2021年小學(xué)四年級(jí)語文上學(xué)期期末考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)蘇教版

1、2021年小學(xué)四年級(jí)語文上學(xué)期期末考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)蘇教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。fàn wéi n lì càn làn z sè yng j gun shng dng lù dù jun 二、 為詞語選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。吊墜（diào zhuì diào duì） 口訣（ku jüé ku jué）韭菜（qín cài ji cà

2、i） 苗圃（miáo p miáo qú）安慰（an wèi n wèi） 出租（ch z ch zh）三、 火眼金睛，辨字組詞。梅（_） 肥（_） ?。╛） 籬（_） 每（_） 把（_） 希（_） 離（_） 四、 按要求寫句子。1莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_2當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）_3他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（請(qǐng)用上加點(diǎn)的字詞寫一句話）_4風(fēng)箏飛走了，我們?cè)趺纯赡懿恢蹦?？（給句子換種說法，意思不變）_5登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)極了，_。（把上面的句

3、子補(bǔ)充完整，寫得具體一些）五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。即使也如果就盡管也不是而是(1)（_）一根極細(xì)的電線,它（_）能靈巧地避開。(2)蝙蝠在夜里飛行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起來探路的。(3) （_）感到疲勞,它（_）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。(4)（_）如此,普羅米修斯（_）不向宙斯屈服。六、 句子大觀園1小女孩望著小花園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中（連詞成句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_4是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1.“_，飛入菜花無處尋。”這句詩選自

4、宋朝_的_，這首詩是描寫農(nóng)村_風(fēng)光的。2.“日長(zhǎng)籬落_，惟有蜻蜓_。”這句詩中的“籬落”意思是_，詩句意思是：_。3.“_，白發(fā)誰家翁？”這句詩選自_，作者是_，詩中“翁媼”的意思是_。4.風(fēng)雨送春歸，_。已是懸崖百丈冰，_。這幾句詞選自_，作者中_。5.在天窗一文中，當(dāng)下雨的時(shí)候或者被逼著上床去“休息”的時(shí)候，_會(huì)是孩子唯一的慰藉，因?yàn)樗麄儠?huì)展開_的翅膀，從“無”中看出“_”，從“虛”中看出“_”。八、 課外閱讀。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋

5、露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。（這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，形象地寫出了秋露的樣子。）月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤

6、蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。C柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1解釋下面的詞語。垂涎欲滴：_2用“”畫出第自然

7、段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是()。A分總B總分C總分總3批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時(shí)的思考、感悟及時(shí)地記錄下來。參考文中（A）處的批注，在原文B、C兩處，任選一處加上批注。答：我選（_）處，批注是：_4用簡(jiǎn)潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點(diǎn)。_5這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？_九、 寫作天地。在自己成長(zhǎng)的過程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如（朋友、老師、父親）請(qǐng)你以我的*為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠、關(guān)愛、幫助的文章，400字左右_答案1、范圍 努力 燦爛 紫色 擁擠 觀賞 登錄 杜鵑2、diào zhuì ku jué ji cài miá

8、o p n wèi ch z3、梅子 肥胖 稀少 籬笆 每天 把門 希望 離開 4、因?yàn)榍f稼得到了灌溉，所以年年都獲得了好收成。 微風(fēng)吹來，花兒在風(fēng)中翩翩起舞。 他寧可挨餓受凍，也不接受別人的施舍。 風(fēng)箏飛走了，我們不可能不著急。 心怦怦直跳，雙手都不知道該往哪里放好了5、即使； 也； 不是； 而是； 如果； 就； 盡管； 也；6、可愛的小女孩呆呆地望著小花園。 我是五粒豌豆中最了不起的一粒。 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。 海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。7、兒童急走追黃蝶 楊萬里 宿新市徐公店 早春 無人過 蛺蝶飛 籬笆 白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽的升高變

9、得越來越短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。 醉里吳音相媚好 清平樂·村居 辛棄疾 老翁和老婦 飛雪迎春到 猶有花枝俏 卜算子·詠梅 毛澤東 小小的天窗 想象 有 實(shí)8、1形容非常貪饞想吃的樣子。2家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 B3 B 這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，形象地寫出了各種聲音的特點(diǎn)。(C）這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出了柳條兒在風(fēng)中飛舞的樣子。 4素雅、幽靜，像水墨畫，像交響曲。5作者通過對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的描寫，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。9、范文：我的媽媽我那“無敵”媽媽長(zhǎng)著一雙烏黑光亮的眼睛，一張比“河馬”還大的嘴巴，似乎可以一口吃下三個(gè)大雞腿。

10、記得在昨天晚上，我像平常一樣寫作業(yè)，可是，萬萬沒想到的是居然有一道英語填空題我不會(huì)，我便皺著眉，雙手撐著頭，頭仰望天花板，媽媽從我房門前走過，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的，便小心翼翼地走進(jìn)來，看著我的英語填空題有一題不會(huì)寫，媽媽似乎明白了什么。媽媽仔仔細(xì)細(xì)地品了一下英語題，一下子就明白了，我發(fā)現(xiàn)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我迅速回過神來，媽媽坐下來，把她分析的數(shù)據(jù)跟我講述得非常透，說：“我們先看再最后”經(jīng)過媽媽的分析結(jié)果，讓我變得小蔥拌豆腐，一青二白。媽媽除了無所不曉，還無所不能呢！一般的媽媽都會(huì)勞動(dòng)，而我媽媽不僅會(huì)勞動(dòng)，而且還會(huì)體育呢。媽媽的工作非常繁忙，幾乎沒有時(shí)間陪我玩，而我又最喜歡體育了，我最擅長(zhǎng)打羽毛球，每天只能讓爸爸來陪我打羽毛球，從