答案-華中師大《幼兒園社會(huì)教育》20秋在線作業(yè)

1、答案-華中師大幼兒園社會(huì)教育20秋在線作業(yè)通過(guò)對(duì)幼兒社會(huì)性行為的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育的一種方法是()。A.強(qiáng)化評(píng)價(jià)法B.討論法C.講解法D.談話法教師或家長(zhǎng)給兒童創(chuàng)造條件和提供自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓孩子們把與自己有關(guān)的事講給大家聽(tīng)，這一方法是()。A.價(jià)值排隊(duì)法B.澄清應(yīng)答法C.價(jià)值表決法D.展示自我法()是指設(shè)計(jì)社會(huì)教育活動(dòng)時(shí)要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件，引導(dǎo)幼兒在各種活動(dòng)中與人交往，積極主動(dòng)地發(fā)展社會(huì)性。A.目標(biāo)性原則B.活動(dòng)性原則C.整體性原則D.針對(duì)性原則幼兒園社會(huì)教育是研究幼兒社會(huì)性發(fā)展的現(xiàn)象、()及其教育和訓(xùn)練的一門(mén)科學(xué)。A.特點(diǎn)B.能力C.規(guī)律D.適應(yīng)性()是指以同伴為交往對(duì)象的活

2、動(dòng)。A.合作B.分享C.同伴交往D.協(xié)商評(píng)價(jià)者應(yīng)當(dāng)主要考慮教師所選擇的教育內(nèi)容是否符合幼兒社會(huì)性教育的需要，是否符合幼兒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)際情況對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，教育內(nèi)容是否為幼兒必須的，是否符合幼兒的認(rèn)知水平，幼兒是否愿意接受，屬于()。A.評(píng)價(jià)活動(dòng)的目標(biāo)B.評(píng)價(jià)活動(dòng)的內(nèi)容C.評(píng)價(jià)活動(dòng)的準(zhǔn)備D.評(píng)價(jià)活動(dòng)的過(guò)程主體對(duì)其自身的意識(shí)，即主體對(duì)自己和自己心理的認(rèn)識(shí)，這一概念是指：()。A.個(gè)性B.社會(huì)性C.自我意識(shí)D.社會(huì)化關(guān)于公共衛(wèi)生規(guī)則、公共交通規(guī)則、公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)和愛(ài)惜規(guī)則等內(nèi)容屬于()。A.基本道德規(guī)范認(rèn)知B.文明禮貌行為規(guī)范的認(rèn)知C.公共場(chǎng)所行為規(guī)范的認(rèn)知D.群體活動(dòng)規(guī)范的認(rèn)知關(guān)于文明的言談舉止、使用

3、禮貌用語(yǔ)、不隨意打斷別人的講話、集中注意傾聽(tīng)他人講話等內(nèi)容屬于()。A.基本道德規(guī)范認(rèn)知B.文明禮貌行為規(guī)范的認(rèn)知C.公共場(chǎng)所行為規(guī)范的認(rèn)知D.群體活動(dòng)規(guī)范的認(rèn)知“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”的提出者是：()。A.陳鶴琴B.陶行知C.張宗霖D.蔡元培自我意識(shí)的作用主要有()。A.對(duì)態(tài)度和行為的調(diào)節(jié)作用B.對(duì)自我教育的推動(dòng)作用C.對(duì)意志發(fā)展的促進(jìn)作用D.對(duì)自我的認(rèn)識(shí)作用教師運(yùn)用參觀法時(shí)，應(yīng)注意：()。A.參觀前要充分做好準(zhǔn)備工作B.參觀中要指導(dǎo)，要注意兒童的安全C.參觀后要做好總結(jié)、鞏固工作D.盡量滿足兒童參觀時(shí)的一切需求幼兒園的物質(zhì)環(huán)境包括()。A.幼兒園的園舍B.活動(dòng)室C.兒童活動(dòng)材料D.

4、大型玩具E.師生關(guān)系區(qū)域活動(dòng)也是幼兒園社會(huì)教育的途徑之一，主要有()。A.角色游戲區(qū)B.積木區(qū)C.語(yǔ)言區(qū)D.音樂(lè)區(qū)E.飼養(yǎng)角以下屬于生活自理服務(wù)活動(dòng)主題的有()。A.我會(huì)自己洗手帕B.誰(shuí)的小手最能干C.自制雞蛋羹D.我自己能洗澡E.中秋節(jié)的由來(lái)根據(jù)目標(biāo)的概括性程度，可以將幼兒園社會(huì)教育目標(biāo)分為三個(gè)層次，即()。A.社會(huì)教育總目標(biāo)B.年齡階段目標(biāo)C.具體活動(dòng)目標(biāo)D.一日活動(dòng)目標(biāo)下面利用社區(qū)教育資源進(jìn)行社會(huì)教育的途徑是()。A.讓兒童到郵局發(fā)信B.到商店購(gòu)物C.到電影院買(mǎi)票找座D.到農(nóng)村參加勞動(dòng)E.到敬老院慰問(wèn)、請(qǐng)殘疾幼兒一起活動(dòng)在專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育的形式主要有()。A.綜合教育

5、活動(dòng)B.游戲C.區(qū)域活動(dòng)D.幼兒園環(huán)境及社區(qū)環(huán)境幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一般應(yīng)遵循以下幾條原則：()。A.目標(biāo)性原則B.活動(dòng)性原則C.整體性原則D.針對(duì)性原則幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的程序一般包括()。A.確立活動(dòng)目標(biāo)B.選擇活動(dòng)內(nèi)容C.設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程D.擬定教育活動(dòng)方案E.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)兒童社會(huì)性的發(fā)展，是幼兒園、家庭、社會(huì)共同教育的結(jié)果。()T.對(duì)F.錯(cuò)在布置和營(yíng)造幼兒園的環(huán)境時(shí)，應(yīng)該把民族文化和世界文化融和起來(lái)，注意在環(huán)境中滲透對(duì)幼兒的多元文化教育。()T.對(duì)F.錯(cuò)幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容主要是指那些寫(xiě)在書(shū)本上的內(nèi)容。()T.對(duì)F.錯(cuò)強(qiáng)化評(píng)價(jià)只包括正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種類(lèi)型。()T.對(duì)F.錯(cuò)兒童喜歡游戲

6、，隨時(shí)隨地就會(huì)開(kāi)始游戲。()T.對(duì)F.錯(cuò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在的已有相關(guān)知識(shí)體系不應(yīng)該成為選擇教育內(nèi)容的依據(jù)。()T.對(duì)F.錯(cuò)活動(dòng)的過(guò)程是一次社會(huì)教育活動(dòng)優(yōu)劣的關(guān)鍵之處。()T.對(duì)F.錯(cuò)多元文化教育需要“創(chuàng)造一個(gè)尊重與重視差異的學(xué)校氛圍”。()T.對(duì)F.錯(cuò)人的自我意識(shí)發(fā)展水平集中體現(xiàn)在對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)所抱的態(tài)度上。()T.對(duì)F.錯(cuò)在移情訓(xùn)練中，不應(yīng)該變換移情對(duì)象的身份，以訓(xùn)練他們對(duì)一個(gè)人物的移情。()T.對(duì)F.錯(cuò) 參考答案：A參考答案：D參考答案：B參考答案：C參考答案：C參考答案：B參考答案：C參考答案：C參考答案：B參考答案：A參考答案：ABC參考答案：ABC參考答案：ABCD參考答案：ABCDE參考答案：ABCD參考答案：ABC參