學術(shù)道德與科研誠信部分試題_第1頁
學術(shù)道德與科研誠信部分試題_第2頁
學術(shù)道德與科研誠信部分試題_第3頁
學術(shù)道德與科研誠信部分試題_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、多練岀技巧巧思岀碩果學術(shù)道德與科研誠信部分試題1請就以下兩個案例談一下加強學術(shù)道德建設的重要性,并從一名 工科研究生的角度,提出對加強研究生階段學術(shù)道德建設工作的建議。(15 分)(1)東北師范大學兩名碩士研究生的學位論文高度相似,而完成時 間僅一年之隔。此外,兩篇論文的作者還是同一導師指導、同一學院 同一專業(yè)畢業(yè)的 同門”前后僅相差一屆。(2)安徽大學歷史系教授周致元指導的兩名 20XX屆碩士畢業(yè)生劉 英慧、魏峰均涉嫌大面積抄襲曲阜師范大學歷史文化學院教授張秋升 指導的兩名20XX屆碩士畢業(yè)生孔凡華、孔宇。2.結(jié)合將要開展的研究論文及學位論文撰寫工作,談一下自己計劃 怎樣恪守與踐行學術(shù)道德與

2、科研誠信。(10分)1請就以下兩個案例談一下加強學術(shù)道德建設的重要性,并從一名 工科研究生的角度,提出對加強研究生階段學術(shù)道德建設工作的建議。(15 分)為了強化在校學生的學術(shù)道德規(guī)范意識,學校開展了研究生學術(shù)道德 規(guī)范的講座,使我們受益匪淺,讓我們對于學術(shù)建設和規(guī)范有了更深 刻的認識:作為一名在校研究生,我們是民族的未來,是建設社會主 義和諧社會的主力軍,是社會誠信的實踐者“青年信于世界,則國 信于世界”,因此我們青年大學生應當擔當時代重任,我們應該從我 做起,自覺做到誠信科研,不弄虛作假,也不幫助別人學術(shù)造假,誠 實篤信。但近年來,學術(shù)活動中道德失準、行為失范的問題時有發(fā)生。一些學者違背學

3、術(shù)研究目的,或急功近利,粗制濫造;或媚于世俗,熱衷炒作;更有甚者,喪失學術(shù)道德,以抄襲票竊為手段 換取一時之名利這些行為和現(xiàn)象雖然屬個別,但若不加以制約,將 嚴重污染學術(shù)環(huán)境,影響學術(shù)聲譽,阻礙學術(shù)進步,進而影響整個學 術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范是科學研究工作者應遵循 的基本的行為規(guī)范,是保證學術(shù)正常交流、提高學術(shù)水平,實現(xiàn)學術(shù) 積累和創(chuàng)新的根本保障中國是東方文明古國,禮儀之邦,誠信則是 修身安邦的基石。我們必須從此時此刻做起,加強自身的道德素質(zhì)建 設,與學術(shù)腐敗作斗爭,建立一個和諧純凈的學術(shù)氛圍,這不僅是有 利于自身,也是有利于社會的因此,作為一名碩士研究生,在剛?cè)?校門時就學習

4、學術(shù)道德規(guī)范是十分必要且及時的.與此同時我們也要加強學術(shù)道德建設,我覺得可以從以下幾方面 加強學術(shù)道德規(guī)范建設:一、以誠信教育為基礎,努力進步科研職員自律意識學術(shù)自律是開展學術(shù)研究、維護學術(shù)道德的基礎。各地各高校要 大力宜傳高??蒲泄ぷ髡叩疵?、 潛心治學的先進事跡,以他們的 高深學識和人格魅力感染師生,發(fā)揮好身邊榜樣的教育激勵和示范引 導作用。闡明從事科學研究的基本倫理、學術(shù)紀律和法律約束以及相 關技術(shù)規(guī)范,為普及學術(shù)規(guī)范知識提供基礎教材。 要加強學術(shù)規(guī)范的 培訓,將職業(yè)道德、學術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)等方面知識作為教師培訓尤 其是青年教師崗位培訓的重要內(nèi)容,將科研誠信教育納進大學生思想 政治理論

5、教育的教學內(nèi)容,使他們知曉學術(shù)規(guī)范,自覺自愿遵守,防 微杜漸。二、 以懲防結(jié)合為手段,建立對學術(shù)不端行為的懲處與監(jiān)視機制.按照分級負責的原則,教育部負責查處直屬高校領導班子主要成 員的學術(shù)不端行為和具有重大影響的學術(shù)不端事件;省級教育行政部分負責查處本省高校領導班子成員的學術(shù)不端行為;高等學校對本校的學術(shù)不端行為負有直接責任,負責查處學術(shù)不端行為并進行行政和 紀律處理。各地各高校要果斷貫徹教育部關于嚴厲處理高等學校學 術(shù)不端行為的通知精神,建立學術(shù)不端行為的懲處和監(jiān)視機制。三、以建章立制為根本,改進和完善科研治理制度教育部成立學風建設協(xié)調(diào)小組和學風建設委員會,宏觀指導和協(xié) 調(diào)推進高校加強學術(shù)道

6、德和學風建設。高等學校是推進學風建設的主 體,要充分熟悉、深刻領會加強學術(shù)道德和學風建設的重要性和緊迫性,將其放在重要位置,切實抓緊抓好。切實做到改進和完善加強學 風建設的組織領導制度;改進和完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導向的科研評價 制度;改進和完善職稱評定和職務聘用制度。2.結(jié)合將要開展的研究論文及學位論文撰寫工作,談一下自己計劃怎樣恪守與踐行學術(shù)道德與科研誠信。(10分)答:作為一名在校研究生,我一定以規(guī)范嚴格約束自己,嚴格遵守國家相 關法律,格守學術(shù)界公認的基本學術(shù)道德規(guī)范,不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán), 以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究碩士研究生階段是學術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段,格守學術(shù)道德規(guī)范要從日常學習、 研究 的每一個細節(jié)做起最重要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論