橡皮泥教案21頁(yè)

1、1.橡皮泥變變變活動(dòng)目標(biāo):1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁、粘合等簡(jiǎn)單的技能。2、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一塊墊板、一團(tuán)橡皮泥，事先準(zhǔn)備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品?；顒?dòng)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣教師以神秘的魔術(shù)師登場(chǎng)，以神秘、夸張的口吻，夸張的動(dòng)作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀(guān)察、討論。二、認(rèn)識(shí)彩泥1.教師提問(wèn)：這么好看的東西是用什么做的？（幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)自主討論）2.幼兒每人一塊彩泥，進(jìn)行觀(guān)察、觸摸、討論。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性）請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)表意見(jiàn)。3.確定幼兒的討論結(jié)果

2、，告訴幼兒這種軟軟的，會(huì)變的像面一樣的東西就是橡皮泥，也叫彩泥。三、彩泥變變變，教師和幼兒一起玩橡皮泥。（1）團(tuán)圓：彩泥變湯圓。（2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰(shuí)的餅大。（3）搓長(zhǎng)：湯圓變筷子，比一比誰(shuí)的筷子長(zhǎng)。（4）讓幼兒自己來(lái)變一變，說(shuō)一說(shuō)變成了什么。四、彩泥回家1.今天，橡皮彩泥和我們一起玩游戲了，真開(kāi)心呀。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。2.教師引導(dǎo)幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐，并放在固定的地方?；顒?dòng)反思：1.活動(dòng)導(dǎo)入有趣，吸引了孩子的注意力，激發(fā)了幼兒對(duì)彩泥的興趣。2.在引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)彩泥的時(shí)候，沒(méi)有向孩子闡釋清楚彩泥的性質(zhì)。3.在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了讓幼兒自己變彩泥，

3、激發(fā)了幼兒的想象力，活動(dòng)中，幼兒玩彩泥時(shí)，比較專(zhuān)注，捏出了各種各樣的造型。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒掌握了捏彩泥的基本技能，獲得了發(fā)展?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒很不舍的送橡皮泥回家。2.圓圓的皮球活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用橡皮泥團(tuán)圓的技能。2、初步嘗試分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。3、結(jié)合說(shuō)說(shuō)“我的皮球象××”的游戲，體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來(lái)的成功和喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、實(shí)物皮球一個(gè)。2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個(gè)泥工板?；顒?dòng)過(guò)程： 一、觀(guān)察、認(rèn)識(shí)討論球的外形特征1.出示皮球，提問(wèn)：小朋友看這是什么？它是什么樣子的？它是什么顏色的？2.請(qǐng)幼兒摸一摸，感知球的表面很光滑。3.教師總結(jié)：這個(gè)白

4、顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。二、教師示范用團(tuán)圓的方法做皮球。1.教師：圓圓的皮球真好玩，這里有許多彩色橡皮泥，我們用它來(lái)做圓圓的皮球好嗎？教師示范用紅色的橡皮泥搓成一個(gè)圓圓的紅皮球。2.師生共同討論：怎樣才能變出一個(gè)大皮球？ 小結(jié)：泥越多，搓的皮球越大。四、幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。1.引導(dǎo)幼兒先分泥，再搓球，鼓勵(lì)大家用橡皮泥做一個(gè)彩色的大皮球。2.提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予幫助。五、展覽作品，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)“我的皮球像什么”。教師：我們來(lái)看一看誰(shuí)的皮球搓得最圓？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的皮球像什么？ 3.小小棒棒糖活動(dòng)目標(biāo)：1、能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。2、學(xué)

5、會(huì)在球體上安裝小棒。3、欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 活動(dòng)材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。活動(dòng)過(guò)程：一、 猜一猜，激發(fā)興趣“看，老師的口袋鼓鼓的，猜猜里面會(huì)是什么呢？”揭秘：（棒棒糖）。二、觀(guān)察棒棒糖的外形問(wèn)：老師手里的棒棒糖是什么樣子的？小結(jié)：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師還給它編了一個(gè)順口溜：方的糖，圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。三、制作棒棒糖1.今天老師想動(dòng)手做一個(gè)棒棒糖，看看我是怎么做的，然后你們自己動(dòng)手做一個(gè)棒棒糖，好嗎？ 2.先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對(duì)在一起揉一揉，搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)圓形小球，咦！老師把它按一個(gè)漂亮的小尾

6、巴，這樣是不是就變成了一個(gè)漂亮的棒棒糖四、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。提要求：1.做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。2.不能搶別人手里的東西，要小心地搓，不能掉在地上了。 五、小小棒棒糖展覽會(huì) 老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友的作品拿上來(lái)欣賞一下，小朋友看看他們做得不是很漂亮呀，拿起棒棒糖送給你的好朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂(lè)心情吧。 4.會(huì)變魔術(shù)的橡皮泥活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用橡皮泥做出不一樣的東西。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3.注意在玩耍時(shí)的安全。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教育幼兒知道橡皮泥不能吃，只能玩2、 用橡皮泥捏出很多不同樣的物體活動(dòng)準(zhǔn)備各色橡皮泥每個(gè)孩

7、子一份活動(dòng)過(guò)程：一、用橡皮泥做出不同的東西，引起幼兒興趣。1.小朋友們看，李老師今天請(qǐng)來(lái)了很多小動(dòng)物，來(lái)陪小朋友玩耍，你們?cè)敢夂退鼈兺鎲?？（教師邊講邊把橡皮泥捏成小動(dòng)物的形狀，如：小豬，蛇，毛毛蟲(chóng)等）2.你們知道小動(dòng)物們是怎么變來(lái)的嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出橡皮泥的名稱(chēng)）二、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。1.你們想不想也來(lái)玩一玩神奇的橡皮泥，變一變魔術(shù)呢？教師先示范（棒棒糖）：小朋友們拿出自己喜歡的顏色，搓成圓形，然后放在桌上輕輕的壓一下，再拿一種顏色出來(lái)，搓成長(zhǎng)條行，也放在桌上輕輕的壓一下，最后把長(zhǎng)條放在圓形的下面，我們的棒棒糖就出來(lái)了?，F(xiàn)在，我們小朋友也來(lái)玩一玩，看誰(shuí)搓的最好。2.講解在玩橡皮

8、泥的時(shí)候，應(yīng)注意的事項(xiàng)：（1）教育幼兒別把橡皮泥放進(jìn)鼻子、耳朵、嘴巴里面去，及嚴(yán)重后果。（2）教育幼兒自己玩自己的，不能去搶別人的。（3）注意衛(wèi)生：橡皮泥上有很多細(xì)菌，所以小朋友們?cè)谕嫠Ｍ暌院螅欢ㄒ词帧?.給小朋友分發(fā)橡皮泥，每人一份。4.教師指引幼兒捏出不一樣的東西，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試三、作品欣賞，讓幼兒感受成功的快樂(lè)。四、教師總結(jié)，并結(jié)束本次活動(dòng)。5.做蘋(píng)果活動(dòng)目標(biāo)：1.鞏固紅、黃、綠顏色的匹配，學(xué)習(xí)團(tuán)球，表現(xiàn)蘋(píng)果的特征。2.喜歡參加泥工活動(dòng)，體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的樂(lè)趣。二、準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠橡皮泥若干。2、小動(dòng)物圖片三、活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。1.秋天來(lái)了，樹(shù)上的蘋(píng)果都已經(jīng)長(zhǎng)

9、大了，我們一起去采蘋(píng)果 ，好嗎？呀，蘋(píng)果長(zhǎng)得可真多！看一看，摸一摸，蘋(píng)果是怎么樣的？2.小結(jié)：蘋(píng)果是圓圓的，紅紅的，摸上去有點(diǎn)光滑。二、學(xué)習(xí)用團(tuán)球的方法表現(xiàn)蘋(píng)果的特征。1.今天，我們班還來(lái)了三位小客人小黃貓、小紅貓、小綠貓，他們都想來(lái)吃蘋(píng)果，可是樹(shù)上的蘋(píng)果沒(méi)有了，怎么辦？我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋(píng)果，送給他們，好嗎？”2.老師邊講邊示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力團(tuán)呀團(tuán)，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，那就可以了，最后插上一個(gè)蘋(píng)果柄。?。∫粋€(gè)大蘋(píng)果做好了，真香呀！三、幼兒操作，教師適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽使用橡皮泥制作蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒將蘋(píng)果做的大大的，圓圓的。四、結(jié)束活動(dòng)小客人的肚子都吃的飽

10、飽的，來(lái)，讓我們一起跟他們唱唱歌，跳跳舞吧！6.好吃的香蕉活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、捏等方法制作水果香蕉。2、能用完整的語(yǔ)言講述香蕉的特征。3、喜歡泥工活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、泥工板、橡皮泥。2、情景布置“水果店”，張貼各種水果圖片，實(shí)物香蕉若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景表演：水果店。師：小朋友看，這是哪里？我們的水果店今天又要開(kāi)張營(yíng)業(yè)了，可是一早老師發(fā)現(xiàn)，水果都賣(mài)完了。請(qǐng)你們看，什么水果沒(méi)有了？（香蕉）香蕉都賣(mài)光了，怎么辦呢？（幼兒幫忙想辦法）師：今天，老師要教小朋友用橡皮泥來(lái)做一些香蕉，你們想來(lái)試一試嗎？二、觀(guān)察香蕉的外形特征，討論制作方法。1.師：香蕉是什么樣子的呢？是什么顏色的

11、？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)）2.欣賞實(shí)物香蕉， 師：看，老師這里有一只香蕉，我們來(lái)看看它是什么樣子的？什么顏色的？長(zhǎng)的像什么？3.小結(jié)：香蕉是彎彎的、粗粗的，有的是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。三、教師以?xún)焊璧姆绞绞痉吨谱飨憬丁?.教師邊念兒歌邊做香蕉：小泥團(tuán)，手中拿，團(tuán)一團(tuán)，變圓球，搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個(gè)柄，變香蕉。2.教師引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊練習(xí)，最后教師通過(guò)兒歌的方式將幼兒的制作方法進(jìn)行小結(jié)。四、幼兒嘗試制作香蕉。1.幼兒嘗試制作香蕉，教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。2.幼兒交流制作的過(guò)程，請(qǐng)制作成功的幼兒介紹制作方法，鼓勵(lì)幼兒大膽講述制作的方法。師：你們做成功

12、了嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下。五、展示作品：送到水果店。師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。7.美麗的彩虹活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用橡皮泥搓成長(zhǎng)條的技能。2、嘗試用多種顏色長(zhǎng)條并排擺放成彩虹活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹圖片、彩色橡皮泥活動(dòng)過(guò)程：一、出示彩虹圖片，觀(guān)察彩虹的特征。1.師：知道這是什么嗎？對(duì)，這就是美麗的彩虹姐姐。你們看彩虹姐姐有幾種顏色？彩虹姐姐像什么？(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己不同的看法)2.彩虹像一座小橋，是幾種不同顏色的小橋搭在一起。二、教師示范做彩虹。1.取一紅色橡皮泥，給它拉拉長(zhǎng)，然后放板上搓搓長(zhǎng)完成一座小橋。2.再拿黃色的橡皮泥，用小手搓成長(zhǎng)條，搭在紅色小橋的上面做彩虹的第二層。3.再拿藍(lán)

13、色、綠色的橡皮泥搓長(zhǎng)依次往上搭，變成一座美麗的彩虹。三、幼兒創(chuàng)作教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，用自己喜歡的四種顏色做一座漂亮的彩虹。五、欣賞評(píng)價(jià)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞彩虹，教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。8.美麗的花活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。2、樂(lè)意積極動(dòng)手塑造，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞花朵圖片，感受花朵的美麗這里有什么呀？你喜歡這些花嗎？為什么？二、復(fù)習(xí)花的構(gòu)造1.每一朵花都是一家人，有花蕊媽媽?zhuān)ò陮殞?，和葉子爸爸。我們一起來(lái)看看他們是怎樣排隊(duì)的？2.根據(jù)幼兒的回答，出示花的各部分并拼接。三、教師示范

14、塑造花朵1.引導(dǎo)幼兒軟說(shuō)說(shuō)"花蕊媽媽可以用什么樣的形狀？花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽?zhuān)咳~子爸爸的手要牽在哪里？"2.揉一揉，把泥揉軟，再搓一搓，變成長(zhǎng)條形3.一小團(tuán)，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)變圓形，再壓一壓變成"花蕊媽媽"4.剩下的分成幾部分，分別揉一揉，搓一搓、壓一壓，變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型，然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。5.綠色的橡皮泥，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，壓一壓，變成"葉子爸爸"。四、幼兒創(chuàng)作教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，再進(jìn)行創(chuàng)作，要注意把橡皮泥團(tuán)光滑了。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。五、欣賞

15、評(píng)價(jià)肯定、表?yè)P(yáng)大膽表現(xiàn)、有創(chuàng)意的幼兒的作品，鼓勵(lì)其他幼兒。9.捏泥人活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用團(tuán)圓和連接的方法，塑造出泥人的基本形象。2.通過(guò)觀(guān)看教師示范,初步掌握制作的技巧。3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼兒人手一份）2.用雪碧瓶等材料圍合制作的“泥人娃娃樂(lè)園”?；顒?dòng)過(guò)程：一、 開(kāi)始部分1.小朋友們，今天，我們班上來(lái)了一位新朋友，你們猜一猜，它是誰(shuí)？2.教師出示泥人，你們看，這是什么？泥人的頭是什么樣子的？上面有什么？泥人的身體是什么樣子的？身體上有什么？你們喜歡它嗎？ 二、示范制作泥人的方法。1.你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)泥人？想一想，怎樣將泥人的頭和身體連

16、在一起？ 2.將黃色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各準(zhǔn)備一點(diǎn)，取黃色橡皮泥中的一份團(tuán)圓，作為人的頭；3.用另一半黃色橡皮泥中的一點(diǎn)，作為人的兩只耳朵，連在人的頭上；4.用黑色橡皮泥搓兩個(gè)小圓壓扁，作為眼睛放在臉上，再用黃色橡皮泥壓扁，作為人的鼻子；5.再用紅色橡皮泥壓扁，作為人的鼻子；6.用粉紅色橡皮泥搓成橢圓形，作為人的身體；將黃色分成四份，搓長(zhǎng)連在身體上，作為人的四肢；7.最后再用火柴棒將頭部與身體連起來(lái)。三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)教師：泥人娃娃一個(gè)人感到很孤獨(dú)，沒(méi)有朋友玩，請(qǐng)你們幫幫泥人娃娃吧，用橡皮泥做許多泥人娃娃好嗎？四、展示幼兒的作品，建立娃娃樂(lè)園。1.教師：我們把小泥人都送到娃娃樂(lè)

17、園吧！2.教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)娃娃樂(lè)園，請(qǐng)幼兒像同伴介紹自己制作的泥人娃娃，教師對(duì)幼兒的制作活動(dòng)表示贊賞。10.我的花卷最好看活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用橡皮泥卷的技能。2、嘗試分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。3、說(shuō)說(shuō)我的"花卷"最漂亮，體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來(lái)的成功和快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、花卷一個(gè)。2、各種顏色的橡皮泥若干，人手一個(gè)泥工板?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)花卷1.出示花卷，提問(wèn)：小朋友看這是什么？它是什么樣子的？2.教師總結(jié)：這是花卷，它是一層層卷起來(lái)的。二、示范做花卷的方法先分泥，搓球，將球攤開(kāi)，一層一層卷進(jìn)去。三、幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。四、展覽作品教師：我們來(lái)看一看誰(shuí)的花卷

18、做的最漂亮。11.小蝌蚪活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。2.發(fā)展幼兒的觀(guān)察、動(dòng)手及表現(xiàn)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.一次性盤(pán)子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚(yú)缸（事先用布遮蓋），內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等；2.背景圖一幅（上面畫(huà)有一只大青蛙，事先用布遮蓋）；3.錄音機(jī)及錄有青蛙叫聲的磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起興趣1.美麗的春天來(lái)到了，小草從泥土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，迎春花張開(kāi)了小嗽叭，小螞蟻伸伸懶腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你們聽(tīng)，又有誰(shuí)來(lái)了？（錄音機(jī)傳出青蛙的叫聲，教師適時(shí)掀開(kāi)背景圖上的遮布。） 2.青蛙媽媽的小寶寶是誰(shuí)？它們來(lái)了嗎？（幼兒回答后，教師掀開(kāi)魚(yú)缸上的遮布。） 二、觀(guān)察蝌蚪的外形特征 1.小蝌蚪穿什么衣裳？2.小蝌蚪長(zhǎng)得什么模樣？3.它們游水的姿態(tài)是怎么樣的？三、幼兒操作1.青蛙媽媽想請(qǐng)你們給它的小寶寶塑像。這樣吧，我們用橡皮泥來(lái)試一試。2.幼兒觀(guān)察的基礎(chǔ)上動(dòng)手操作，教師巡回觀(guān)察。3.請(qǐng)12名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過(guò)程。4.教師小結(jié)：剛才小朋友自己想出了兩種方法來(lái)做蝌蚪，正面我來(lái)介紹一下。第一種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，然后在圓泥上