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1、選擇一個小角色選擇一個小角色 頭飾是最頭飾是最古老、又被沿古老、又被沿用至今用至今,根據根據用途美化頭部用途美化頭部的工具。的工具。黃帝黃帝思考一：思考一： 頭飾都有哪些頭飾都有哪些用途用途呢？呢？ 節(jié)節(jié)日日盛盛裝裝扮演角色扮演角色思考二：思考二： 頭飾頭飾設計步驟設計步驟有哪些？有哪些？ 嘗試按照設計的順序排排隊。嘗試按照設計的順序排排隊。 思考三：思考三： 頭圈頭圈怎樣怎樣設計設計呢？呢？ 分享我的小創(chuàng)意。分享我的小創(chuàng)意。分享成果分享成果插接插接畫、粘畫、粘猜猜頭飾的內容是什么？猜猜頭飾的內容是什么？它們有著怎樣的它們有著怎樣的聯系聯系呢呢?思考四：思考四： 這些頭飾的這些頭飾的設計設計有
2、哪有哪些些不同之處不同之處？ 小游戲小游戲: 挖挖“金子金子”！ 比比哪個小組能在頭飾作品中，尋找到的金點金點子子、巧設計多又多！猜猜她在扮演猜猜她在扮演哪個角色？哪個角色？你是怎樣猜出你是怎樣猜出來的？來的？ 喜歡哪只喜歡哪只“兔子兔子”的設計的設計方法？為什么？方法？為什么？ 頭飾的哪頭飾的哪個部分設計個部分設計很巧妙？很巧妙？從頭飾中學到了哪些新技法？從頭飾中學到了哪些新技法？喜歡頭飾中哪個部分的設計？為什么？喜歡頭飾中哪個部分的設計？為什么？ 根據根據用途用途，準，準備設計什么備設計什么造型造型的的頭飾？頭飾？ 分享你的頭飾設計創(chuàng)意。分享你的頭飾設計創(chuàng)意。 從他人那里，從他人那里， 學到了哪些設計方法？學到了哪些設計方法？ 想一
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