幼兒園安全教育教案

1、幼兒園安全教育教案活動(dòng)名稱：遠(yuǎn)離陌生人活動(dòng)目標(biāo)：1.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)2.理解“陌生”詞的意思，增強(qiáng)幼兒遠(yuǎn)離陌生人的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)安全知識(shí)資料活動(dòng)過程：出示詞組“陌生”，提問：“你知道陌生這個(gè)詞的意思嗎？”教師舉例幫助幼兒理解詞義以情景案例引發(fā)幼兒的關(guān)注討論：（1）如果有人接你走，或在你外出時(shí)有個(gè)“陌生人”和你接近，說是你爸爸媽媽的好朋友，并想帶你走，你應(yīng)該怎么辦？（2） 如果“陌生人”說帶你去游樂場(chǎng)玩，你應(yīng)該怎么辦？（3）如果“陌生人”給你好吃，你又應(yīng)該怎么辦？總結(jié)幼兒討論的結(jié)果，告訴幼兒安全、正確的做法：1.首先要告訴你身邊的親人和老師2.不能跟“陌生人”走，防止上當(dāng)受騙3.可

2、以讓老師或其他親人幫助給爸爸媽媽打電話，告訴他們這個(gè)人來接你了，確認(rèn)是不是爸爸媽媽讓他（她）來接你4.不能要陌生人的東西，并學(xué)會(huì)說：“謝謝，我不要” 活動(dòng)名稱：遠(yuǎn)離陌生人（二）活動(dòng)目標(biāo)：1. 理解圖片內(nèi)容，發(fā)展幼兒語言，嘗試根據(jù)圖片內(nèi)容續(xù)編故事2. 增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離陌生人活動(dòng)準(zhǔn)備：教師自制掛圖三幅活動(dòng)過程：1. 上次小朋友都知道了什么叫“陌生人”。今天老師帶來了幾幅圖片，請(qǐng)小朋友們想一想圖片里發(fā)生了什么事。2 教師出示圖片，并引導(dǎo)幼兒從第一幅圖片開始觀察。3 教師講述故事的開始：“在一個(gè)陽光明媚的天氣里，爸爸媽媽帶麗麗到游樂場(chǎng)玩，麗麗玩了摩天輪，又玩魔幻屋，玩的真開心。各種游樂活動(dòng)

3、讓麗麗眼花繚亂，她的小眼睛不夠用的了，最后，她越走越慢，和爸爸媽媽走散了。當(dāng)麗麗發(fā)現(xiàn)找不到爸爸媽媽時(shí)，她著急地哭了起來。這時(shí)候一個(gè)陌生人來到她身邊?！?. 教師提問：請(qǐng)小朋友想一想“陌生人可能跟麗麗說什么？”1） 張子睿：“我?guī)阕甙桑o你買好吃的冰激淋?！?） 郭湛妤：“別哭，我給你買玩具，跟我走吧。”3） 張殊赫：“我是你爸爸的同事，你爸爸讓我來接你回家?！?） 張溶軒：“我是*媽的朋友，是*媽讓我接你回家的。”5） 陳冠州：“我是你爸爸公司的同事，我送你回家吧?！?. 教師進(jìn)一步提出問題：“小朋友們?cè)傧胍幌耄哼@時(shí)候你該怎么辦？”1） 郭湛妤：“我不能跟你走，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的?！?） 張殊赫：“謝謝，不用了，我自己打車回家?！?） 張溶軒：“我不認(rèn)識(shí)你，不能跟你走?！?. 教師總結(jié)幼兒討論結(jié)果，歸納出一些安全、有效的做法：1) 不要哭，趕快找警察或游樂場(chǎng)的工作人員；2) 不要