三上recycle1教案

1、Recycle 1導(dǎo)學(xué)案科目：英語(yǔ) 年級(jí)：三年級(jí) 執(zhí)教人：孫珊珊課題Recycle 1課時(shí)安排第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)第1-3單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問(wèn)候、介紹、道別、建議等會(huì)話。2.能在實(shí)際情景中運(yùn)用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is . What's your name? How are you? 等用語(yǔ)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)listen and colour部分的聽(tīng)力。難點(diǎn)：listen and colour 部分的故事情節(jié)的理解。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)中練 練中學(xué) 小組合作課前學(xué)案自學(xué)：預(yù)習(xí)listen and colour部分。課

2、中一小組合作：1Groupwork.四人一組共同學(xué)習(xí)listen and colour.2.聽(tīng)錄音邊學(xué)習(xí)。二班內(nèi)展示： 做聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)題三質(zhì)疑探究 你對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么疑問(wèn)么？請(qǐng)踴躍提問(wèn)，我們一起回答。四自悟自得 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些？我要把它說(shuō)出來(lái)：五達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：一、 讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹁洹?(     ) 1. Good afternoon.            A.  Good morning!( &

3、#160;   ) 2. Whats your name?         B.  Im Mike.(     ) 3. Hello!                     C.  Fine, thank you.( 

4、    ) 4. Goodbye!                  D.  Great!(     ) 5. Lets go to school!        E.  Nice to meet you, too.(  

5、0;  ) 6. Good morning!               F.  My names John.(     ) 7. How are you?               G.  See you!( 

6、60;   ) 8. Nice to meet you.          H.  Good afternoon.(     ) 9. Lets paint!              I.   Hi!(     )10.Who

7、are you?                J.  OK!課后課后反思：Recycle 1導(dǎo)學(xué)案科目：英語(yǔ) 年級(jí)：三年級(jí) 執(zhí)教人：孫珊珊課題Recycle 1課時(shí)安排第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)第1-3單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問(wèn)候、介紹、道別、建議等會(huì)話。2.能在實(shí)際情景中運(yùn)用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is . What's your name? How a

8、re you? 等用語(yǔ)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲How are you?難點(diǎn)：Sing a songHow are you?學(xué)法指導(dǎo)學(xué)中練 練中學(xué) 小組合作課前學(xué)案自學(xué)：預(yù)習(xí)35頁(yè)歌曲課中一小組合作：1Groupwork.四人一組共同學(xué)習(xí)Sing a songHow are you?.2.聽(tīng)錄音邊學(xué)習(xí).二班內(nèi)展示： 歌唱比賽，以小組為單位，分別展示.三質(zhì)疑探究 你對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么疑問(wèn)么？請(qǐng)踴躍提問(wèn)，我們一起回答。四自悟自得 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些？我要把它說(shuō)出來(lái)：五達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：一、 讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹁洹?(     ) 1. Good af

9、ternoon.            A.  Good morning!(     ) 2. Whats your name?         B.  Im Mike.(     ) 3. Hello!       &

10、#160;              C.  Fine, thank you.(     )4. Goodbye!                   D.  Great!(    

11、; ) 5. Lets go to school!          E.  Nice to meet you, too.(     ) 6. Good morning!               F.  My names John.(     )

12、 7. How are you?               G.  See you!(     ) 8. Nice to meet you.          H.  Good afternoon.(     ) 9. Lets paint!

13、60;             I.   Hi!(     )10.Who are you?                J.  OK!課后課后反思： Unit 4 We love animal導(dǎo)學(xué)案科目：英語(yǔ) 年級(jí)：三年級(jí) 執(zhí)教人：孫珊

14、珊課題Unit 4 We love animal課時(shí)安排第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)表達(dá) whats that? Its句型。2.能在實(shí)際情景中運(yùn)用whats that? Its 等用語(yǔ)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：whats that?中that的發(fā)音不到位.難點(diǎn)：需要多次練習(xí)：whats that? Its一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)中練 練中學(xué) 小組合作課前學(xué)案自學(xué)：預(yù)習(xí)38頁(yè)部分.課中一小組合作：1Groupwork.四人一組共同學(xué)習(xí)talk，一會(huì)兒咱們來(lái)比賽，看哪一組讀的最準(zhǔn)確.2.聽(tīng)錄音邊學(xué)習(xí)。二班內(nèi)展示： 情景表演talk三質(zhì)疑探究 你對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么疑問(wèn)么？請(qǐng)踴躍提問(wèn)，

15、我們一起回答。四自悟自得 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些？我要把它說(shuō)出來(lái)：五達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：一、 讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹁洹?(     ) 1. Good afternoon.         A.  Good morning!(     ) 2. Whats your name?      B.  Im Mike.(   &

16、#160; ) 3. whats that?           C.  Fine, thank you.(     ) 4. Goodbye!               D.  Great!(     ) 5. Lets go to school

17、!     E.  Nice to meet you, too.(     ) 6. Good morning!          F.  My names John.(     ) 7. How are you?            G.  See you!(     ) 8. Nice to meet you.         H.  Good afternoon.(   &