快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣

1、快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣 快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣，作者：肖恩·柯維。 習(xí)慣一：積極主動(dòng)，你的生活你做主。 記不清有多少次，孩子們對我發(fā)牢騷：“爸爸，我們好無聊哦，沒什么事可做！”（我外甥女妞妞也是這樣子，總是習(xí)慣有大人陪著，自己獨(dú)處的時(shí)候不知道要做什么） 好像他們不開心全是我的錯(cuò)。每到這時(shí)，我都會(huì)跟他們這樣說：“那你們有什么打算？”（這種交流方式挺好，具有建設(shè)性意義，不是直接給孩子們答案，可以讓小家伙們自己思考，自己為自己的事情做主，學(xué)著做個(gè)有主見的人）這樣一來，至少有一會(huì)兒他們不會(huì)再來煩我。這樣做的用意是：讓孩子學(xué)會(huì)對自己的生活負(fù)責(zé)。每一天的生活是有趣還是無聊，心情是快樂還是郁悶，

2、都應(yīng)該由他們自己負(fù)責(zé)。這就是快樂兒童的第一個(gè)習(xí)慣積極主動(dòng)。通俗一點(diǎn)說，就是你的生活你做主。      建議孩子這樣做：      1、下一次，要是你覺得無聊，可以為別人做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事，當(dāng)收到“感謝”時(shí)會(huì)覺得自己的生活很有意義！      2、今天就勇敢地嘗試一件你以前不敢做的事，比如去結(jié)交一個(gè)新朋友，上課時(shí)舉手回答問題，或者整理房間。      3、下次生氣時(shí)想耍脾氣或出口傷人，就咬一下自己的舌頭，忍著別表現(xiàn)出來。  &

3、#160;   4、要是你做錯(cuò)了事，不等別人要求道歉就先說對不起。（這一點(diǎn)，妞妞做得很好） 習(xí)慣二：以終為始，做事有計(jì)劃。 記得小時(shí)候，媽媽總給我們幾兄弟講一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩，一個(gè)叫查爾斯，一個(gè)叫雷姆斯，他們倆總能想出許多賺錢的點(diǎn)子。等錢掙到手，查爾斯就盡情享樂，轉(zhuǎn)眼把錢揮霍一空。雷姆斯則總是先做計(jì)劃，把錢花在有用的地方。我知道，媽媽是讓我們懂得一個(gè)道理，也就是快樂兒童的第二個(gè)習(xí)慣：以終為始。這個(gè)習(xí)慣可以讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，成為有遠(yuǎn)見的人。（現(xiàn)在還沒給妞妞講關(guān)于錢的話題，她還從沒有自己去買過什么東西，所以對錢還不是很認(rèn)識(shí)，興致來的時(shí)候也會(huì)跟大人們要一點(diǎn)錢，但不是去

4、買東西，而是存在她的存錢罐里） （針對以上內(nèi)容，可以開展很多有趣的活動(dòng)。例如，可以鼓勵(lì)孩子把自己的愿望寫在紙上，引導(dǎo)孩子一點(diǎn)點(diǎn)地去實(shí)現(xiàn)。還可以對孩子講，事前做計(jì)劃，不論理財(cái)、學(xué)習(xí)、還是生活中的其他方面，不但可以把自己的事情做好，還有能力幫助其他人。）     建議孩子這樣做：     1、每天晚上睡覺前，把第二天要穿的衣服準(zhǔn)備好。     2、拿出紙筆，寫下3個(gè)你想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并把紙條貼在你常常能看得到的地方。     3、告訴爸爸媽媽你長大后要做什么。  

5、0;  4、我們每個(gè)人都有些事情需要做得更好，比如做功課，睡覺前刷牙，聽爸爸媽媽的話。挑一樣你最想要改進(jìn)的事，馬上行動(dòng)吧。 （以上幾點(diǎn)妞妞都需要多加行動(dòng)，希望循序漸進(jìn)地養(yǎng)成好的習(xí)慣） 習(xí)慣三：要事第一，先工作后享受。 小孩子一般都情愿花上30分鐘哼哼唧唧地抱怨，不想做家務(wù)，卻總也意識(shí)不到，有這30分鐘，家務(wù)早就做完了。確保要是第一，聽起來好像并不難，但是做起來一點(diǎn)都不容易。在這本書提到的所有的習(xí)慣中，這是最難堅(jiān)持的一個(gè)。因?yàn)橐话銇碚f，人們都會(huì)揀緊急的事或者容易做的事先做。如果在孩子小時(shí)候，我們不告訴他們應(yīng)該先難后易，不教他們懂得先工作后享受的道理，等他們長大了，或許就太晚了，甚至一輩

6、子都無法養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。請告訴孩子們，不能先把最重要的事做好，而是無端忙碌，結(jié)果會(huì)有多糟糕。相反，如果早早做好準(zhǔn)備，所有的一切又會(huì)多么從容。誠如一位智者所說：“做好該做的事，才好做想做的事?！保ㄟ@一點(diǎn)妞妞做得很糟糕，一定想辦法多鍛煉孩子養(yǎng)成先做重要的事的習(xí)慣。）     建議孩子這樣做：     1、你最重要的事情或者責(zé)任是什么？早上按時(shí)起床、穿衣洗漱吃早餐？下午放學(xué)及時(shí)做作業(yè)？看書？整理房間？做點(diǎn)家務(wù)？玩？跟你的爸爸媽媽聊聊這個(gè)話題。     2、明天，在爸爸媽媽沒有要你做家務(wù)之前，主動(dòng)把事情做好，給他

7、們一個(gè)大大的驚喜。     3、下一次，當(dāng)你有很多作業(yè)的時(shí)候，先完成最難的部分。     4、想想有什么事情你拖了很久還沒有做，比如整理房間，或者把自己的玩具整理好，馬上行動(dòng)吧。 （以上幾點(diǎn)妞妞都需要多加行動(dòng)，希望循序漸進(jìn)地養(yǎng)成好的習(xí)慣） 習(xí)慣四：雙贏思維，每個(gè)人都有收獲。 記得有一回，我的小女兒阿麗想養(yǎng)只小狗。我妻子卻強(qiáng)烈反對。她兇巴巴地跟孩子說：“要么要媽媽，要么要小狗，你自己選吧！”她們倆為這事爭論了好幾個(gè)月。最后，阿麗給媽媽寫了一封信。在信里，她說，如果媽媽同意她養(yǎng)狗的話，就會(huì)努力做好很多事。令我沒有想到的是，我妻子居然讓步了

8、。阿麗那封信太有說服力了。 的確，當(dāng)今的社會(huì)需要雙贏思維。換句話說，就是考慮自己利益的同時(shí)考慮對方的利益。這是我們能教給孩子情商方面的好習(xí)慣。畢竟，生活不只是我一個(gè)人的事，也不是你一個(gè)人的事，而是我們大家的事。（這一點(diǎn)我還沒想出什么辦法來培養(yǎng)妞妞。每次我們不讓妞妞做什么的時(shí)候，妞妞就一直委屈地念叨兩個(gè)字“不好不好不好”，實(shí)在拿她沒辦法！）     建議孩子這樣做：     1、今天就問一問你身邊的大人，什么是雙贏思維，然后也試一試。     2、試著全天保持好心情，不要撒嬌，更不要怨天尤人。  

9、   3、下一回，要是你為了能得到更好的玩具，而打算和別人爭執(zhí)時(shí)，先想一想：“怎么做能讓我們兩個(gè)都開心？”     4、做一張“愿望對對碰”。首先在紙的中間畫一條線。從雜志上剪下代表你愿望的圖片，比如一本新書（妞妞最喜歡我們陪她一起看書，還喜歡買新書），貼在一邊。另一邊，剪下一張代表你的爸爸媽媽對你的希望，比如整齊的玩具擺放（妞妞的玩具從來沒有整理過，在哪里玩的就放在哪里，很多時(shí)候自己都不知道玩具放在哪里了）。想一想，怎么能讓你和爸爸媽媽的愿望都實(shí)現(xiàn)。 （以上幾點(diǎn)妞妞都需要多加行動(dòng)，希望循序漸進(jìn)地養(yǎng)成好的習(xí)慣） 習(xí)慣五：知己知彼，先傾聽再開口。

10、 我和妻子給幾個(gè)孩子都起了外號(hào)。3歲的小女兒阿麗叫“尖嗓門”，因?yàn)樗３８呗暭饨小Ｃ慨?dāng)她覺得什么事不如意或者覺得大人沒聽懂她的話，就尖聲大叫！這是她吸引別人注意的辦法。作為成年人，我們也許不會(huì)這樣大喊大叫。但是，如果我們覺得不被理解的時(shí)候，也會(huì)用某種方式來表達(dá)不滿。有一點(diǎn)是無法否認(rèn)的，我們每個(gè)人的心底都有被理解的需要。 在學(xué)校，老師教我們閱讀、寫作和演講。但是沒人教我們怎樣做個(gè)好聽眾。傾聽可是一種非常重要的溝通技巧。光用耳朵聽還不夠。因?yàn)檎Z言的表達(dá)在人際交往中還占不到百分之十。而其他交流則通過肢體、語音語調(diào)和聲音反映出的感情來實(shí)現(xiàn)。如果在孩子年幼的時(shí)候，就教他們學(xué)會(huì)如何傾聽，那么他們將會(huì)終身受

11、益。（這一點(diǎn)我們做得很不夠，因?yàn)榻?jīng)常還沒等孩子把話說完我們就插話了，搞得孩子每次都很鄭重地跟我們講“你先聽我把話講完好不好！”）     建議孩子這樣做：     1、試著一小時(shí)時(shí)間什么都不說，只是默默觀察周圍的人，聽聽他們都說些什么。馬上行動(dòng)吧！     2、想想你身邊的人，你覺得他們中誰是好聽眾。奶奶？外公？外婆？爸爸？媽媽？小姨？姨夫？老師？好朋友？他們的哪些言行讓你覺得他們最懂得傾聽？     3、下次當(dāng)你的朋友不開心時(shí)，看著他的眼睛，觀察他的動(dòng)作。告訴他，你知道他很

12、難過，也很想幫助他。 （以上幾點(diǎn)我們和妞妞都需要多加行動(dòng)，希望循序漸進(jìn)地養(yǎng)成好的習(xí)慣） 習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效，團(tuán)結(jié)力量大。 通常在我們家吃過晚飯后，每個(gè)人都會(huì)放下手里的事，一起來收拾碗盤，我們把這15分鐘稱作“合作一刻鐘”。每次我們一起干的時(shí)候，很快就能把餐桌收拾干凈，快得簡直讓我驚嘆。（相信很多家庭都有這樣的經(jīng)歷）這就是統(tǒng)合綜效，找出每個(gè)人的長處和不足，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)互助，結(jié)果往往會(huì)勝過各自為戰(zhàn)。海倫·凱勒曾說過：“一個(gè)人的能力是有限的，而我們團(tuán)結(jié)起來的力量就是無窮的?！保ㄟ@一點(diǎn)我們做得很不夠，還沒給妞妞講過這些道理。只是在生活中，妞妞會(huì)很主動(dòng)地幫助我們做一些力所能及的事。） 

13、0;   建議孩子這樣做：     1、寫下你最拿手的3件事，然后再想一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人，比如兄弟姐妹、朋友，把他最拿手的3件事也寫下來。     2、觀察你最喜歡的運(yùn)動(dòng)隊(duì)打一場比賽。注意這些隊(duì)員之間是如何合作的。     3、討論一下，什么樣的隊(duì)員是不懂得合作、表現(xiàn)欠佳的隊(duì)員；什么樣的隊(duì)員是懂得合作的好隊(duì)員。    4、計(jì)劃一次集體活動(dòng)，分工合作，看看效果如何？ （以上幾點(diǎn)我們和妞妞都需要多加行動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中循序漸進(jìn)地養(yǎng)成好的習(xí)慣）     習(xí)

14、慣七：不斷更新，讓生活多姿多彩。 有時(shí)候，孩子們會(huì)亂發(fā)脾氣，或者興奮過度，換句話說，好像是身體和心靈都變得混亂了。我有時(shí)候會(huì)對他們說：“別耍小孩脾氣！”但這并不是個(gè)好辦法。畢竟他們還是孩子，而孩子就是那樣的。相比之下，我妻子就比我聰明多了。她知道，孩子出現(xiàn)那樣的情況，大多是因?yàn)樗麄兩硇钠v的緣故。他們太累了，太餓了，或者是有太多事過度刺激了他們的神經(jīng)。這種時(shí)候，她就會(huì)給孩子們吃個(gè)蘋果，讓他們泡個(gè)澡，或者給他們讀本書（給妞妞讀書，是對付妞妞耍小無賴，或者改變妞妞壞情緒的最管用的辦法）。這樣，孩子們就又會(huì)變得“正常”。我認(rèn)為，這個(gè)原則也同樣適用于成年人。如果我們多花些時(shí)間，讓生活的4個(gè)組成部分身體

15、、感覺、頭腦和心靈時(shí)刻保持平衡，生活就會(huì)輕松快樂，多姿多彩。我們的生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能身心健康。俗話說，磨刀不誤砍柴工，不要因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)緊張，就忘記調(diào)劑自己的生活呦！     建議孩子這樣做：     1、連續(xù)兩個(gè)晚上，早點(diǎn)上床睡覺，起床的時(shí)候，你會(huì)感覺神清氣爽。     2、連續(xù)一個(gè)星期，每天堅(jiān)持讀20分鐘書。     3、今天，去找你很久沒有在一起的朋友玩吧。    4、到大自然中去，去你最喜歡的地方，比如綠樹成蔭的山中，野花盛開的公園，或者潺潺的小溪

16、邊，好好想一想，生活中有什么人或事讓你最開心。 道理很簡單，關(guān)鍵在于堅(jiān)持做下去！  1. 教給孩子原則的力量承擔(dān)責(zé)任、做事有計(jì)劃、團(tuán)結(jié)合作等原則就像地心引力一樣，顛撲不破、不證自明、放之四海而皆準(zhǔn)。今天，比以往任何時(shí)候更需要這些原則。2. 建立親子間的共同語言有時(shí)候孩子和父母說“我要先做重要的事”，或者說“我們想一個(gè)能雙贏的辦法吧”，雙方能很快互相明白。3. 好故事引發(fā)孩子共鳴難忘的故事和角色能幫孩子將7個(gè)習(xí)慣運(yùn)用到自己的生活中。不論認(rèn)同的主角是哪個(gè)，他們都會(huì)在其中找到一部分的自己。4. 附讀后活動(dòng)與實(shí)踐步驟每個(gè)故事的結(jié)尾都提供了家長的注意事項(xiàng)“父母課堂”，讓爸媽與孩子深入思考與討論

17、。作者更貼心地以孩子為導(dǎo)向，幫助孩子將7個(gè)習(xí)慣落實(shí)到行動(dòng)上。5. 為孩子種一棵7個(gè)習(xí)慣大樹書后有一個(gè)7個(gè)習(xí)慣樹形圖，形象地表現(xiàn)了7個(gè)習(xí)慣如何共同作用，讓孩子清楚知道自己的成長。內(nèi)容推薦; ; ; 自從高效能人士的七個(gè)習(xí)慣中首次提出，7個(gè)習(xí)慣已被全球數(shù)億人奉為做人處事的“黃金準(zhǔn)則”，并被引入中小學(xué)生教育，成為美國升學(xué)考試必考內(nèi)容，政府、企業(yè)和軍隊(duì)的培訓(xùn)金典，引導(dǎo)無數(shù)人取得職場成功、家庭幸福，被譽(yù)為“能改變命運(yùn)的書”。; ; ; 對孩子來說，他們正處于一生中習(xí)慣培養(yǎng)的黃金時(shí)期，如果在此時(shí)能夠理解7個(gè)習(xí)慣中傳達(dá)的人生基本準(zhǔn)則，如勇于承擔(dān)責(zé)任、做事有計(jì)劃、懂得自我管理、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，定會(huì)給他們的人

18、生帶來巨大的推動(dòng)。另外，7個(gè)習(xí)慣還可以成為孩子與父母、老師之間的“共同語言”，幫助他們互相理解和溝通。; ; ; 教育孩子最難的是如何與孩子溝通，本書既是經(jīng)典的家教書，又是有趣易讀的故事書，作者針對孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，以橡樹村的小動(dòng)物為主角講述故事，適合孩子閱讀和理解，并特別邀請著名童書畫家配上豐富可愛的插圖，圖文并茂，讓7個(gè)習(xí)慣輕松走進(jìn)孩子的內(nèi)心。作者簡介肖恩·柯維美國著名暢銷書作家，廣受年輕人歡迎的演講家。畢業(yè)于美國楊百翰大學(xué)，后取得哈佛大學(xué)企業(yè)管理碩士學(xué)位。曾就職于迪洛特塔區(qū)顧問公司、特密爾克羅投資公司和迪士尼公司等大型企業(yè)?，F(xiàn)任世界知名咨詢公司富蘭克林·柯維公司副總裁。他的作品高效能兒童的七個(gè)習(xí)慣成為美國最受家長歡迎的童書之一，其中的七個(gè)習(xí)慣已被多所學(xué)校成功地引入課堂，成為深得孩子喜愛的教學(xué)工具。另外兩部重要作品杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣和青少年最重要的6個(gè)決定亦被譯成多國語言，暢銷全球。目錄寫給父母和老師的心里話橡樹村的小伙伴