與同學(xué)和睦相處

1、“和美童聲”校園廣播同學(xué)和睦相處的故事故事一：社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上扮演著屬于自己的 角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會(huì)渴望自己能贏得一個(gè)好人 緣。那么如可才能贏得一個(gè)好人緣呢？要學(xué)會(huì)如何和人交往。 我認(rèn)為，首先，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)話。有一個(gè)搞笑的故事，講的是一個(gè)人過(guò)生日，最后因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了幾句話所 以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語(yǔ)豐富多彩，往往一個(gè)文字又 有很多意思，當(dāng)我們要想準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)的意思時(shí)， 一定要注意千萬(wàn)不 要讓別人對(duì)你說(shuō)的話產(chǎn)生誤會(huì)。其次，我還覺(jué)得和別人相處時(shí)要將心比心，還要彼此寬容。上學(xué)期，我和張豪在寢室里面因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患埽?從那以后, 我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，

2、就算搭了一句話也只有白眼相對(duì)。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有去 將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動(dòng)來(lái)和我和好，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她 不懷好意，所以爽快的否決了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番思考，我覺(jué)得我做為 班委，還這么斤斤計(jì)較，因?yàn)橐痪湓捑筒焕硗瑢W(xué)，不就是因?yàn)樗臀?頂嘴嗎，俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船”她和我吵架時(shí)也許遇到了什么不 順心的事吧，現(xiàn)在她態(tài)度端正的來(lái)和我和好了，我又何必捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯(cuò)的地方，于是，我去和她說(shuō)話，請(qǐng)她 原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。 接著，在同學(xué)面前，說(shuō)什么都要謙虛一點(diǎn)兒，同時(shí)還要懂得適當(dāng)?shù)馁澝浪?當(dāng)別人測(cè)試成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，你能對(duì)他/她說(shuō)，你這次考的真不

3、錯(cuò)。 當(dāng)別人夸你時(shí)，也要謙虛一點(diǎn)兒，不要洋洋得意了，這樣適當(dāng)?shù)墨I(xiàn)上 贊美之詞，會(huì)使彼此的關(guān)系更加融洽。今年來(lái)我們學(xué)校的新加坡同學(xué)謝偉玲也教會(huì)了我如何交往，她的臉上 總帶著一絲笑意，和人說(shuō)話時(shí)也不例外，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)話時(shí)她也會(huì)這樣看 著我，使我覺(jué)得無(wú)比溫暖，當(dāng)我做了一件好事時(shí)，她的笑容好像在告 訴我，你真棒，所以，在交往時(shí)，面帶笑容也是不可缺少的?？偠灾?，在當(dāng)今社會(huì)上，只有學(xué)會(huì)和人交往，才能在社會(huì)上更好的 發(fā)展。故事二：有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們?cè)谝黄鹜?耍了三年，可以說(shuō)是情同手足，是一對(duì)不可分開的密友。他們的父母 也互相認(rèn)識(shí)?？墒?，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得

4、天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的： 有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場(chǎng)打乒乓球，起初，他們還打得 好好的，后來(lái)為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來(lái)。從此以后，他們不當(dāng) 朋友就當(dāng) 敵人”天天在一起做對(duì)，見了面就生氣或吵架，上課時(shí)也 經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭(zhēng)吵。弄得他們的關(guān)系越來(lái)越不好。由于是同桌，他們?cè)谧雷拥闹虚g畫還了 條 三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。 兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒(méi)有到家來(lái)玩，經(jīng)詢問(wèn)，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了 計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說(shuō)了很多好話，小明才勉 強(qiáng)同意和小剛和好。而小剛的媽媽也讓他

5、給小明道歉，開始小剛還很 不情愿，不過(guò)后來(lái)他勉強(qiáng)同意了。兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對(duì)方家登門道歉。下午到了，分 別由爸爸帶著自己的小孩到對(duì)方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動(dòng)靜。 當(dāng)他們?cè)诼飞?偶然”相遇后，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們 的爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼?，而兒子在家想好要說(shuō)的話，在這時(shí)候 都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動(dòng)向小明道了歉，并接受了小 明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了 出來(lái)。一出來(lái)就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小 明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對(duì)好朋友。故事三：歷史上齊恒公不記 一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治

6、東阿， 教導(dǎo)我們要尊老愛幼。我們每個(gè)人都必需擁有我們的傳統(tǒng)美德。 有一次，我聽媽媽講了她讀書時(shí)的一個(gè)小故事，是關(guān)于化三八線”的，她讀書時(shí)都是兩個(gè)人同坐一張大桌子的， 于是她們就在桌子的中 間畫了一條線，叫 三八線”，誰(shuí)也不許超過(guò)這條線跑到對(duì)方的地盤上 去，有一次，她旁邊的那位同學(xué)的手不小心超過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，她馬上把 那個(gè)同學(xué)的手給推了過(guò)去，可是有一次測(cè)試的時(shí)侯，媽媽忘了帶像皮 了，而那個(gè)同學(xué)看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來(lái)，媽媽也悄悄的用了，不過(guò)后來(lái)媽媽就把這條線擦掉了， 還和她成了好朋聽完了這個(gè)小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時(shí)在學(xué)校里 和同學(xué)們的相處。以前有同學(xué)問(wèn)我借彩色卡紙時(shí)，

7、我很小氣，總是舍 不得借，有時(shí)也會(huì)為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵起來(lái)， 現(xiàn)在想想真的是很 不應(yīng)該的，有時(shí)侯我的書法紙忘了帶了，也會(huì)有同學(xué)馬上借給了我， 所以，我覺(jué)得，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該太自私了，我們要學(xué) 會(huì)寬厚待人，同學(xué)有困難了，我們應(yīng)該盡自己的力量去幫助他，而不 是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時(shí)侯我都是讓給爺 爺奶奶坐的，他們都說(shuō)我是個(gè)好孩子。這時(shí)，我就感覺(jué)到，做一個(gè)有 美德的人真開心！故事五：要想和同學(xué)們相處得很好，不是一件容易的事情。和一個(gè)、兩個(gè)、 三個(gè)、五個(gè)同學(xué)成為好朋友，是在簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。要想和全班同學(xué) 都成為好朋友，就不是一件容易的事。要想和全班同學(xué)都相處得好，必

8、須了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，喜歡什么， 討厭什么。在小事情方面，要大度、要忍讓。在大是大非面前，一定 要堅(jiān)持原則，決不讓步。對(duì)同學(xué)要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，千萬(wàn)不能揭短。 要熱心幫助同學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)較差同學(xué)，不要歧視。要幫他找出原因， 對(duì)癥下藥，才能改變學(xué)習(xí)差的根源。要熱心為同學(xué)們服務(wù)，克服煩躁 情緒，這樣才能和同學(xué)打成一片，搞好關(guān)系。盡自己最大的努力，為同學(xué)們辦事，盡可能達(dá)到同學(xué)們的滿意。這樣 才能在同學(xué)們中間樹立自己的威信，和同學(xué)們和睦相處，成為同學(xué)們的好朋友 故事六：橫行的小螃蟹很久很久以前，在蔚藍(lán)的大海邊，住著一只可愛的小螃蟹和他的 媽媽。有一天，螃蟹媽媽帶著兒子到海灘上散步，小螃蟹在沙灘上玩 沙子，

9、媽媽則在一旁一邊找食物，一邊不時(shí)忘一眼兒子，怕他遇到意 外。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子走路的姿勢(shì)不對(duì)，他怎么橫著走呢？于是媽 媽走近小螃蟹，對(duì)他說(shuō)： 兒子，我注意到你在海灘上走動(dòng)時(shí)，總是 側(cè)著走。聽著，兒子你這樣走不好看，你必須直著走，記住了嗎？J聽了媽媽的話，小螃蟹感到很困惑，他歪著腦袋想了一陣，又自己試 著走了幾步，可還是沒(méi)辦法一直往前走。于是，小螃蟹便對(duì)媽媽說(shuō)： 媽媽，您能給我示范一下嗎？ ”媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了，她認(rèn)為很容 易，她擺好了姿勢(shì)準(zhǔn)備在兒子面前好好表演一番，可是她一連試驗(yàn)了 幾次都沒(méi)有成功，最后螃蟹媽媽意識(shí)到，她根本沒(méi)辦法直著走，所以 她再也不這樣要求小螃蟹了。這個(gè)故事是說(shuō)，有時(shí)候我

10、們總是把別人的缺點(diǎn)看的很清楚，對(duì)自 己的錯(cuò)誤雀視而不見，不能以身作則，所以在指責(zé)別人時(shí)，自己先要 樹立一個(gè)正確的榜樣，這樣你的好的建議才能被人接受。故事七：班級(jí)同學(xué)建立友誼的故事信蟾蜍坐在他的沼澤地上等信，可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人給他寫過(guò)一封 信，因此他感到很傷心。好朋友青蛙挨著他坐下，也跟他傷心。忽然, 青蛙蹦起來(lái)，說(shuō)： 你等我一會(huì)兒。”他迅速跑回家，寫了一封信，然后跑出屋子，對(duì)過(guò)路的蝸牛說(shuō)：請(qǐng)把這封信給蟾蜍送去，放在他的信箱里?！睕](méi)問(wèn)題?！蔽伵Ｕf(shuō)。接著，青蛙跑回家，但蟾蜍已經(jīng)上床 睡覺(jué)了。青蛙對(duì)蟾蜍說(shuō)：快起來(lái)，我們?cè)偃サ纫粫?huì)兒，可能今天有人給你寄信了?！笨墒求蛤懿幌嘈?，青蛙一個(gè)勁兒往窗外看，蝸牛一 直沒(méi)有來(lái)，蟾蜍問(wèn)：青蛙，你為什么老往窗外看？不會(huì)有郵件來(lái)的。”會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲医o你寄了一封信?！蹦慵膩?lái)一封信？ ”蟾蜍問(wèn), 信里寫了什么？ ”青蛙說(shuō)：我寫道：親愛的蟾蜍，我很高興，你是 我最好的朋友，你最好的朋友青蛙。我”，蟾蜍說(shuō)，那是一封極好 的信?！苯又嗤芎腕蛤軄?lái)到沼澤前等郵