完美版班主任工作計(jì)劃-非常詳細(xì)知識(shí)講解

1、精品文檔班主任工作計(jì)劃2014-2015 學(xué)年度第二學(xué)期新的學(xué)期又開始了，為了在新學(xué)期把工作做好，把我們 班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、 文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工 作計(jì)劃如下：一、班情分析（一）學(xué)情分析本班共有學(xué)生19人，其中男生10人，女生9人。其中 活潑好動(dòng)類型的有10人，比較內(nèi)向的有 9人（杜龍婷、錢 宇恒、溫皓宇、陳琳最為內(nèi)向）。經(jīng)過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，錢宇 恒和溫皓宇同學(xué)的性格有所改變，已經(jīng)變得更加開朗和自 信，所以本學(xué)期的重點(diǎn)轉(zhuǎn)化學(xué)生為杜龍婷和陳琳。杜龍婷是 單親家庭，長(zhǎng)期得不到母愛，父親對(duì)她特別嚴(yán)厲，但是缺少 教育方法，經(jīng)常打罵，導(dǎo)致她特別膽小怕事，性格孤僻。溫 皓宇的家庭是父母分居，

2、 并且年事已高，和孩子的溝通較少， 導(dǎo)致溫皓宇同學(xué)不會(huì)和別人溝通交流，性格內(nèi)向。除此之外 還有一些同學(xué)很聰明，但是活潑好動(dòng)，沒有把精力放在學(xué)習(xí) 上，致使成績(jī)一般，如果嚴(yán)格管理還能取得突破的同學(xué)，例 如劉少春、郭智博、張承軒、杜浩冉等。李銀泉學(xué)習(xí)很認(rèn)真， 成績(jī)很好，但是文明禮儀和思想品德有待教育。田皓宇同學(xué) 頭腦靈活，但是容易沖動(dòng)，愛頂撞同學(xué)和老師、甚至是家長(zhǎng)， 上學(xué)期多次出現(xiàn)類似情況，經(jīng)過(guò)我和馬杰老師的溝通及教 育，情況稍有好轉(zhuǎn)，但仍需繼續(xù)觀察引導(dǎo)。 周可馨、劉子怡、 馬暢幾位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是不能持之以恒，容易受環(huán)境影 響，所以本學(xué)期要多和家長(zhǎng)溝通，幫助孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí) 氛圍。趙博琦、白卓

3、然兩位同學(xué)活潑可愛，討人喜歡，但是 學(xué)習(xí)卻心不在焉，經(jīng)常不完成作業(yè)，家長(zhǎng)也疏于輔導(dǎo)，習(xí)慣 較差，成績(jī)也不理想。與其他十六位同學(xué)相比，趙家續(xù)、邊 煦然、喬欣蕊三位同學(xué)是班級(jí)里的佼佼者，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣 還是生活習(xí)慣等各方面都是同學(xué)們的榜樣，自律意識(shí)很強(qiáng)， 是不可多得的好學(xué)生?？梢哉f(shuō)全班同學(xué)都有較強(qiáng)的進(jìn)取心和 學(xué)習(xí)興趣。更是有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能 力，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可 馨、李銀泉、杜浩冉、錢宇恒、張承軒。還有一部分同學(xué)自 律能力強(qiáng)、管理能力突出，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、 杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學(xué)模仿能力出 色，在文藝表演上表現(xiàn)出色，

4、 例如趙博琦、劉少春、李銀泉。 總之，班上每一位同學(xué)都有他們獨(dú)特之處，可愛之處，過(guò)人 之處，當(dāng)然也存在著不足之處，我會(huì)爭(zhēng)取將他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng) 光大，努力改掉他們的那些不足，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)在小學(xué) 階段養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）班情分析1. 班級(jí)路隊(duì)常規(guī)養(yǎng)成較好，課間紀(jì)律較好，學(xué)生之間關(guān)系和 諧，互幫互助，班內(nèi)氣氛十分融洽。2. 班級(jí)衛(wèi)生保持不好是較大問(wèn)題，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)管理。3. 班級(jí)文化創(chuàng)建缺乏亮點(diǎn)和新意，本學(xué)期也應(yīng)著力打造。二、預(yù)期目標(biāo)1. 個(gè)人目標(biāo)提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng)建有效的班級(jí)管理 體系。2. 班級(jí)目標(biāo)（1）把班級(jí)文化的建設(shè)做為本學(xué)期的班主任工作重心， 努力創(chuàng)造更加新穎的

5、外墻、軟木板等文化區(qū)，打造全校的溫 馨教室。用豐富多樣的形式讓學(xué)生感受到鮮明的班級(jí)主流文 化。（2）建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班集體，創(chuàng)建有濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛 圍的學(xué)習(xí)場(chǎng)，并耐心、細(xì)致的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3. 學(xué)生目標(biāo)讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得生活 中的基本禮儀，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。三、基本措施1. 個(gè)人成長(zhǎng)措施（1）研讀優(yōu)秀班主任的理論專著，認(rèn)真做好讀書筆記， 用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的工作，提高管理品位。書目為魏書 生的班主任工作漫談、班主任如何說(shuō)話。（2） 通過(guò)多種形式聽主題班會(huì)課不少于4節(jié)；（3）認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫教育隨筆。（4）做好聽評(píng)課記錄。2. 班級(jí)體成長(zhǎng)措施經(jīng)過(guò)上學(xué)期的精心

6、布置，班級(jí)文化初見成效。但是為了 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)打造特色班級(jí)，本學(xué)期要在原有 的班級(jí)文化上面挖掘其更深刻的內(nèi)涵，創(chuàng)造出更適合學(xué)生身 心發(fā)展的班級(jí)文化。讓班級(jí)文化與學(xué)生的精神面貌相得益 彰，逐漸形成一個(gè)整體或系列。（1）挖掘自身創(chuàng)造細(xì)胞在網(wǎng)上搜集班級(jí)文化創(chuàng)建的點(diǎn)子、圖片等資源，提高自 身的設(shè)計(jì)水平（2）挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力成立班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)文化建設(shè)出謀劃策。（3 ）發(fā)揮家長(zhǎng)的力量請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師和學(xué)生共同打造溫馨教室。3. 學(xué)生成長(zhǎng)措施（1）繼續(xù)完善本班的“幸福五娃”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)利用班會(huì)課制定合理有效的班規(guī)，做為每天規(guī)范學(xué)生行 為的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)做的好的同學(xué)及時(shí)表彰，有不足的同學(xué)予以鼓 勵(lì)

7、，讓每位同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)“五娃”，使班級(jí) 形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。（2）組織學(xué)生做好三操在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時(shí)，督促學(xué)生 在出操時(shí)能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿。做廣播操 要隊(duì)列整齊，精神狀態(tài)飽滿，動(dòng)作規(guī)范有力。做眼保健操要 求動(dòng)作規(guī)范，穴位按摸準(zhǔn)確。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，及時(shí)給予表 彰。對(duì)“三操”中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋、整改。經(jīng)過(guò)上學(xué) 期的訓(xùn)練，學(xué)生在出操時(shí)的速度和路隊(duì)的整齊度上都有了明 顯進(jìn)步，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的廣播體操，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給 予“領(lǐng)操”資格，動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)要在全班的最后一排進(jìn) 行特別培訓(xùn)，以促進(jìn)全班同學(xué)認(rèn)真對(duì)待做操。（3）組織和培養(yǎng)班集體將利用班會(huì)

8、和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁 意識(shí)，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班 級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主 任的好幫手。并在每星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。 做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管 理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng) 良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學(xué) 期圖書損壞和圖書丟失的問(wèn)題。（4 ）班級(jí)紀(jì)律本班紀(jì)律總體不錯(cuò)，只是在課間有個(gè)別同學(xué)偶爾出現(xiàn)追 逐打鬧的情況，本學(xué)期也將課間紀(jì)律納入“幸福五娃”的評(píng) 比中，使每個(gè)學(xué)生能

9、自覺遵守班規(guī)，向“禮儀娃”邁進(jìn)。（5 ）班級(jí)衛(wèi)生上學(xué)期重新排了值日表，讓勞動(dòng)好的同學(xué)帶著其他同 學(xué)，并把每個(gè)人的職責(zé)做了具體分工，取得了較好的效果。 本學(xué)期的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)衛(wèi)生的保持，珍惜自己和他人的 勞動(dòng)成果。計(jì)劃在“幸福五娃”中加大獎(jiǎng)懲力度，促進(jìn)學(xué)生 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天要求學(xué)生穿干凈的校服佩戴干凈的紅領(lǐng)巾到校，對(duì) 那些不太講衛(wèi)生的同學(xué)和他們家長(zhǎng)溝通，讓他們自己洗衣 服，并讓他們?cè)俣嘤喴惶仔７啌Q，在讓那些學(xué)生體會(huì)勞動(dòng) 辛苦的同時(shí)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生比如頭發(fā)、指甲、襪子每天中午午休時(shí)檢查， 襪子要求每天洗腳時(shí)自己洗，頭發(fā)和指甲勤洗勤剪。（6）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作本班有一些比

10、較特殊的學(xué)生，基本都是因?yàn)榧彝ヒ蛩氐?影響，使得他們或是學(xué)習(xí)后進(jìn)，或是性格孤僻，或是頑皮搗 蛋。做為班主任我覺得應(yīng)該給他們更多的關(guān)愛，使他們感到 來(lái)自家庭以外的溫暖。這樣的孩子我和他們經(jīng)常溝通，了解 他們的心理變化，在學(xué)習(xí)和生活上以鼓勵(lì)為主，做到動(dòng)之以 情，曉之以理，做他們的朋友，確保每一個(gè)孩子都有良好的 學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(7)做好安全教育工作例用班會(huì)課及常規(guī)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué) 生的安全意識(shí)進(jìn)一步提高。同時(shí)督促家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教 育。確保學(xué)生的人身安全。1每月兩次班級(jí)、宿舍安全排查，并做好記錄。2.每天進(jìn)行晨檢、對(duì)班級(jí)學(xué)生上學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)缺 勤同學(xué)做好記錄。3每?jī)芍苓M(jìn)行一次安

11、全教育，內(nèi)容涉及校園安全、交通 安全、食品安全等。4. 配合學(xué)校進(jìn)行地震、火災(zāi)等突發(fā)情況的演練工作。5. 在班級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽。工作進(jìn)程計(jì)劃表月份周次工作內(nèi)容三月份開學(xué)前準(zhǔn)1.撰寫班主任計(jì)劃，填寫班主任工作手冊(cè)。備(4日-82.布置學(xué)生準(zhǔn)備“三八節(jié)”感恩卡。日)3.備安全教育課-校園安全以及交通安全。4.班級(jí)衛(wèi)生打掃、安排隱患排查。三月份第一周1.布置學(xué)生準(zhǔn)備新學(xué)期目標(biāo)卡及開學(xué)典禮相關(guān)事感恩教(9 日-13宜。育月日）2. 第一次布置班級(jí)后黑板。3. 著手準(zhǔn)備溫馨教室創(chuàng)設(shè)、走廊文化布置，并成立 文化社團(tuán)。第二周1.完善本班級(jí)溫馨教室以及走廊文化的布置。(16日2.班級(jí)安全隱患第

12、二次排查。-20 日）3.家訪王婷婷。第三周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，師生以飽滿的熱情迎接達(dá)（23日-27 日）旗檢查團(tuán)。第四周1.月底完善班主任常規(guī)工作班主任手冊(cè)、班級(jí)(30 日-3活動(dòng)冊(cè)、家校聯(lián)系。日）2. 安全教育遇到地震怎么辦？3. 召開第一次班代會(huì)。四月份第五周1.查找英雄故事，開展英雄故事會(huì)，講演英雄故事，(6 日-10體會(huì)英雄精神。幸福娃日）2.班級(jí)安全隱患第三次排查。愛家1.鄉(xiāng)、愛第六周2.安全教育一戶外活動(dòng)安全教育校園、(13日3.愛班級(jí)-17 日）4.利用班會(huì)課組織班級(jí)進(jìn)行飲食安全知識(shí)競(jìng)賽，優(yōu)教育月勝者代表班級(jí)參加校級(jí)飲食安全知識(shí)競(jìng)賽。第七周1.2.組織值日生徹底清掃班級(jí)衛(wèi)生

13、，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮(20日儀教育，遇到家長(zhǎng)要問(wèn)好。-24 日）3.班級(jí)隱患第四次排查。第八周1.安全教育一在宿舍遇到地震怎么辦？(27 日-12.月底完善班主任常規(guī)工作班主任手冊(cè)、班級(jí)日）活動(dòng)冊(cè)、家校聯(lián)系。3.勞動(dòng)節(jié)假期節(jié)前安全教育。4.召開第二次班代會(huì)。第九周1.禮儀教冃參加人型活動(dòng)作為觀眾應(yīng)該怎么五月份（4日-8做？科技藝日）2.與學(xué)生起參與制作科技展品。術(shù)文化3.班級(jí)隱患第五次排查。教育月第十周1.準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)事宜-育子經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)近況(11日分析、各科老師與家長(zhǎng)溝通交流。六月份 我們的 節(jié)日教 育月-15 日）2.安全教育在功能教師遇到防震怎么辦？（著重讓學(xué)生熟悉在不同功能教室的不同逃生路線。）第十周（18日-22 日）認(rèn)真傾聽愛的教育故事，在自己身上找到不足之 處，及時(shí)改正。第十二周（25日-29 日）1. 準(zhǔn)備班主任專業(yè)能力賽（專業(yè)知識(shí)考試、案例分 析、班會(huì)課）2. 班級(jí)安全隱患第六次排查。3. 準(zhǔn)備六一兒童節(jié)節(jié)目。第十三周（1 日-5日）1歡度六一兒童節(jié)。2.思想教育做一個(gè)有道德的人。第十四周（8 日-12日）1. 安全教育 如果你落水的怎么辦？2. 班級(jí)安全第七次排查。第十五周（15日-19 日）1.利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)仃端午節(jié)節(jié)日文化介紹，并開 展親子