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1、20152015年高三歷史二輪專題復(fù)習(xí)年高三歷史二輪專題復(fù)習(xí) 中國古代文明的中國古代文明的輝煌輝煌與與遲滯遲滯 - -明清時(shí)期(明清時(shí)期(1368136818401840)瀏陽一中瀏陽一中 楊愛英楊愛英文明史觀認(rèn)為:一部人類文明史觀認(rèn)為:一部人類 社會(huì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展史從本質(zhì)上說就是人類文明演進(jìn)的史從本質(zhì)上說就是人類文明演進(jìn)的歷史。從橫向看,人類文明史的內(nèi)歷史。從橫向看,人類文明史的內(nèi)涵包括物質(zhì)文明、政治文明、精神涵包括物質(zhì)文明、政治文明、精神文明。文明。從縱向看,人類經(jīng)歷了漁獵采集時(shí)從縱向看,人類經(jīng)歷了漁獵采集時(shí)代、農(nóng)業(yè)文明時(shí)代、工業(yè)文明時(shí)代。代、農(nóng)業(yè)文明時(shí)代、工業(yè)文明時(shí)代。從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明
2、轉(zhuǎn)變的過程從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程就是現(xiàn)代化(近代化)的過程。就是現(xiàn)代化(近代化)的過程。中國古代文明發(fā)展歷程中國古代文明發(fā)展歷程 中華文明的中華文明的 先秦文明先秦文明 中華文明的中華文明的 秦漢文明秦漢文明 中華文明的中華文明的 魏晉南北朝文明魏晉南北朝文明 中華文明的中華文明的 隋唐文明隋唐文明 中華文明的中華文明的 宋元文明宋元文明 中華文明的中華文明的 明清文明明清文明起源起源發(fā)展發(fā)展蟄伏蟄伏鼎盛鼎盛成熟成熟彷徨彷徨 明清時(shí)期是明清時(shí)期是“輝煌輝煌”還是還是“遲滯遲滯”?合作探究合作探究材料一材料一 : 不該被貶低的繁榮時(shí)期不該被貶低的繁榮時(shí)期 “1818世紀(jì)在中國近代早期是世
3、紀(jì)在中國近代早期是最有活力最有活力的一個(gè)時(shí)的一個(gè)時(shí)期。期。”1818世紀(jì)中國社會(huì)的活力體現(xiàn)在向邊疆地區(qū)世紀(jì)中國社會(huì)的活力體現(xiàn)在向邊疆地區(qū)大量移民,對(duì)外貿(mào)易成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要因素,大量移民,對(duì)外貿(mào)易成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要因素,“商品化、城市化以及社會(huì)和物質(zhì)流動(dòng)的加強(qiáng)有助于商品化、城市化以及社會(huì)和物質(zhì)流動(dòng)的加強(qiáng)有助于松動(dòng)原有固定的社會(huì)地位,并使社會(huì)分層更加多元松動(dòng)原有固定的社會(huì)地位,并使社會(huì)分層更加多元化化”。另外這一時(shí)期學(xué)術(shù)上的成就為中國近代的各門。另外這一時(shí)期學(xué)術(shù)上的成就為中國近代的各門學(xué)術(shù)奠定了基礎(chǔ),商人們的往來活動(dòng)以及他們扶植培學(xué)術(shù)奠定了基礎(chǔ),商人們的往來活動(dòng)以及他們扶植培育的城市文化也有
4、助于清帝國的統(tǒng)一和整合。育的城市文化也有助于清帝國的統(tǒng)一和整合。 十八世紀(jì)中國社會(huì)十八世紀(jì)中國社會(huì)材料二材料二 : 奇異的悲歌奇異的悲歌 正是在同一個(gè)時(shí)間,在地球的另一端,尤其是在正是在同一個(gè)時(shí)間,在地球的另一端,尤其是在英國,一種新的文明英國,一種新的文明挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明正在萌挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明正在萌發(fā);一場(chǎng)偉大的革命發(fā);一場(chǎng)偉大的革命最終改造了整個(gè)舊世界的資最終改造了整個(gè)舊世界的資產(chǎn)階級(jí)革命正在進(jìn)行;一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)階級(jí)革命正在進(jìn)行;一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)沖決中世紀(jì)沖決中世紀(jì)封建神學(xué)桎梏束縛的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展。由封建神學(xué)桎梏束縛的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展。由此以降僅此以降僅100100多年的
5、歷史,就徹底地改變了中國在世多年的歷史,就徹底地改變了中國在世界格局中的地位,中國由一個(gè)洋洋自得的天朝大國急界格局中的地位,中國由一個(gè)洋洋自得的天朝大國急劇地墜入落后挨打的境地而一蹶不振。劇地墜入落后挨打的境地而一蹶不振??登⑹狼昂罂登⑹狼昂?00多年魔術(shù)般的變化,令全世界的思想家、政治家多年魔術(shù)般的變化,令全世界的思想家、政治家以及有識(shí)之士們大為震驚。馬克思稱之為以及有識(shí)之士們大為震驚。馬克思稱之為“奇異的悲奇異的悲歌歌”。 落日的輝煌落日的輝煌 明清時(shí)期是明清時(shí)期是“繁榮繁榮”還是還是“悲歌悲歌”,請(qǐng)選,請(qǐng)選擇其中一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合相關(guān)史實(shí)加以論證。擇其中一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合相關(guān)史實(shí)加以論證。
6、明清明清西方西方政治政治對(duì)外對(duì)外經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)思想思想科技科技君主專制強(qiáng)化君主專制強(qiáng)化資產(chǎn)階級(jí)代議制民主資產(chǎn)階級(jí)代議制民主“海禁海禁”、“閉關(guān)鎖閉關(guān)鎖國國”小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo),資小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo),資本主義萌芽發(fā)展受阻本主義萌芽發(fā)展受阻民主色彩的反封建思想民主色彩的反封建思想產(chǎn)生但理學(xué)仍居統(tǒng)治地產(chǎn)生但理學(xué)仍居統(tǒng)治地位;八股取士、文化專位;八股取士、文化專制;制;傳統(tǒng)科技仍領(lǐng)先,西傳統(tǒng)科技仍領(lǐng)先,西學(xué)東漸;但未產(chǎn)生近學(xué)東漸;但未產(chǎn)生近代科技代科技新航路開辟殖民擴(kuò)張新航路開辟殖民擴(kuò)張工商業(yè)發(fā)展、工業(yè)革命工商業(yè)發(fā)展、工業(yè)革命文藝復(fù)興、宗教改革、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng),思想解放啟蒙運(yùn)動(dòng),思想解放近代自然科學(xué)興
7、起發(fā)展近代自然科學(xué)興起發(fā)展(農(nóng)業(yè)文明)(農(nóng)業(yè)文明)(工業(yè)文明)(工業(yè)文明)從橫向(文明史觀)的視角從橫向(文明史觀)的視角看看-東西方差異東西方差異【深化認(rèn)知】明清從經(jīng)濟(jì)總量上看仍絕對(duì)領(lǐng)先,但落后主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo),資本主義萌芽發(fā)展緩慢。答案一:答案一:觀點(diǎn)觀點(diǎn)輝煌輝煌理由:農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生;理由:農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生; 具有早期啟蒙色彩的進(jìn)步思潮產(chǎn)生;具有早期啟蒙色彩的進(jìn)步思潮產(chǎn)生; 傳統(tǒng)科技仍然居世界前列;傳統(tǒng)科技仍然居世界前列; 文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域異彩紛呈,承古萌新。文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域異彩紛呈,承古萌新。答案二:答案二:觀點(diǎn)觀點(diǎn)遲滯遲滯理由:封建制度
8、漸趨衰落;理由:封建制度漸趨衰落; 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢; 沒有產(chǎn)生近代科技沒有產(chǎn)生近代科技 思想文化僵化專制、落后。思想文化僵化專制、落后。答案三:答案三:觀點(diǎn)觀點(diǎn)既是輝煌又是遲滯既是輝煌又是遲滯理由:輝煌的理由參見答案一,遲滯的理由參見答案二。理由:輝煌的理由參見答案一,遲滯的理由參見答案二。(要求:要表明觀點(diǎn),并列舉理由)(要求:要表明觀點(diǎn),并列舉理由) 明清時(shí)期階段特征明清時(shí)期階段特征具體而言:具體而言:1、政治:專制主義中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化,封建制度、政治:專制主義中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化,封建制度走向衰落;統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一
9、步鞏固和發(fā)展。走向衰落;統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。2、經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平達(dá)到前所未有高度;商品、經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平達(dá)到前所未有高度;商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn)但發(fā)展緩慢。經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn)但發(fā)展緩慢。3、對(duì)外政策:由對(duì)外開放走向閉關(guān)鎖國、對(duì)外政策:由對(duì)外開放走向閉關(guān)鎖國4、思文:承古萌新:、思文:承古萌新:西學(xué)東漸開始;產(chǎn)生早期啟蒙思西學(xué)東漸開始;產(chǎn)生早期啟蒙思想;文藝大眾化、世俗化;傳統(tǒng)科技大成;思想文想;文藝大眾化、世俗化;傳統(tǒng)科技大成;思想文化專制空前強(qiáng)化,阻礙近代科技產(chǎn)生?;瘜V瓶涨皬?qiáng)化,阻礙近代科技產(chǎn)生??偺卣鳎嚎偺卣鳎航y(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民
10、族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展, ,封建封建社會(huì)由盛而衰。農(nóng)耕文明的鼎盛與高度成熟。工業(yè)社會(huì)由盛而衰。農(nóng)耕文明的鼎盛與高度成熟。工業(yè)文明的萌動(dòng)傾向與近代危機(jī)的前夜文明的萌動(dòng)傾向與近代危機(jī)的前夜課堂小結(jié)課堂小結(jié) 14世紀(jì)中-19世紀(jì)中期的明清時(shí)期,正是世界歷史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折巨變時(shí)期。在這個(gè)歷史交鋒的十字路口,天朝向右,世界向左!中國落后世界潮流已成定局。 一個(gè)封建治世的楷模 一次時(shí)代轉(zhuǎn)型的選擇 一首日暮西下的悲歌 這是明清文明給我們留下的印象。 回首歷史,瞻望未來。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快,世界聯(lián)系日益緊密的今天,我們必須吸取歷史的教訓(xùn),樹立世界眼光,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),把握機(jī)遇,才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。教訓(xùn)與啟迪:教訓(xùn)與啟迪:強(qiáng)化專制強(qiáng)化專制重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商 閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國 固守傳統(tǒng)固守傳統(tǒng) 面對(duì)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流,明清時(shí)期對(duì)我們面對(duì)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流,明清時(shí)期對(duì)我們今天有哪些教訓(xùn)值得借鑒?今天有哪些教訓(xùn)值得借鑒?堅(jiān)持對(duì)外開放,積極參與和應(yīng)對(duì)全球化堅(jiān)持對(duì)外開放,積極參與和應(yīng)對(duì)全球化完善社會(huì)主義民主與法制完善社會(huì)主義民主與法制重視重視“三農(nóng)三農(nóng)”,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)與時(shí)俱進(jìn)、推行與時(shí)俱進(jìn)、推行“科教興國科教興國”戰(zhàn)略,鼓戰(zhàn)略,鼓勵(lì)科技創(chuàng)新勵(lì)科技創(chuàng)新 命題規(guī)律: 高考題目,史料豐富,考查角度千變?nèi)f化。從各種角度重新整合知識(shí),通過“新材料”來創(chuàng)設(shè)“新情境”,對(duì)基礎(chǔ)考核中滲透著各種
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