔ)實(shí)現(xiàn)進(jìn)程互斥授課題目:進(jìn)程同步 授課序號(hào):6授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章

8、的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握進(jìn)程的同步,了解進(jìn)程的通信機(jī)制。教學(xué)重點(diǎn):用P,V原語(yǔ)實(shí)現(xiàn)進(jìn)程同步教學(xué)難點(diǎn):生產(chǎn)者消費(fèi)者問(wèn)題,管道作業(yè)布置:p79 3.10,3.11,3.14教學(xué)內(nèi)容:第三章 進(jìn)程管理§3.6 進(jìn)程同步1) 同步的概念·直接制約·同步·消息2) 私用信號(hào)量·公用信號(hào)量·私用信號(hào)量3) 用P,V原語(yǔ)操作實(shí)現(xiàn)同步4) 生產(chǎn)者消費(fèi)者問(wèn)題§3.7 進(jìn)程通信1) 進(jìn)程的通信方式·主從式·會(huì)話式·消息或郵箱機(jī)制·共享存儲(chǔ)區(qū)方式2) 消息緩沖機(jī)制3) 郵箱通信4) 進(jìn)程通信的實(shí)例和控制臺(tái)的通信,

9、管道授課題目:死鎖問(wèn)題 授課序號(hào):7授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解進(jìn)程的死鎖問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):死鎖問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn):死鎖的排除方法作業(yè)布置:教學(xué)內(nèi)容:第三章 進(jìn)程管理§3.8 死鎖問(wèn)題1)死鎖的概念·死鎖的定義·死鎖的起因·產(chǎn)生死鎖的必要條件2)死鎖的排除·死鎖預(yù)防·死鎖預(yù)防·死鎖的檢測(cè)和恢復(fù)3)作業(yè)3.11的講解授課題目:分級(jí)調(diào)度 授課序號(hào):8授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握處理機(jī)調(diào)度的概念和作業(yè)

10、調(diào)度的概念。教學(xué)重點(diǎn):調(diào)度的層次教學(xué)難點(diǎn):作業(yè)與進(jìn)程的關(guān)系作業(yè)布置:p103 4.1,4.2教學(xué)內(nèi)容:第四章 處理機(jī)調(diào)度§4.1 分級(jí)調(diào)度1) 作業(yè)的狀態(tài)2) 作業(yè)的轉(zhuǎn)換3) 調(diào)度的層次·作業(yè)調(diào)度·交換調(diào)度·進(jìn)程調(diào)度·線程調(diào)度4) 作業(yè)與進(jìn)程的關(guān)系§4.2 作業(yè)調(diào)度1) 作業(yè)調(diào)度功能2) 作業(yè)調(diào)度目標(biāo)·公平合理·高利用率·執(zhí)行盡可能多的作業(yè)·快的響應(yīng)時(shí)間3) 作業(yè)調(diào)度性能衡量·周轉(zhuǎn)時(shí)間·帶權(quán)周轉(zhuǎn)時(shí)間授課題目:進(jìn)程調(diào)度 授課序號(hào):9授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法

11、 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握進(jìn)程調(diào)度的基本概念。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)程調(diào)度的功能教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)程上下文切換作業(yè)布置:p103 4.6,4.7教學(xué)內(nèi)容:第四章 處理機(jī)調(diào)度§4.3 進(jìn)程調(diào)度1) 進(jìn)程調(diào)度的功能·記錄進(jìn)程執(zhí)行情況·選擇占有處理機(jī)的進(jìn)程·進(jìn)程上下文切換2) 進(jìn)程調(diào)度的時(shí)機(jī)3) 進(jìn)程上下文切換·上下文的組成·上下文切換的步驟4) 進(jìn)程調(diào)度性能評(píng)價(jià)·定形·定量授課題目:調(diào)度算法 授課序號(hào):10授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握基本的

12、調(diào)度算法和實(shí)時(shí)調(diào)度算法。教學(xué)重點(diǎn):輪轉(zhuǎn)法,優(yōu)先級(jí)法教學(xué)難點(diǎn):優(yōu)先級(jí)法作業(yè)布置:p103 4.8教學(xué)內(nèi)容:第四章 處理機(jī)調(diào)度§4.4 調(diào)度算法1) 先來(lái)先服務(wù)調(diào)度算法2) 輪轉(zhuǎn)法3) 多級(jí)反饋輪轉(zhuǎn)法4) 優(yōu)先級(jí)法5) 最短作業(yè)優(yōu)先級(jí)法6) 最高響應(yīng)比優(yōu)先級(jí)法§4.6 實(shí)時(shí)系統(tǒng)調(diào)度方法1) 實(shí)時(shí)系統(tǒng)的特點(diǎn)·有限等待時(shí)間·有限響應(yīng)時(shí)間·用戶控制·可靠性高·系統(tǒng)出錯(cuò)處理能力強(qiáng)2) 實(shí)時(shí)調(diào)度算法的分類3) 時(shí)限調(diào)度算法4) 頻率單調(diào)調(diào)度算法授課題目:存儲(chǔ)管理的功能 授課序號(hào):11授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2

13、學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生1.掌握掌握虛擬存儲(chǔ)器的基本概念實(shí)時(shí)系統(tǒng)的特點(diǎn)。2.了解地址變換、內(nèi)外存數(shù)據(jù)傳輸?shù)目刂啤?nèi)存的分配與回收3.內(nèi)存信息的共享與保護(hù)4.分區(qū)管理教學(xué)重點(diǎn):虛擬存儲(chǔ)器教學(xué)難點(diǎn):地址變換作業(yè)布置:p138 5.1,5.2,5.3,5.4教學(xué)內(nèi)容:第五章 存儲(chǔ)管理 §5.1 存儲(chǔ)管理的功能1) 虛擬存儲(chǔ)器2) 地址變換·靜態(tài)地址重定位·動(dòng)態(tài)地址重定位3) 內(nèi)外存數(shù)據(jù)傳輸?shù)目刂?) 內(nèi)存的分配與回收5) 內(nèi)存信息的共享與保護(hù)§5.2 分區(qū)存儲(chǔ)管理1) 分區(qū)管理基本原理·固定分區(qū)法·動(dòng)態(tài)分區(qū)法2) 分區(qū)的分配與

14、回收 (1)固定分區(qū)法的分配與回收 (2)動(dòng)態(tài)分區(qū)法的分配·最先適應(yīng)法·最佳適應(yīng)法·最壞適應(yīng)法 (3)動(dòng)態(tài)分區(qū)法的回收與拼接3) 有關(guān)分區(qū)管理其他問(wèn)題的討論·關(guān)于虛存實(shí)現(xiàn)·關(guān)于內(nèi)存擴(kuò)充·關(guān)于內(nèi)存保護(hù)和地址變換·分區(qū)存儲(chǔ)管理的優(yōu)缺點(diǎn) 授課題目:覆蓋與交換技術(shù)及頁(yè)式管理 授課序號(hào):12授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握覆蓋與交換技術(shù)及靜態(tài)頁(yè)面管理,掌握動(dòng)態(tài)頁(yè)式管理。教學(xué)重點(diǎn):靜態(tài)頁(yè)面管理,請(qǐng)求頁(yè)式管理中的置換算法教學(xué)難點(diǎn):內(nèi)存頁(yè)面分配與回收作業(yè)布置:p138 5.8

15、,5.9,10,11教學(xué)內(nèi)容:第五章 存儲(chǔ)管理 §5.3 覆蓋與交換技術(shù)1) 覆蓋技術(shù)2) 覆蓋技術(shù)示例3) 交換技術(shù)§5.4 頁(yè)式管理1) 頁(yè)式管理的基本原理2) 靜態(tài)頁(yè)面管理內(nèi)存頁(yè)面分配與回收(1) 分配算法·頁(yè)表·請(qǐng)求表·存儲(chǔ)頁(yè)面表(2) 地址變換§5.4 頁(yè)式管理3) 動(dòng)態(tài)頁(yè)式管理·請(qǐng)求頁(yè)式管理·預(yù)調(diào)入頁(yè)式管理4) 請(qǐng)求頁(yè)式管理中的置換算法(1)隨機(jī)淘汰算法(2)輪轉(zhuǎn)法(3)最近最久未使用頁(yè)面淘汰算法近似算法:·最不經(jīng)常使用頁(yè)面淘汰算法·最近沒有使用頁(yè)面淘汰算法(4)理想型淘汰算法5)

16、存儲(chǔ)保護(hù)6) 頁(yè)式管理的優(yōu)缺點(diǎn)授課題目:段式管理 授課序號(hào):13授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握段式管理。教學(xué)重點(diǎn):段式管理的實(shí)現(xiàn)原理教學(xué)難點(diǎn):段式管理的地址變換作業(yè)布置:p138 5.14教學(xué)內(nèi)容:第五章 存儲(chǔ)管理§5.5 段式與段頁(yè)式管理1)段式管理的基本思想2)段式管理的實(shí)現(xiàn)原理(1) 段式虛存空間(2) 段式管理的內(nèi)存分配(3) 段式管理的內(nèi)存釋放(4) 段式管理的地址變換·段表·動(dòng)態(tài)地址變換(5) 段的共享預(yù)保護(hù)·段的共享·段的保護(hù)3)段式管理的優(yōu)缺點(diǎn)授課題目:段頁(yè)式管

17、理及局部性原理和抖動(dòng)問(wèn)題 授課序號(hào):15授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生1. 掌握段頁(yè)式管理2. 了解局部性原理和抖動(dòng)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):段頁(yè)式管理的實(shí)現(xiàn)原理教學(xué)難點(diǎn):抖動(dòng)問(wèn)題作業(yè)布置:p138 5.16,5.18,5.19教學(xué)內(nèi)容:第五章 存儲(chǔ)管理§5.5 段頁(yè)式管理4) 段頁(yè)式管理的基本思想5) 段頁(yè)式管理實(shí)現(xiàn)原理·虛地址的構(gòu)成·段表·頁(yè)表·動(dòng)態(tài)地址變換過(guò)程§5.6 局部性原理和抖動(dòng)問(wèn)題·局部性原理·抖動(dòng)問(wèn)題授課題目:文件系統(tǒng)的概念與文件的邏輯結(jié)構(gòu) 授課

18、序號(hào):17授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解文件系統(tǒng)的概念與文件的邏輯結(jié)構(gòu)和存取方法。教學(xué)重點(diǎn):文件系統(tǒng)的概念教學(xué)難點(diǎn):文件的邏輯結(jié)構(gòu)作業(yè)布置:p202 7.1,7.2,7.3教學(xué)內(nèi)容:第六章 文件系統(tǒng)§6.1 文件系統(tǒng)的概念1) 文件·數(shù)據(jù)項(xiàng)·記錄·文件2) 文件類型3) 文件屬性4) 文件系統(tǒng)§6.2 文件的邏輯結(jié)構(gòu)與存取方法1)常用記錄式文件的邏輯結(jié)構(gòu)·連續(xù)結(jié)構(gòu)·多重結(jié)構(gòu)·轉(zhuǎn)置結(jié)構(gòu)·順序結(jié)構(gòu)2) 存取方法授課題目:文件的物理結(jié)構(gòu)與存儲(chǔ)設(shè)

19、備 授課序號(hào):19授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解文件文件的物理結(jié)構(gòu)與存儲(chǔ)設(shè)備和文件存儲(chǔ)空間管理教學(xué)重點(diǎn):文件的物理結(jié)構(gòu),文件存儲(chǔ)空間管理教學(xué)難點(diǎn):文件存儲(chǔ)空間管理作業(yè)布置:p202 7.7,7.8教學(xué)內(nèi)容:第六章 文件系統(tǒng)§6.3 文件的物理結(jié)構(gòu)與存儲(chǔ)設(shè)備1) 文件的物理結(jié)構(gòu)·連續(xù)文件·串聯(lián)文件·索引文件2) 文件的存儲(chǔ)設(shè)備(1)順序存取設(shè)備·信息密度·磁帶帶速·塊間間隙(2)直接存取設(shè)備§6.4 文件存儲(chǔ)空間管理1) 文件存儲(chǔ)空間2) 空閑塊管理

20、方法·空閑文件目錄·空閑塊鏈·位示圖3) 作業(yè)的講解授課題目:文件目錄管理 授課序號(hào):21授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解文件文件目錄管理,了解文件文件存取控制的方法和文件的使用及文件系統(tǒng)的層次模型。教學(xué)重點(diǎn):掌握目錄管理技術(shù)教學(xué)難點(diǎn):便于共享的文件目錄作業(yè)布置:p103 7.10,7.11,7.12教學(xué)內(nèi)容:第六章 文件系統(tǒng)§6.5 文件目錄管理1) 文件的組成2) 文件目錄·單級(jí)目錄·二級(jí)目錄·多級(jí)目錄3) 便于共享的文件目錄·繞道法·

21、鏈接法·基本文件目錄表BFD4) 目錄管理§6.6 文件存取控制1) 文件的保護(hù)與保密2) 存取控制矩陣3) 存取控制表4) 口令5) 密碼術(shù)·加密解密過(guò)程§6.7 文件的使用文件系統(tǒng)提供為用戶的服務(wù):·設(shè)置與修改用戶存取權(quán)限·建立、改變、刪除目錄·文件共享和設(shè)置訪問(wèn)路徑·創(chuàng)建、打開、讀寫、關(guān)閉,以及撤銷文件§6.8 文件系統(tǒng)的層次模型·文件系統(tǒng)的層次模型授課題目:設(shè)備管理和數(shù)據(jù)傳送控制方式 授課序號(hào):23授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使

22、學(xué)生了解設(shè)備的類別及功能和任務(wù),掌握數(shù)據(jù)傳送控制方式。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)備的類別,掌握數(shù)據(jù)傳送控制方式教學(xué)難點(diǎn):通道控制方式的數(shù)據(jù)傳送結(jié)構(gòu)作業(yè)布置:p226 8.1,8.2,8.3教學(xué)內(nèi)容:第七章 設(shè)備管理 §7.1 引言1) 設(shè)備的類別按使用特性分類:·存儲(chǔ)設(shè)備·輸入輸出設(shè)備·終端設(shè)備·脫機(jī)設(shè)備按設(shè)備從屬關(guān)系分類:·系統(tǒng)設(shè)備·用戶設(shè)備按信息組織分類:·字符設(shè)備·塊設(shè)備2) 設(shè)備管理的功能和任務(wù)§7.2 數(shù)據(jù)傳送控制方式1) 程序直接控制方式2) 中斷方式·中斷方式的傳送結(jié)構(gòu)·中斷

23、方式的處理過(guò)程3) DMA方式·何謂DMA方式·DMA方式的數(shù)據(jù)處理過(guò)程4) 通道控制方式·通道控制方式的數(shù)據(jù)傳送結(jié)構(gòu)·通道控制方式的數(shù)據(jù)處理過(guò)程授課題目:中斷技術(shù)和緩沖技術(shù) 授課序號(hào):25授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握中斷技術(shù),掌握緩沖技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):掌握中斷處理程序的處理過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):中斷處理程序的處理過(guò)程作業(yè)布置:p226 8.6教學(xué)內(nèi)容:第七章 設(shè)備管理§7.3 中斷技術(shù)1) 中斷的基本概念·中斷源·中斷請(qǐng)求·中斷屏蔽2) 中斷的分類與優(yōu)

24、先級(jí)·外中斷·內(nèi)中斷·中斷優(yōu)先級(jí)的設(shè)定·中斷與陷阱的區(qū)別3) 軟中斷·硬中斷·軟中斷4) 中斷處理過(guò)程§7.4 緩沖技術(shù)1) 緩沖的引入2) 緩沖的種類·單緩沖·雙緩沖·多緩沖·緩沖池3) 緩沖池的管理·緩沖池的結(jié)構(gòu)·緩沖池管理·緩沖池的工作過(guò)程授課題目:設(shè)備分配與I/O進(jìn)程控制及設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序 授課序號(hào):27授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序及I/O進(jìn)程控制和設(shè)備分配方法。教學(xué)重點(diǎn)

25、:設(shè)備分配的原則。教學(xué)難點(diǎn):I/O控制的實(shí)現(xiàn)作業(yè)布置:p226 8.11-8.15教學(xué)內(nèi)容:第七章 設(shè)備管理§7.5 設(shè)備分配1) 設(shè)備分配用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)·設(shè)備控制表DCT·系統(tǒng)設(shè)備表SDT2) 設(shè)備分配的原則3) 設(shè)備分配算法§7.6 I/O進(jìn)程控制1) I/O控制的引入2) I/O控制的功能3) I/O控制的實(shí)現(xiàn)§7.7 設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序1)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的功能3) 設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的管理授課題目:總復(fù)習(xí) 授課序號(hào):29授課班級(jí):司法信息2003級(jí) 教學(xué)方法:講授法 課時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)本課程有一定的總體認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):處理機(jī)調(diào)度的原則。教學(xué)難點(diǎn):存儲(chǔ)管理作業(yè)布置:教學(xué)內(nèi)容:第一 引論:1.1節(jié) 系統(tǒng)概述(1.1.11.1.2)1.2節(jié) 操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展(1.2.11.2.2) 1.3節(jié) 多道程序設(shè)計(jì)的概念(1.3.11.3.2)1.4節(jié) 操作系統(tǒng)的功能和特性(1.4.11.3.2)1.5節(jié) 操作系統(tǒng)的類型(1.5.11.5.4)第二 操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境2.1節(jié) 硬件環(huán)境(2.1.12.1.5)2.2節(jié) 操作系統(tǒng)與其他系統(tǒng)軟件的關(guān)系(2.2.12.2.2)2.3節(jié) 操作系統(tǒng)與人的接口(2.3.2)第三 進(jìn)程管理2.1節(jié) 進(jìn)程的概念(2.1.12.1.2)2.2節(jié)進(jìn)程的狀態(tài)(2.2.12.2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論