培優(yōu)扶差計劃

1、2008-2009學年第二學期數(shù)學科培優(yōu)扶差工作計劃清城區(qū)松崗中學 八年級數(shù)學備課組為適應教學改革的需要，大面積提高教學質(zhì)量，應全方位、多渠道、多層次挖掘?qū)W生多方面的因素（智力因素和非智力因素）激發(fā)學生學習的興趣，使優(yōu)等生全優(yōu)，起到排頭兵的作用，以他們?yōu)辇堫^，帶動中等生優(yōu)化，后進生達標，從而大面積提高數(shù)學學科的教學質(zhì)量，特制定如下計劃： 一、指導思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學能力入手，訓練良

2、好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強的動手操作能力和對數(shù)學的認知能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成績。二、培優(yōu)補差目標：根據(jù)班級特點和學生個性特征，因材施教，注重學生智能訓練，思想品德教育和良好習慣的培養(yǎng)，努力激發(fā)學習興趣，時刻注意每一個學生的發(fā)展，尤其是關注“后進生”的成長，抓好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學生掉隊。爭取期中期未合格率90%以上，優(yōu)秀率達50，數(shù)學競賽獲取好成績。三、具體措施：1、深入鉆研教材，寫好每一堂課的教案，認真把握重點，抓住關鍵突破難點。2、精講精練，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔，作業(yè)方面批改及時并指導訂正。3、培養(yǎng)學習興趣，利用各

3、種方式引導學生積極探究，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。4、爭取家長配合，做好培優(yōu)輔差工作；每節(jié)課準備1、2道智能發(fā)散題讓學生去鉆研，經(jīng)常下位耐心輔導學困生，并開展互幫互學活動。5、“開展一周無錯題”活動，全學期開展兩次優(yōu)秀作業(yè)本評比活動。四、具體措施（一）培優(yōu)措施每課時出一道發(fā)散題，鼓勵部分學生參加智能訓練小組活動。在平時多設計有梯度，形式多樣的練習。在課堂上培養(yǎng)學生積極探索、認真思考、刻苦鉆研的精神，提高觀察、想象、理解、分析、判斷、推理、概括、記憶、創(chuàng)造等各種數(shù)學能力。在應用題教學中，教給學生思考的方法，進行科學訓練，提高解題能力，適當加強對比和變式練習。重視思考題教學，引導學生多角度思考問題，展開思維過

4、程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面開發(fā)各個層次學生的智力。（二）補差措施經(jīng)常提醒學生專心聽講，鼓勵其積極參與活動，尋找閃光點，正面引導，經(jīng)常下位幫助，并常與家長聯(lián)系。1.在教學時，多設計一些接近“后進生”最近發(fā)展區(qū)的問題，讓他們能主動參與學習的欲望。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要熱情引導、耐心幫助。2.課堂板演多讓“后進生”也一顯身手。讓“后進生”板演，能幫助他們樹立信心，增強他們學習的自我約束力和責任感，變無動力為有壓力，有動力。3.“后進生”依賴性較強，在引導之初要讓他們感到學有靠山。在課堂練習時，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，當面輔導。4.作業(yè)布置有梯度，讓“后進生”跳一跳也能行。起初讓“后進生”多選些基礎題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業(yè)完成得很好，你完全有能力趕上班級里其他同學，可能再經(jīng)過不多時間就會趕上最好的同學。在跳一跳的過程中不斷提高學習能力。5.不指責、批評，利用課余時間對他們多付