壓強(qiáng)練習(xí)題二

1、壓強(qiáng)練習(xí)題一、填空題1、實(shí)心圓柱體A、B質(zhì)地均勻、粗細(xì)相同 ，放在水平地面上 。 已知它們的密度之比 A B=23，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PAPB=34,則它們的高度之比hAhB=_，質(zhì)量之比m AmB=_。2、 如圖7所示，兩個(gè)正方體金屬塊A、B疊放在水平地面上，金屬塊B對(duì)地面的壓強(qiáng)為P1。若取走金屬塊A，金屬塊B對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2。為已知P1P232，金屬塊A、B的邊長(zhǎng)之比l1l223，則金屬塊A與金屬塊B的密度之比AB            。3、 如圖所示，A、B兩長(zhǎng)方體疊

2、放在一起置于水平桌面上，已知A物體的密度為A、底面積為SA，B物體的密度為B，底面積為SB，且SA<SB，若A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則A、B兩物體的厚度之比      。                        4、關(guān)愛(ài)殘疾人是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，各地政府為了方便盲人行走，在人行道上都鋪設(shè)了有凸棱析盲

3、道，如圖所示。李剛在盲道上行走，感到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)槟_與盲道的接觸面積       ，從而增大了       .5、王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律下面的實(shí)驗(yàn)(圖4)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（   ）6、 如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變_，所以熱空氣_（填“上升”或“下降” ）形成氣流

4、，氣流流過(guò)扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)。7、如圖所示，課堂上物理老師把一個(gè)輕的空紙盒豎立在講臺(tái)上，讓電吹風(fēng)的風(fēng)從它左邊側(cè)面吹過(guò)（不吹到盒子），可以看到盒子將向     邊倒，這是因?yàn)樽筮叺目諝饬魉俅?，壓?qiáng)      。二、實(shí)驗(yàn),探究題8、小明同學(xué)為了探究靜止在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力大小與哪些因素有關(guān)，他分別把甲、乙兩個(gè)不同重力的物體放在略傾斜的臺(tái)式測(cè)力計(jì)上，通過(guò)測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄壓力的大小，接著將臺(tái)式測(cè)力計(jì)的一端逐漸抬高，改變斜面的傾斜角度(物體始終保持靜止)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察到的現(xiàn)象分別如圖9(a)、(b)、(c

5、)、(d)所示。(1)分析比較圖9(a)、(b)、(c)所示的現(xiàn)象可初步得出：            (21)               ；(2)分析比較圖9(c)和(d)所示的現(xiàn)象可初步得出：             

6、0; (22)             。9、為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖14所示。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小明接下?lái)應(yīng)通過(guò) 調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的  

7、                。（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖15反扣在瓶口。將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖16）和用手向上壓瓶底的膜（圖17），發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是_。A.大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大B.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大C.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大

8、而減小D.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓（3）小麗也按圖16、圖17重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化。小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是_.(4)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖18，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將 ；如果往瓶中加水至圖18所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng); A.先逐漸變大，后保持不變;B.先逐漸變小，后保持不變;C.先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng);D一直變大

9、.10、請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下列幾份資料，并思考回答題后的問(wèn)題。資料資料1：“大氣壓”是描述大氣對(duì)地面物體壓力的物理量，離地面越高的地方，空氣越稀薄，那里的大氣壓越?。浑x地面越深的地方(如比地面低得多的礦井)，大氣壓越大。資料2：科學(xué)家在研究水的沸點(diǎn)和海拔高度之間關(guān)系時(shí),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出不同高度處的水的沸點(diǎn)大約值。(如下表所示)資料3：在制糖工業(yè)中，要用沸騰的辦法除去糖中的水分。為了是糖在沸騰的時(shí)候不致變質(zhì)，沸騰的溫度要低于100。資料4：如圖所示，為青山、海灣、東京三個(gè)城市的等高地形圖。  問(wèn)題(1)根據(jù)你對(duì)上述資料的分析思考，你認(rèn)為在海拔8.848 km的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是

10、60;        .(2)資料2給出了水在不同高度處的沸點(diǎn)，決定水沸點(diǎn)高低的因素是“大氣壓”。請(qǐng)你將水的沸點(diǎn)和大氣壓之間的關(guān)系用文字寫(xiě)出來(lái)：                                &

11、#160;                                                 &

12、#160;               (3)制藥時(shí)為了從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80的混度下提取，應(yīng)采用的方法是(     )                    

13、;           A. 增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80              B. 縮短加熱沸騰的時(shí)間C.  降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80              D. 用微火加熱使其沸騰(4)假如你是制

14、糖集團(tuán)的老總，準(zhǔn)備在青山、海灣、東京三個(gè)城市之中選擇某個(gè)城市辦“制糖”分廠，在其它條件都相同的情況下，你會(huì)將廠辦在哪個(gè)城市？并請(qǐng)說(shuō)明你選擇的理由。答                                     

15、0;                                    海拔高度h/km01369水的沸點(diǎn)t/1009791807011、為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中，用壓強(qiáng)傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量

16、結(jié)果顯示在電腦屏幕上，如圖6（a）所示。接著，他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積，又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖6（b）、（c）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。  分析比較圖6中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，       （21）        。分析比較圖6中（a）與（c）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，       （22）  &#

17、160;     。12、小明所設(shè)計(jì)的“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)方案如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的       ，然后用個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒當(dāng)注射器中的活塞           時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；（3）觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測(cè)出

18、注射器的        長(zhǎng)度L根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，用測(cè)得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為p=_；按照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會(huì)比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏小你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：                            

19、;         13、如圖所示，小瑋想估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下A. 記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力。 B. 將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)C. 用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面。D. 量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S。E. 根據(jù)p=F/S，計(jì)算出大氣壓的大小p。（1）小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽?，正確的順序是       

20、0;      。（2）實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么？（3）如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N，吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積是10cm2,她           （選填“能”或“不能”）測(cè)出大氣壓的大?。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa）。（4）要測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量        

21、0;   （選填“大一些”或“小一些”）。（5）小瑋通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大。她分析，可能是測(cè)得的吸盤(pán)的面積不準(zhǔn)確，也可能是吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確，還可能是                                

22、60;      （寫(xiě)出一條）。（6）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測(cè)力計(jì)向不同方向拉吸盤(pán)，也都測(cè)出了大氣壓的值。這說(shuō)明大氣壓的方向是                      14、生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：(1)喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里

23、吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觯?）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：  當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的和有【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：(1)把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖22所示；(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)      （選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖23所示）(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖23中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所

24、上升到b處的大致位置；【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)     （選填“相同”或“不同”），理由是      (2）控制其它條件相同時(shí)，把圖22的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于                 15、閱

25、讀下列材料，然后回答問(wèn)題物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？ 小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí)，可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大，可見(jiàn)流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖），將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系（1）由圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？答：_

26、； （2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)牛了什么變化？答：_； 托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減?。?）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運(yùn)上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋 (      )(可多選) A乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉B將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中C直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處D船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)三、選擇題16、如圖5所示，由同種材料制成的均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙放在水平地面上，下列各項(xiàng)中不可能使甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等的措施是A將甲、乙分別沿豎直方向切去相同質(zhì)量，并將切去部分放在對(duì)方上面B將甲、乙分別沿水

27、平方向切去相同質(zhì)量，并將切去部分放在對(duì)方上面C將甲、乙分別沿豎直方向切去相同厚度，并將切去部分放在對(duì)方上面D將甲、乙分別沿水平方向切去相同厚度，并將切去部分放在對(duì)方上面17、如圖所示，水平桌面上放有四個(gè)玻璃杯，A玻璃杯中裝有水，B玻璃杯中裝有醬油，C、D玻璃杯中裝有酒精，四個(gè)玻璃杯中的液面相平（四個(gè)玻璃杯的杯底厚度相同），已知醬油水酒精，則液體對(duì)玻璃杯杯底的壓強(qiáng)最大的是18、如圖3所示，底面積不同的圓柱形容器A和B盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平?，F(xiàn)分別從兩容器中抽出部分液體，液面仍保持相平，若甲對(duì)A底部壓力的變化量大于乙對(duì)B底部壓力的變化量，則剩余液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、

28、FB的關(guān)系是ApApB，F(xiàn)AFB BpApB，F(xiàn)AFBCpApB，F(xiàn)AFB DpApB，F(xiàn)AFB19、水平放置的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器的底面積分別為S甲和S乙，分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，液面的高度分別為h水和h酒精。當(dāng)在兩容器中分別倒入相同體積的原來(lái)種類的液體后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則倒入液體前的情況可能是圖4中的20、你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（    ） A傘面被向下“吸”B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方D傘上方的空氣流速小于下方21

29、、武漢地鐵2號(hào)線已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。如圖所示，乘客候車(chē)時(shí)必須站在安全線之外，這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近A、空氣流速大，壓強(qiáng)小B、空氣流速大，壓強(qiáng)大C、空氣流速小，壓強(qiáng)大D、空氣流速小，壓強(qiáng)小22、如圖7所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，用大注射器向兩船之  間的水面快速注水，兩船將(    )    A靜止不動(dòng)               B向中間靠攏    C向兩側(cè)分開(kāi)&

30、#160;           D向同側(cè)偏移 四、計(jì)算題23、高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達(dá)到限定值時(shí)，限壓閥被鍋內(nèi)頂起放出部分氣體，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)的控制如圖所示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S，側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為S0，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓鍋?lái)敳棵娣e為St（已知大氣壓強(qiáng)p0） （1）寫(xiě)出液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系； （2）求使用高壓鍋時(shí)鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)； （3）為保證使用安全，不可隨意增加限壓鍋質(zhì)量如果限壓閥的質(zhì)量增加m，請(qǐng)計(jì)算鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對(duì)鍋蓋的最大作用力增大多少參考答案一、填空題1、98  34 2、27163、4、減小，壓5、C6、  小   上升7、               左