聽蜀僧浚彈琴自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、聽蜀僧浚彈琴【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1有感情地朗讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)意。2了解作家生平、作品風(fēng)格、詩(shī)歌的創(chuàng)作背景及目的。3品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的思想內(nèi)容及作者的思想情感?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1了解詩(shī)人及其作品，本詩(shī)主旨。誦讀并背誦詩(shī)歌。2比較閱讀?！緦W(xué)習(xí)過程】一、作者簡(jiǎn)介。李自（701762），字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī) 人。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜” 。其詩(shī)以抒情為主， 表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神， 對(duì)人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐 富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營(yíng)養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特 有的

2、瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。代表作有蜀道難 、行路難、夢(mèng)游天姥 吟留別、將進(jìn)酒等詩(shī)篇，有李太白集傳世。公元 762 年病卒，享年 61 歲。其墓在安 徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。二、用斜線劃出本詩(shī)的節(jié)奏，并有感情的朗讀。聽蜀僧浚彈琴唐：李白蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬(wàn)壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。三、字詞理解。1寫出粗體字的拼音。綺（ ） 壑（ ） 重（ ）2試寫出下列詩(shī)中詞語(yǔ)的意思。蜀僧浚：綠綺：峨眉：揮手：萬(wàn)壑松：流水：余響：霜鐘：碧山：秋云：四、詩(shī)歌賞析。1這首詩(shī)寫的是 聽蜀地一位法名叫浚的和尚彈琴。 “”兩句說明這位琴師是從四川

3、峨眉山下來的。李白是在四川長(zhǎng)大的，他對(duì)故鄉(xiāng)一直很懷戀，對(duì)于來自故鄉(xiāng)的琴師也格外 親切。所以詩(shī)開頭就說明彈琴的人是自己的同鄉(xiāng)。 簡(jiǎn)短的十個(gè)字，把這位音樂家寫得很有氣派， 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕與敬佩?！啊眱删涫钦婷鑼懯裆畯椙?，這兩句用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的?！啊币痪渚妥置嬷v，是說聽了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過一股地暢快、愉悅。深層含義是其中包含著一個(gè)古老的典故高山流水表現(xiàn)蜀僧和自己通過音樂的媒介所建立 的知己之感。含蓄自然。雖然用典卻毫不艱澀，顯示了李白卓越的語(yǔ)言技巧。 “余響入霜鐘” “霜鐘”點(diǎn)明時(shí)令，與下面“ ”照應(yīng)。詩(shī)人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，

4、不知從什么時(shí)候開始，青山已罩一層尊色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空，感覺時(shí)間過得真快。2此詩(shī)是 寫聽蜀地一位和尚彈琴， 極寫琴聲之入神。開頭兩句，寫他來自故鄉(xiāng)四川，表達(dá)對(duì)他的傾慕。頷聯(lián)寫彈琴，以大自然的萬(wàn)壑松濤聲作比，令人感到琴聲之不凡。頸聯(lián)寫琴 聲蕩滌胸懷，使人心曠神怡，回味無(wú)窮。尾聯(lián)寫聚精會(huì)神聽琴，而不知時(shí)日將盡，反襯彈琴之 高妙誘人。全詩(shī)一氣呵成，勢(shì)如行云流水，明快暢達(dá)。（1）詩(shī)的第二聯(lián)中“揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現(xiàn)了什么？2）頸聯(lián)兩處使用典故，伯牙和鐘子期的故事點(diǎn)名自己也是通曉音律之人， “箱鐘”的傳說點(diǎn)明物候時(shí)令，此外，這兩處的用典還有什么更深層的寓意？3）結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)第四聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。3小詩(shī)歌引用古書中現(xiàn)成的故事或詞句，稱為“用典” 。典故用得巧，便了無(wú)痕跡，不僅 可以起到“寓萬(wàn)于一” 、“以少勝多”、“言簡(jiǎn)意豐”的效果，而且可以使詩(shī)人的情感表達(dá)得更為 曲折含蓄，耐人尋味。李白聽蜀僧浚彈琴便是用典恰切自然的典范，讀來清新?lián)涿?，給大 以“清水出芙蓉，天然去雕飾”的