新蘇科七年級(jí)生物上冊(cè)植物的光合作用優(yōu)質(zhì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新蘇科七年級(jí)生物上冊(cè)植物的光合作用新蘇科七年級(jí)生物上冊(cè)植物的光合作用優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)中，人們把植物稱(chēng)生態(tài)系統(tǒng)中，人們把植物稱(chēng)為什么？為什么？為什么？為什么？第1頁(yè)/共30頁(yè)第2頁(yè)/共30頁(yè)？ 第3頁(yè)/共30頁(yè)從柳苗生長(zhǎng)之謎說(shuō)起從柳苗生長(zhǎng)之謎說(shuō)起他將一棵重他將一棵重2.32.3kgkg的柳苗栽種到一個(gè)盛有土壤的木桶中，木桶內(nèi)土壤的重量是的柳苗栽種到一個(gè)盛有土壤的木桶中，木桶內(nèi)土壤的重量是9090kgkg。此后，他只用純凈的雨水澆灌柳苗。為了防止灰塵落入，他專(zhuān)門(mén)制作了桶蓋。此后，他只用純凈的雨水澆灌柳苗。為了防止灰塵落入，他專(zhuān)門(mén)制作了桶蓋。 5 5年過(guò)去了，柳苗漸漸地長(zhǎng)大了。他再次稱(chēng)量柳苗

2、和土壤的重量，結(jié)果使海爾蒙特大吃一驚：柳苗重量增加年過(guò)去了，柳苗漸漸地長(zhǎng)大了。他再次稱(chēng)量柳苗和土壤的重量，結(jié)果使海爾蒙特大吃一驚：柳苗重量增加 土壤重量?jī)H減少了土壤重量?jī)H減少了0.0570.057kgkg！74.74.4 4 kgkg, ,第4頁(yè)/共30頁(yè)1、假如你是海爾蒙特，當(dāng)時(shí)你會(huì)得出什么結(jié)論、假如你是海爾蒙特，當(dāng)時(shí)你會(huì)得出什么結(jié)論？海爾蒙特忽略了自然環(huán)境中陽(yáng)光、空氣等重海爾蒙特忽略了自然環(huán)境中陽(yáng)光、空氣等重要因素。要因素。、現(xiàn)在看來(lái)海爾蒙特的結(jié)論并不正確，你認(rèn)為他、現(xiàn)在看來(lái)海爾蒙特的結(jié)論并不正確，你認(rèn)為他忽視了哪些重要因素？忽視了哪些重要因素？柳樹(shù)生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來(lái)自水而不是土柳樹(shù)生長(zhǎng)所需

3、的物質(zhì)來(lái)自水而不是土壤壤想一想：想一想： 第5頁(yè)/共30頁(yè)第6頁(yè)/共30頁(yè)第7頁(yè)/共30頁(yè)黑暗處理24H一部分遮光、一部分曝光2-3H脫色處理滴加碘液的現(xiàn)象第8頁(yè)/共30頁(yè)1.把天竺葵置于暗處把天竺葵置于暗處24h。（目的？）。（目的？）2.選長(zhǎng)勢(shì)較好的葉片。將葉片一半遮光，選長(zhǎng)勢(shì)較好的葉片。將葉片一半遮光，一半曝光。將盆栽光照一半曝光。將盆栽光照23小時(shí)小時(shí)（方法？目的？）（方法？目的？）-目的目的-設(shè)置對(duì)照設(shè)置對(duì)照-目的目的-耗盡葉片中原有的淀粉耗盡葉片中原有的淀粉探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用第9頁(yè)/共30頁(yè)3.除去黑紙片。將葉片放入有酒精除去黑紙片。將葉片放入有酒

4、精的小燒杯中。用的小燒杯中。用水浴加熱水浴加熱酒精。酒精。 （目的？現(xiàn)象？）（目的？現(xiàn)象？）-目的目的-對(duì)葉片進(jìn)行對(duì)葉片進(jìn)行脫色脫色，除去葉綠素的綠色。除去葉綠素的綠色。-現(xiàn)象現(xiàn)象-葉片由葉片由綠色變黃白綠色變黃白色色，酒精變綠色。，酒精變綠色。第10頁(yè)/共30頁(yè)4.將脫色后的葉片用清水洗凈。滴加碘液。將脫色后的葉片用清水洗凈。滴加碘液。觀察顏色變化。觀察顏色變化。第11頁(yè)/共30頁(yè)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:見(jiàn)光部分見(jiàn)光部分+碘液碘液遮光部分遮光部分+碘液碘液變藍(lán)變藍(lán)不變色不變色淀粉淀粉是光合作用的產(chǎn)物，是光合作用的產(chǎn)物，光光是光是光合作用的必需條件。合作用的必需條件。（有淀粉合成）（有淀粉合

5、成）結(jié)論結(jié)論: :表明綠葉合成淀粉需要表明綠葉合成淀粉需要光光。第12頁(yè)/共30頁(yè)第13頁(yè)/共30頁(yè) 極極 細(xì)細(xì) 光光 束束1裝片中好氧菌集中在被光束照射到的部位附近。2裝片中好氧菌集中在葉綠體所有受照射的部位。第14頁(yè)/共30頁(yè)恩吉爾曼的水綿光合作用實(shí)驗(yàn)恩吉爾曼的水綿光合作用實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)證明：氧是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉葉綠體是光合作用的場(chǎng)綠體是光合作用的場(chǎng)所。所。為什么好氧細(xì)菌集中為什么好氧細(xì)菌集中在葉綠體所有受光部在葉綠體所有受光部位的周?chē)课坏闹車(chē)?？?5頁(yè)/共30頁(yè)說(shuō)一說(shuō)下列植物的那一部分可以進(jìn)行光合作用？說(shuō)一說(shuō)下列植物的那一部分可以進(jìn)行光合作用？第16頁(yè)/共30頁(yè)第17頁(yè)/共

6、30頁(yè)綠色植物通過(guò)綠色植物通過(guò)葉綠體葉綠體，利用，利用光能光能，把，把二二氧化碳氧化碳和和水水轉(zhuǎn)變成貯存能量的轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物有機(jī)物，并且釋放出并且釋放出氧氣氧氣的過(guò)程，叫做的過(guò)程，叫做光合作用光合作用。第18頁(yè)/共30頁(yè)光合作用過(guò)程反應(yīng)式光合作用過(guò)程反應(yīng)式二氧化碳二氧化碳+ +水水光能光能葉綠體葉綠體有機(jī)物（主要是淀粉）有機(jī)物（主要是淀粉）+ +氧氣氧氣第19頁(yè)/共30頁(yè)光合作用意義：光合作用意義：1.1.光合作用制造的有機(jī)物，滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育光合作用制造的有機(jī)物，滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要。、繁殖的需要。2.2.為生物圈中的其他生物提供的基本的食物來(lái)源為生物圈中的其他生物提供的

7、基本的食物來(lái)源。3.3.煤、石油和天然氣等燃料里的能量，也都是植煤、石油和天然氣等燃料里的能量，也都是植物億萬(wàn)年前通過(guò)光合作用積蓄的太陽(yáng)能。物億萬(wàn)年前通過(guò)光合作用積蓄的太陽(yáng)能。4.4.綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來(lái)源。要來(lái)源。第20頁(yè)/共30頁(yè) 在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來(lái)的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜室中栽培出來(lái)的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？的道理是什么？第21頁(yè)/共30頁(yè) （1 1）增施有機(jī)肥增施有機(jī)肥 （2 2）直接噴施貯存在鋼瓶中的二氧化碳）直接噴施貯存在鋼瓶中的二氧化碳 （3 3）點(diǎn)煤