中考英語寫作指導

1、會計學1中考英語寫作指導中考英語寫作指導第1頁/共31頁 for example, besides, whats more, such as, whats worse, moreover, and, in a word, in ones opinion, however, but, yet, on the other hand, otherwise, or, because of, as a result of ,because, so that, first , then, next, afterwards, finally, as a result, so , therefore, too

2、.to, so/suchthat ,not only-but also-, both-and-, either-or-, neither-nor-, 補充說明：補充說明： 結果：結果： 原因：原因： 先后順序：先后順序： 轉折：轉折： 并列：并列：Check the preview第2頁/共31頁2.To learn to study a composition task, and build its structure. 3.To better your composition by adding some good words,phrases and sentences. 通過添加一些好的

3、單詞，短語和句子使你的文章更美。通過添加一些好的單詞，短語和句子使你的文章更美。學會作文審題，構建文章結構。學會作文審題，構建文章結構。1.To find the key points and form good sentences. 列出關鍵詞，學會連詞成佳句。列出關鍵詞，學會連詞成佳句。第3頁/共31頁第4頁/共31頁寫出全部內容要點，層次清楚，寫出全部內容要點，層次清楚，語言流暢，有句式變化，語言流暢，有句式變化，有復雜結構，至少有復雜結構，至少2-32-3個，個， 中考英語寫作評分標準中考英語寫作評分標準基本無語法錯誤，只有基本無語法錯誤，只有1-21-2個，個，或有少量由于使用復雜結

4、構或有少量由于使用復雜結構而引起的語法或拼寫錯誤，而引起的語法或拼寫錯誤，但不影響意義理解。但不影響意義理解。 Level 1Level 1（17-2017-20分）分） 20 1719第5頁/共31頁Free talk1.Did you do well in your writing in the last exam ?2.Do you want to improve your writing skills? 3.How can you improve your writing skills?Pay more attention to Pay more attention to writin

5、g neatlywriting neatly( (整整潔地潔地; ;干凈地干凈地 ) )第6頁/共31頁第7頁/共31頁While-taskDiscuss第8頁/共31頁審清題意，審清題意，構建框架構建框架抓住要點，抓住要點，列關鍵詞列關鍵詞連詞成句，連詞成句，變換句式變換句式集句成段，集句成段，添連接詞添連接詞組段成篇，組段成篇，加主題句加主題句書寫規(guī)范，書寫規(guī)范，避免錯誤避免錯誤如何寫作？如何寫作？第9頁/共31頁隨著網絡技術的不斷發(fā)展，人們傳遞情感的方式也在不斷隨著網絡技術的不斷發(fā)展，人們傳遞情感的方式也在不斷變化。假如你叫王強，上周你就變化。假如你叫王強，上周你就“使用紙質卡片還是電子

6、使用紙質卡片還是電子卡片？卡片？”在班級展開了一項調查。請你給在班級展開了一項調查。請你給China DailyChina Daily報社報社寫一封信，介紹此次調查的結果并發(fā)表你的觀點。寫一封信，介紹此次調查的結果并發(fā)表你的觀點。約約30的同學認為的同學認為約約70的同學認為的同學認為你的看法你的看法使用紙質卡片：使用紙質卡片：1. 手工制作、表達手工制作、表達真情真情 2. 攜帶方便、便于攜帶方便、便于保存保存 3使用電子卡片：使用電子卡片：1信息量大、傳遞信息量大、傳遞快捷快捷2. 節(jié)約紙張、利于節(jié)約紙張、利于環(huán)保環(huán)保 312 （至少（至少2條）條）要要 求：求：1）表達清楚，語法正確，上

7、下文連貫；）表達清楚，語法正確，上下文連貫； 2）必須包括所有相關信息，并作適當發(fā)揮；）必須包括所有相關信息，并作適當發(fā)揮； 3）詞數(shù)：）詞數(shù)：100詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）；詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）； 4）不得使用真實姓名、校名和地名等。）不得使用真實姓名、校名和地名等。第10頁/共31頁審清題意審清題意 主題主題 人稱人稱 對象對象 體裁體裁 結構結構 已知信息已知信息 未知信息未知信息 時態(tài)時態(tài) 字數(shù)字數(shù) 弄清寫作弄清寫作要求要求具體做法具體做法：用筆勾畫用筆勾畫第11頁/共31頁約約30的同學認為的同學認為使用紙質卡片：使用紙質卡片：1. 手工制

8、作、表達真情手工制作、表達真情 2. 攜帶方便、便于保存攜帶方便、便于保存 3約約70的同學認為的同學認為使用電子卡片：使用電子卡片：1信息量大、傳遞快捷信息量大、傳遞快捷2. 節(jié)約紙張、利于環(huán)保節(jié)約紙張、利于環(huán)保 3你的看法你的看法12（至少（至少2條）條）隨著網絡技術的不斷發(fā)展，人們傳遞情感的方式也在不斷變化隨著網絡技術的不斷發(fā)展，人們傳遞情感的方式也在不斷變化。假如你叫王強，上周你就假如你叫王強，上周你就“使用紙質卡片還是電子卡片？使用紙質卡片還是電子卡片？”在在班級展開了一項調查。班級展開了一項調查。請你給請你給China DailyChina Daily報社寫一封信，介紹此次調查的結

9、果并發(fā)表報社寫一封信，介紹此次調查的結果并發(fā)表你的觀點。你的觀點。 1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；）表達清楚，語法正確，上下文連貫； 2）必須包括所有相關信息，并作適當發(fā)揮；）必須包括所有相關信息，并作適當發(fā)揮； 3）詞數(shù)：）詞數(shù)：100詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）；詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）； 4）不得使用真實姓名、校名和地名等。）不得使用真實姓名、校名和地名等。以一般現(xiàn)在時為主以一般現(xiàn)在時為主 主題主題 人稱人稱 對象對象 體裁體裁 結構結構 已知信息已知信息 未知信息未知信息 時態(tài)時態(tài) 字數(shù)字數(shù)第12頁/共31頁be made by handsho

10、w peoples real feelingsbe easy to takecan be kept longcarry lots of informationsend sth quicklysave paperprotect the environment手工制作手工制作表達真情表達真情攜帶方便攜帶方便便于保存便于保存信息量大信息量大傳遞快捷傳遞快捷節(jié)約紙張節(jié)約紙張利于環(huán)保利于環(huán)保在已知信息中找出重點詞語在已知信息中找出重點詞語抓住要點，列關鍵詞抓住要點，列關鍵詞第13頁/共31頁1.List some keywords about paper cards. Phrases:_ _ 2. Li

11、st some keywords about e-cards. Phrases: _ _ 抓住要點，列關鍵詞抓住要點，列關鍵詞be made by hand, show peoples real feelingscarry lots of information,send sth quickly在已知信息中找出重點詞語在已知信息中找出重點詞語be easy to take, can be kept longsave paper, protect the environment第14頁/共31頁Paper cardsE-cards3. List some keywords about your

12、opinions. Phrases: Discuss（補充未知信息）（補充未知信息）1.read them everywhere1.be fashionable2.read them anytime3. read them without computers2.make different kinds of designs that we like3.convenient(方便）方便）,easy to keep in computers第15頁/共31頁1. Make sentences with the keywords about paper cards. Sentences:_ _ _

13、_ 2. Make sentences with the keywords about e-cards. Sentences: _ _ _ _ Paper cards made by hand. arebebePaper cards arecarry lots of information.E-cards canUsing e-cards can連詞成句，變換句式連詞成句，變換句式show peoples real feelings.They caneasy to take.be kept long.They cansend quickly.We can them online save pa

14、tect the environment.We can第16頁/共31頁Paper cardsE-cards1. read them everywhere. 1. be fashionable.3. Make sentences with the keywords about your opinions . Sentences: We canThey can2._read them anytime3._read them without computers2._make different kinds of designs that we like3._convenient,_e

15、asy to keep in computersWe canPeople canWe canE-cards areThey are第17頁/共31頁隨著網絡技術的不斷發(fā)展，人們傳遞情感的方式也在不斷隨著網絡技術的不斷發(fā)展，人們傳遞情感的方式也在不斷變化。假如你叫王強，上周你就變化。假如你叫王強，上周你就“使用紙質卡片還是電子使用紙質卡片還是電子卡片？卡片？”在班級展開了一項調查。請你給在班級展開了一項調查。請你給China DailyChina Daily報社報社寫一封信，介紹此次調查的結果并發(fā)表你的觀點。寫一封信，介紹此次調查的結果并發(fā)表你的觀點。約約30的同學認為的同學認為約約70的同學認

16、為的同學認為你的看法你的看法使用紙質卡片：使用紙質卡片：1. 手工制作、表達手工制作、表達真情真情 2. 攜帶方便、便于攜帶方便、便于保存保存 3使用電子卡片：使用電子卡片：1信息量大、傳遞信息量大、傳遞快捷快捷2. 節(jié)約紙張、利于節(jié)約紙張、利于環(huán)保環(huán)保 312 （至少（至少2條）條）要要 求：求：1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；）表達清楚，語法正確，上下文連貫； 2）必須包括所有相關信息，并作適當發(fā)揮；）必須包括所有相關信息，并作適當發(fā)揮； 3）詞數(shù)：）詞數(shù)：100詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）；詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）； 4）不得使用真實姓名、校名和地

17、名等。）不得使用真實姓名、校名和地名等。第18頁/共31頁一、評分標準：一、評分標準：一檔文一檔文 17-2017-20分：寫出全部內容要點，層次清楚、語言流暢，有句式變化，有分：寫出全部內容要點，層次清楚、語言流暢，有句式變化，有復雜結構（至少復雜結構（至少2-32-3個），基本無語法錯誤（個），基本無語法錯誤（1-21-2個錯誤），或有少量由于使個錯誤），或有少量由于使用復雜結構而引起的語法或拼寫錯誤，但不影響意義理解。用復雜結構而引起的語法或拼寫錯誤，但不影響意義理解。二檔文二檔文 13-1613-16分：基本寫出全部內容要點，層次清楚、語言流暢，有少量語法分：基本寫出全部內容要點，層次

18、清楚、語言流暢，有少量語法錯誤（錯誤（3-43-4個錯誤）。個錯誤）。三檔文三檔文 9-129-12分：寫出大部分內容要點，語言基本通順，有一些語法和拼寫錯誤，分：寫出大部分內容要點，語言基本通順，有一些語法和拼寫錯誤，基本不影響意思表達。基本不影響意思表達。四檔文四檔文 5-85-8分：分： 寫出一半左右有關內容要點，語言不太通順，語法結構單調、寫出一半左右有關內容要點，語言不太通順，語法結構單調、錯誤較多，只有少數(shù)句子可讀，影響理解。錯誤較多，只有少數(shù)句子可讀，影響理解。五檔文五檔文 0-40-4分：分： 詞不達意，不知所云；只有詞不達意，不知所云；只有2-32-3個短語可讀。個短語可讀。

19、二、評分說明：二、評分說明：短語及句子結構不對，人稱、時態(tài)、語態(tài)誤用，均為大錯。一處大錯扣短語及句子結構不對，人稱、時態(tài)、語態(tài)誤用，均為大錯。一處大錯扣1 1分。分。通篇人稱、時態(tài)、標點錯誤，統(tǒng)扣通篇人稱、時態(tài)、標點錯誤，統(tǒng)扣2 2分。分。拼寫、標點符號、冠詞、介詞等方面的錯誤為小錯。拼寫、標點符號、冠詞、介詞等方面的錯誤為小錯。3 3個小錯相當于個小錯相當于1 1處大錯。處大錯。 相同錯誤，只扣一次。相同錯誤，只扣一次。詞數(shù)不足詞數(shù)不足9090詞扣詞扣2 2分。分。 文中若出現(xiàn)自己及學校等真實名稱扣文中若出現(xiàn)自己及學校等真實名稱扣3 3分。分。 書寫潦草，卷面不清，乃至影響閱卷，扣書寫潦草，

20、卷面不清，乃至影響閱卷，扣2 2分。分。 第19頁/共31頁Post-Task Feedback (當堂反饋當堂反饋) Its time for us to write this composition第20頁/共31頁1. Word usage mistake （單詞用法錯誤）（單詞用法錯誤）2. Punctuation mistake（標點符號錯誤）（標點符號錯誤）3. Spelling mistake （拼寫錯誤）（拼寫錯誤）4. Missing word （丟詞）（丟詞）5. Wrong tense（時態(tài)錯誤）（時態(tài)錯誤）After finishing writing, always

21、remember to spend some time checking. After-writing : check your composition carefully第21頁/共31頁范文展示范文展示Dear Editor,I am writing to tell you about the survey Ive made on “ Using paper cards or e-cards?” in our class.About 30% students like to use paper cards. First of all, they think paper cards are

22、made by hand and they can show peoples real feelings. Besides, paper cards are easy to take and can be kept long. Also, we can read them anywhere and anytime.However, about 70% students prefer to use e-cards. Firstly, e-cards can carry lots of information and we can send them online quickly. Secondl

23、y, using e-cards can save paper so that the environment can be well protected. Thirdly, they are fashionable with beautiful music and pictures.In my opinion, we should try our best to use e-cards. They can not only pass our love quickly but also protect our earth.Yours sincerelyWang Qiang 第22頁/共31頁審

24、清題意，審清題意，構建框架構建框架抓住要點，抓住要點，列關鍵詞列關鍵詞連詞成句，連詞成句，變換句式變換句式集句成段，集句成段，添連接詞添連接詞Have a summary第23頁/共31頁讀書破萬卷，讀書破萬卷， 下筆如有神！下筆如有神！第24頁/共31頁 第25頁/共31頁Free talk1.Did you do well in your writing in the last exam ?2.Do you want to improve your writing skills? 3.How can you improve your writing skills?Pay more atte

25、ntion to Pay more attention to writing neatlywriting neatly( (整整潔地潔地; ;干凈地干凈地 ) )第26頁/共31頁第27頁/共31頁第28頁/共31頁1. Make sentences with the keywords about paper cards. Sentences:_ _ _ _ 2. Make sentences with the keywords about e-cards. Sentences: _ _ _ _ Paper cards made by hand. arebebePaper cards arecarry lots of information.E-cards ca